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华东政法大学思想理论教育
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新生活教育——陶行知生活教育思想当代演进与行知实验学校建设
『简体书』 作者:周志平 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-11-01 本书倡议建立生活教育学,对陶行知的生活教育思想做了梳理,对陶行知生活教育思想的当代化和新生活教育理论做了阐述,结合行知实验学校的建设实践探讨总结了各地在师陶、学陶实践生活教育上的发展和创新,即新生活教育的发展任务和实践路径。全书理论实践结合,有助读者更好了解陶行知的生活教育思想及其在当代的演进。 ... |
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中国近代教育小说精选——学校教育转型的思想实验
『简体书』 作者:王占魁 选编 出版:福建教育出版社 日期:2025-01-01 清末民初,教育作为救亡图存的重要措施受到学者们的普遍重视,此时报刊开始兴起,二者结合就产生了教育小说这一教育史上的奇葩。本书辑录了中国近代教育小说20多篇,作者包括叶圣陶、陶行知、许杰、冰心、周瘦鹃、王西彦等人。这些教育小说反映了当时教育思想的演变,既可以为教育史研究提供丰富的材料,也可以让读者透过 ... |
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经典回眸-华东建筑设计研究院有限公司篇
『简体书』 作者:华东建筑设计研究院有限公司 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-08-01 ... |
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滥觞与辉煌——中国古代教育思想的成就与贡献(精装本)
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书是朱永新教授对中国古代教育发展历史的梳理和回顾。中国古代文化之所以辉煌灿烂,同我们古代教育所起到的巨大作用是分不开的。中华民族作为世界上非常重视教育的一个民族,教育思想历史悠久且蕴含丰富的教育智慧。朱永新教授的这本书梳理了中国古代教育思想的起源和发展轨迹,阐述了中国古代教育思想的主要特质、理论基 ... |
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承认与自由-(黑格尔公民教育思想研究)
『简体书』 作者:吴暇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书以黑格尔“承认理论”为逻辑隐线,以“自由”和“承认”为价值归旨讨论了黑格尔公民教育思想体系。首先,比较全面地介绍和分析了黑格尔“承认理论”的产生、体系和内容,梳理了黑格尔公民教育的教育起点、教育目标、教育内容、教育原则、教育路径和教育方法,论述了黑格尔公民教育思想“自由—伦理—教育—自由”的承认 ... |
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寓言理论视阈下的本雅明翻译思想研究
『简体书』 作者:高乾 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 瓦尔特·本雅明是20世纪上半叶至关重要的思想家、哲学家、翻译家等。本书以寓言理论为视角,对本雅明的翻译思想进行了全面、系统的研究。首先,本书借用本雅明的“寓言”(allegory)理论作为研究框架,把本雅明的哲学思想和文论思想纳入其中,全面阐释其翻译本体论和翻译方法论体系,为本雅明翻译思想研究提供新 ... |
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叙事理论、文学与新媒介:叙事思想和虚拟世界
『简体书』 作者:[芬]玛丽·哈塔瓦拉等编 刘佳译 出版:四川大学出版社 日期:2025-08-01 本书是关于各种媒介叙事中的世界和思想建构的叙述理论研究文集。本书分为四个部分,每个部分都从不同的角度强调了当前的主要问题,即不同叙事环境中媒介间的互动思想和世界建构。理论反思与案例研究的密切分析在各章中的侧重点有所不同,但都密切审视人文关注和社会研究,以及互动媒体研究的阐释性实践。论文集选材范围广泛 ... |
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不完美理论——阿德里安·福蒂的建筑思想研究
『简体书』 作者:王发堂,王帅 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-03-01 ·本著作介绍了当代英国著名的设计学与建筑学史学家阿德里安·福蒂的理论背景和核心思想——不完美性理论。首先从福蒂的三篇作品分别阐述,《欲求之物1750年以来的设计与社会》,一反以往历史写法从设计师的角度,从企业家和消费者的角度阐述了设计史发展脉络,一反过去英雄情结从微观史学层面,来进行设计史学的梳理。 ... |
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讽喻:一种象征模式理论(文学与思想译丛)
『简体书』 作者:[美]安格斯·弗莱彻 著 出版:商务印书馆 日期:2024-07-01 讽喻(allegory),即言在此而意在彼。从文明初兴直至当代,讽喻始终是人类意义表达的基本方式--文学、艺术宗教、政治甚至商业广告中,它无处不见。讽喻究竟如何运作?我们又该如何在当下理解它?安格斯·弗莱彻的经典著作为我们提供了一个全面而精彩的回答。阅读此书,不啻于一次思想探险,在文学地图里一点点探 ... |
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华东山区特色中药材规范化栽培
『简体书』 作者:程科军等 出版:科学出版社 日期:2025-01-01 《华东山区特色中药材规范化栽培》是华东山区特色中药材规范化栽培的技术总结。《华东山区特色中药材规范化栽培》共26章,分两大部分:第一部分为总论,介绍华东自然地理特点、华东山区中药材产业发展现状和特色中药材规范化栽培模式;第二部分为分论,共25章,分别介绍浙贝母、灵芝等25种华东山区特色中药材的发展概 ... |
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嬗变与建构一中国当代教育思想的传承与超越(精装本)
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书通过阐述1949年至2010年这60多年间中国教育发展的历程和教育思想的嬗变,系统地介绍了中国当代教育思想史,全面探讨了中国当代教育的基本课题,并对教育发展战略做了历史反思和运行研究。 一至六章分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期(1949—1956)、探索时期(1957—1963)、混乱时 ... |
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教育哲学(第二版)
『简体书』 作者:《教育哲学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本教材是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,以马克思主义理论和思想方法为编写指导思想,深入贯彻党的二十大精神,充分体现党的最新理论成果,充分体现中国特色社会主义丰富实践,充分体现教育哲学的最新进展。全书包含绪论和十章内容,具体涵盖教育哲学的历史发展、教育的本质、人性论与教育、认识论与教育、价值论与 ... |
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修道之谓教:朱熹教育思想研究
『简体书』 作者:周元侠 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书立足于朱熹理学体系,参照朱熹受学、修书院、编教材、教弟子等教育实践,分别从教养、教学、教化三方面展开论述,每一个主题兼顾教育实践和教育思想,多角度展现了朱熹教育思想的体系化以及实用性。全书共分为六章,第一、二章围绕朱熹的家庭教育思想、蒙学思想来论述,以《朱子家训》和《小学》为主要文本进行阐述。第 ... |
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中国政法大学年鉴2018
『简体书』 作者:中国政法大学年鉴编写组 出版:中国政法大学出版社 日期:2021-06-01 2018卷年鉴设置二十二章,包括学校概况、机构设置、特载、重要文件、校内文件索引、教育教学与人才培养、学科建设、科研工作、党建与思想政治工作、行政管理工作、国际及港澳台地区交流与合作、国内合作与社会服务、图书建设、后勤服务工作、校办产业、教学科研单位、学术刊物、奖励与表彰、综合统计表、毕业生名册、大 ... |
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重读叶圣陶:新时代叶圣陶教育思想的创新探索
『简体书』 作者:任苏民 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书在新时代背景下,运用马克思主义世界观和方法论,提出叶圣陶教育思想是在20世纪中国社会变革发展与中华文明现代转型历程中,基于本土教育改革实践发展起来的中国特色现代教育思想。书中围绕“育人为本”根本理念,聚焦“教为不教”思想精髓,对叶圣陶教育思想的教育学理、文化底蕴时代价值、实践意义,进行新的全面、 ... |
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马克思恩格斯思想政治教育思想研究(第一卷·概念)
『简体书』 作者:李忠军等著 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 《马克思恩格斯思想政治教育思想研究》(全四卷)是对马克思恩格斯经典著作中蕴含的思想政治教育立场、观点和方法进行系统梳理和深入阐释的学术专著。全书分为概念、范畴、内容、方法四卷,着重对马克思恩格斯直接或者间接使用的思想政治教育概念、范畴、内容和方法等相关论述思想加以研究阐释,初步构建了马克思主义思想政 ... |
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段力佩教育思想
『简体书』 作者:李元 出版:上海人民出版社 日期:2020-06-01 在广泛收集、研读各种文献资料及口述史料的基础上,《段力佩教育思想》考察了段力佩家世、教育实践历程、教育思想形成的脉络及其思想内涵,系统地梳理了段力佩教育思想,分析了中国特色社会主义中学教育的自主探索之路,初步探寻了教育家的成长规律。 本书在呈现方式上纵横结合,纵向呈现段力佩的教育实践和思想发展的过程 ... |
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当代语文教育家周一贯语文教育思想评说
『简体书』 作者:季科平 出版:广西教育出版社 日期:2024-09-01 本书围绕着对周一贯的教育事迹、教育生涯、教学成果、育人成果、人格魅力等的评价来编排,分为四个部分:第一部分为“专家评论”,主要是国内从事教育工作的教师、专家、周一贯的友人等对周一贯的教育事业、教育思想所做的评论;第二部分为“相知言说”,主要是教育工作者包括周一贯的学生、友人、同人等从各自的视角写了对 ... |
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中国政法大学70周年校庆系列图书 政法往事(第二辑)
『简体书』 作者:米莉, 李叶 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-05-01 在中国政法大学迎来校庆70周年之际,中国政法大学党委宣传部(教师工作部)特邀请我校教师代表及校友代表,采访离退休老教授,以不同年代为线索,分别讲述和传递60后、70后、80后、90后的育人故事和法大情感,通过个体讲述的形式来共同书写中国政法大学的发展变迁,回忆光阴里的故事,共述法大人与法大的浓浓情意 ... |
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华东珍稀濒危植物图鉴
『简体书』 作者:葛斌杰,黄卫昌 主编 出版:河南科学技术出版社 日期:2025-01-01 本书收录华东六省一市分布的珍稀濒危植物260种左右,每种有简要形态识别特征、地理分布、生境及濒危等级等信息介绍,并附有相应的彩色照片。本书集专业、科普和鉴赏为一体,可为植物保育研究人员、自然保护区等国家林业系统工作人员、广大植物爱好者,以及大中专院校相关专业师生等提供参考。 ... |
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