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时代语文:三维阅读 互动课堂(一年级上册)
『简体书』 作者:吴欣歆 杨新颖 出版:华文出版社 日期:2016-08-01 《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设计鲜活的学习任务引导学生 ... |
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时代语文:三维阅读 互动课堂(三年级上册)
『简体书』 作者:吴欣歆,丁玉茹 出版:华文出版社 日期:2016-08-01 《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书 一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设计鲜活的学习任务引 ... |
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时代语文:三维阅读 互动课堂(四年级上册)
『简体书』 作者:吴欣歆,蒋丽 出版:华文出版社 日期:2016-08-01 《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设计鲜活的学习任务引导 ... |
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时代语文:三维阅读 互动课堂(六年级上册)
『简体书』 作者:吴欣歆,曾进 出版:华文出版社 日期:2016-08-01 《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设计鲜活的学习任务引导 ... |
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时代语文:三维阅读 互动课堂(五年级上册)
『简体书』 作者:吴欣歆,程润 出版:华文出版社 日期:2016-08-01 《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书一共十二册,每年级分为上下两册,采用专题阅读的编写思路,低段、中段和高段的专题循环叠加。低段安排走向更好的自己和塑造科学的世界两个专题;中段补充看看他们的生活,共设置三个专题;高段再增加利用身边的资源,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设计鲜活的学习任务引导 ... |
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书册阅读教学现场
『简体书』 作者:吴欣歆 许艳 出版:教育科学出版社 日期:2016-09-01 书册阅读是将书册作为阅读对象的阅读,也就是整本书阅读。本书从 书册名片、教学价值、学程设计、教学现场和专家视角五个方面,精选了《三国演义》《四世同堂》《海鸥乔纳森》等经典著作进行教学,推荐了可供阅读的优质版本,厘清了整本书阅读的教学价值,探索出整本书阅读需要的方法策略,更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录,再现了教师解 ... |
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如何阅读《边城》
『简体书』 作者:吴欣歆 丛书主编,关惠文 叶硕 景娟 编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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如何阅读《红楼梦》
『简体书』 作者:吴欣歆 丛书主编,权晔 张昊 王磊 张方建 编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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如何阅读《呐喊》《彷徨》
『简体书』 作者:吴欣歆 丛书主编,姜峰 闫存林 刘睿睿 编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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如何阅读《平凡的世界》
『简体书』 作者:吴欣歆 丛书主编,计静晨 张萌 刘畅 编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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新课标整本书阅读 如何阅读《西游记》 拓展阅读
『简体书』 作者:吴欣歆 丛书 主编,赵轩,屈文举,江孝阳,陆迪 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-02-01 ... |
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幼儿综合高效识字法
『简体书』 作者:谢锡金,李黛娜,陈声珮 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-08-01 帮助年幼的孩子有效及愉快地学好语文! 识字被视为学习的基础,也是正规教育的开端。幼儿从牙牙学语到读书识字,再到执笔写作,是其一生学习的重要起步点。 要孩子赢在起跑线上,并不是要孩子学习过量,叫苦连天。要赢在起跑线上,是要学得其法,学得高效,学得愉快。 香港大学中文教育研究团队从1990年代开始,在香港的小学推动综合 ... |
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怎样教非华语幼儿有效学习中文
『简体书』 作者:郑国民 谢锡金 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-02-01 随着中国在国际上经济、政治地位的上升和我国政府对对外汉语教学的推进,伴随着孔子学院的数量的增加,以及常驻国外人员子女的增多,国外非华语儿童学习汉语(中文)的人数越来越多。而我国汉语教学界编写并出版了相关教材,对外对非华语儿童学习汉语的特点、规律、教学方法等研究较少,认识上也存在不足。本书即以香港非华 ... |
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满足不同学习需要的语文课程设计
『简体书』 作者:谢锡金,张张慧仪,许守仁,吕慧莲 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-12-01 进入课程改革以来,语文教学的各个领域东发生了翻天覆地的变革,但是评价却远远落后与改革的进程,而且研究也相当薄弱。改革成功与否需要有评价作为量尺,而实际的情况是评价制约了课改的步伐,成立改革的瓶颈,因此评价改革迫在眉睫。本书通过香港的教学实践,给读者展示小学语文评估的一个途径,供广大教师和研究者借鉴。 ... |
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