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中央美术学院附中编 著
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《社会主义学院工作条例》学习读本
『简体书』 作者：中共中央统战部 中央社会主义学院 出版：华文出版社 日期：2021-11-01 本书收录了习近平总书记致信祝贺中央社会主义学院建院六十周年（新闻稿），汪洋同志接见第三次全国社会主义学院工作会议代表（新闻稿），总体分为上下两篇。上篇包括《社会主义学院工作条例》全文，《社会主义学院工作条例》亮点解读等中央媒体宣传解读文章及各民主党派中央、全国工商联主席和无党派人士代表学习贯彻《社会 ... |
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《中华文化“十个讲清楚”教学大纲》
『简体书』 作者：中央社会主义学院 编 出版：研究出版社 日期：2020-06-01 本书是中央社会主义学院长年在教学前沿执教的各位老师将其多年的授课经验总结并结合党和国家现行政策方针，分头编写、合作而成的教学大纲，以供中央社会主义学院各类教育和培训、研究与对外交流指导使用，并可作为各级社会主义学院的教学与培训教材。 对统战工作对象的十个群体讲清楚中华文化，坚定其对于中国特色社会 ... |
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《共识教育十八讲——民主党派干部进修班讲义选编》
『简体书』 作者：中央社会主义学院 编 出版：研究出版社 日期：2020-06-01 打造五史合一教学模块，将政治共识植根于深厚的历史文化基础。当代中国，政治共识就是坚持中国共产党的领导、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。中央社院开展以五史合一为带领的政治共识教育改革，就是要让学员深刻理解中华文明大一统共同体传统的现代转型。《中国古代思想文化史》证明了中华文明从未断流 ... |
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“甲骨文绘本”系列（全10册，中央美院绘本创作工作室历时3年精心打造，传承甲骨文文化，开启趣味汉字启蒙。）
『简体书』 作者：若耶，著 林雅琪 、乔靖涵等，绘 出版：青岛出版社 日期：2023-06-01 甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。透过甲骨文，我们可以窥见一个活泼灵动的汉字世界，发现藏在它背后的悠久的文化。 这是一套从甲骨文入手给学龄前儿童的汉字启蒙绘本，由中央美术学院绘本创作工作室历时三年精心打造。丛书从古老而鲜活的甲骨文入手，从甲骨卜辞这一源头讲解字形与字义的内在联系，引导孩子 ... |
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三姐妹（中央美术学院绘本工作室程雨菲极具创意的个性图画书，富有哲理，启发儿童心灵成长，学会同伴相处）
『简体书』 作者：程雨菲 文，图 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-04-01 《三姐妹》是中央美术学院绘本工作室程雨菲极具创意的个性图画书创作。作者巧妙地将直尺、圆规和三角板化身为三姐妹，将小读者带入一个奇妙的大花园里，为他们讲述了一个引人思考的故事。故事中，大姐直尺、二姐圆规和妹妹三角板各自认为自己种的长方形、圆形和三角形的花是美的，并因此发生了激烈的争执，发展到筑起高墙谁 ... |
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中央美术学院附中教师作品. 许仁龙
『简体书』 作者：中央美术学院附中编 著 出版：中国青年出版社 日期：2014-03-01 本画册属于《中央美术学院附中教师作品》系列丛书。此系列展示了附中教师的近作品，较全面地呈现了当下附中教师的专业面貌，收录的作者既是中央美院附中一线的专业课教师，同时也是艺术家，本卷画家为许仁龙。 ... |
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中央美术学院附中教师作品. 胡西丹
『简体书』 作者：中央美术学院附中编 著 出版：中国青年出版社 日期：2014-03-01 本画册属于《中央美术学院附中教师作品》系列丛书。此系列展示了附中教师的近作品，较全面地呈现了当下附中教师的专业面貌，收录的画家既是中央美院附中一线的专业课教师，同时也是艺术家，本卷画家为胡西丹。 ... |
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中央美术学院附中教师作品. 白文中
『简体书』 作者：中央美术学院附中编 著 出版：中国青年出版社 日期：2014-03-01 本画册属于《中央美术学院附中教师作品》系列丛书。此系列展示了附中教师的近作品，较全面地呈现了当下附中教师的专业面貌，收录的画家既是中央美院附中一线的专业课教师，同时也是艺术家，本卷画家为白文中。 ... |
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中央美术学院附中教师作品. 李燕蓉
『简体书』 作者：中央美术学院附中编 著 出版：中国青年出版社 日期：2014-03-01 本画册属于《中央美术学院附中教师作品》系列丛书。此系列展示了附中教师的近作品，较全面地呈现了当下附中教师的专业面貌，收录的作者既是中央美院附中一线的专业课教师，同时也是艺术家，本卷画家为李燕蓉。 ... |
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中央美术学院附中教师作品. 潘皓
『简体书』 作者：中央美术学院附中编 著 出版：中国青年出版社 日期：2014-03-01 本画册属于《中央美术学院附中教师作品》系列丛书。此系列展示了附中教师的近作品，较全面地呈现了当下附中教师的专业面貌，收录的作者既是中央美院附中一线的专业课教师，同时也是艺术家，本卷画家为潘皓。 ... |
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中央美术学院附中教师作品. 孔繁涛
『简体书』 作者：中央美术学院附中编 著 出版：中国青年出版社 日期：2014-03-01 本画册属于《中央美术学院附中教师作品》系列丛书。此系列展示了附中教师的近作品，较全面地呈现了当下附中教师的专业面貌，收录的作者既是中央美院附中一线的专业课教师，同时也是艺术家，本卷画家为孔繁涛。 ... |
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中央文献译介与传播研究
『简体书』 作者：李晶著 出版：外语教学与研究出版社 日期：2024-10-01 中央文献作为中国政治思想的权威表述和中国特色话语体系的重要载体，其对外译介与传播是中国共产党向世界阐述自身理念和成就、塑造自身形象的重要途径。《中央文献译介与传播研究》系统回顾和审视中央文献译介与传播及其研究的现状，并在此基础上提出针对性对策和建议，以期有效改善中央文献译介与传播效果，助力我国新时期 ... |
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财政密码：中央王朝的财政与兴亡
『简体书』 作者：郭建龙 出版：中信出版社 日期：2024-07-01 这本书是郭建龙“密码三部曲”的第一部。 本书以财政为主题，全新梳理从秦到清两千多年的中国历史。用讲故事的方式，以现代的经济理论来梳理古代中国的财政逻辑，分析历代财政得失，从田赋制度、货币制度、官营经济三方面说明中国两千余年的王朝兴衰与财政之间的关系。 全书共分三个部分，以中央王朝财政体系演变的三 ... |
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2021上海虹桥国际中央商务区发展报告
『简体书』 作者：上海虹桥 国际中央商务区管理委员会 编 出版：上海社会科学院出版社 日期：2022-08-01 本报告着重从经济发展、产业发展和经济动能三个方面系统梳理了上海虹桥国际中央商务区2021年经济社会发展总体情况，并对虹桥国际开放枢纽推进情况和第四届国际进口博览会等做了介绍，对长宁、闵行、青浦和嘉定四个片区联动发展路径进行了深化探索。同时，本报告还从统筹规划、开发建设、平台功能、城市管理、综合保障五 ... |
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井中筠-北师大二附中文科实验班作文精选
『简体书』 作者：尹芳，郑树红 出版：商务印书馆国际有限公司 日期：2024-07-01 书稿是北师大二附中文科实验班202４届两个高三文科实验班学生的作文精选集，收录了他们平时练笔或考场应试的优秀之作。该书题材丰富，文质兼美，分为“考场佳作”“抒情性散文”“叙事性散文”“诗歌”“小说”“读后感”等几个版块。这些作品文笔流畅，感情真挚，文思清新可喜，既洋溢着朝气蓬勃的青春气息，又反映了当 ... |
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雏凤清声（二）：清华附中优秀作文选（初中卷）
『简体书』 作者：张伟 邱晓云 主编 徐利 向东佳 那妮 副主编 出版：清华大学出版社 日期：2024-09-01 《雏凤清声（二）：清华附中优秀作文选（初中卷）》是系列作文选的第二卷，体现了清华附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目，以及清华附中多角度的、立体的语文核心素养培养。全书延续了第一卷的板块设置：开篇是指导文章，主体是例文，每篇例文附教师评语。旨在开阔学生视野，帮助有需要的学子提高作文水平。书中的 ... |
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北大附中创意写作课（修订版）（创意写作书系（青少版））
『简体书』 作者：李韧 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-05-01 2016年，北大附中率先开设了中学创意写作课。此后，越来越多的学生爱上创意写作，在老师的引导下唤醒和释放出自己内在的创造力，写下独一无二的故事。而当他们理解了写作是什么、为什么写作，也就不再惧怕考场作文。 本书是李韧老师在北大附中讲授创意写作课程的结晶，围绕写作，涵盖了唤醒兴趣、培养习惯、寻找灵感 ... |
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多语学习启示录丛书：梦开始的地方——上外附中多语种毕业生回忆录
『简体书』 作者：杜越华， 孙键， 主编 出版：上海外语教育出版社 日期：2024-06-01 图书名称 ：多语学习启示录丛书：梦开始的地方——上外附中多语种毕业生回忆录 书号 ：9787544682664 版次 ：1 出版时间 ：2024-06-01 作者 ：杜越华， 孙键， 主编 开本 ：16 ... |
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高考作文思辨与说理--国家级名师、复旦附中特级教师独创思维18法
『简体书』 作者：王白云 出版：上海教育出版社 日期：2024-10-01 国家级名师、复旦附中特级教师王白云积累其三十年语文教学经验，将有个性的思考转化为有个性的策略，在研究成果与前期著作的基础上，全面“问诊”学生写作痛点，潜心研制激活学生潜能的工具，独创思维18法，意欲以文字和录音两种话语，与广大高中学生，特别是希望在写作上能别开生面的学子，开展一场温暖而深入的教与学对 ... |
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北大附中说理写作课（修订版）（创意写作书系（青少版））
『简体书』 作者：李亦辰 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-07-01 在这个纷繁芜杂的信息世界中，面对各种不同的声音以及不断反转的舆论，我们该如何思考，如何形成观点，如何将观点表达出来？ 本书以李亦辰老师在北大附中多年说理写作课的教学成果为基础，以批判性思维和逻辑论证为根基，将新课标与探究式学习相结合，将语文读写与真实问题相联系，培养学生清晰、有条理地发表观点的能力 ... |
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