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赣事好商量2023(全2册)
『简体书』 作者:江西省政协宣传文史网络中心编 出版:中国文史出版社 日期:2024-01-01 《赣事好商量2023》(全2册)全书分综合卷、征文卷,主要收录了2023年以来,江西政协系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,发挥专门协商机构作用,深化“赣事好商量”品牌建设方面公开发表过的文章,和结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展的持续打造、深化建设“ ... |
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温州城市名片
『简体书』 作者:温州市政协文化文史和学习委员会 编 出版:中国文史出版社 日期:2024-02-01 温州是国家级历史文化名城,也是中国民营经济发展的先发地区与改革开放的前沿阵地。 《温州城市名片》以图文并茂的形式,简练的语言,将温州市的历史文化名人、地标性建筑等当地有代表性的人、事、物,概括为一张张城市名片,全面展现了温州市市辖各区、县、街道的悠久历史和灿烂文化,既是一本弘扬历史、传承文明的通 ... |
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讲给孩子的中国文史故事:先秦篇
『简体书』 作者:花仙子老师 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-12-01 《讲给孩子的中国文史故事》是一套为孩子编写的文史读物,全书按照历史脉络梳理知识,从先秦开始,到清代结束,列举了众多生动鲜活的历史人物,展现了中国历史和文学的发展历程。书中历史线与文学线并行,内容丰富详实,语言浅白晓畅、幽默风趣,帮助孩子掌握文史知识,提升文史素养,激发他们对中华文明悠久历史与深厚文学 ... |
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讲给孩子的中国文史故事:汉晋篇
『简体书』 作者:花仙子老师 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-12-01 《讲给孩子的中国文史故事》是一套为孩子编写的文史读物,全书按照历史脉络梳理知识,从先秦开始,到清代结束,列举了众多生动鲜活的历史人物,展现了中国历史和文学的发展历程。书中历史线与文学线并行,内容丰富详实,语言浅白晓畅、幽默风趣,帮助孩子掌握文史知识,提升文史素养,激发他们对中华文明悠久历史与深厚文学 ... |
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讲给孩子的中国文史故事:唐朝篇(下)
『简体书』 作者:花仙子老师 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-12-01 《讲给孩子的中国文史故事》是一套为孩子编写的文史读物,全书按照历史脉络梳理知识,从先秦开始,到清代结束,列举了众多生动鲜活的历史人物,展现了中国历史和文学的发展历程。书中历史线与文学线并行,内容丰富详实,语言浅白晓畅、幽默风趣,帮助孩子掌握文史知识,提升文史素养,激发他们对中华文明悠久历史与深厚文学 ... |
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讲给孩子的中国文史故事·宋朝篇(下)
『简体书』 作者:花仙子老师 出版:四川少年儿童出版社 日期:2025-07-01 《讲给孩子的中国文史故事》是一套为孩子编写的文史读物,全书按照历史脉络梳理知识,从先秦开始,到清代结束,列举了众多生动鲜活的历史人物,展现了中国历史和文学的发展历程。书中历史线与文学线并行,内容丰富详实,语言浅白晓畅、幽默风趣,帮助孩子掌握文史知识,提升文史素养,激发他们对中华文明悠久历史与深厚文学 ... |
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讲给孩子的中国文史故事(宋朝·元明清)4册套装
『简体书』 作者:花仙子老师 出版:四川少年儿童出版社 日期:2025-07-01 《讲给孩子的中国文史故事》是一套为孩子编写的文史读物,全书按照历史脉络梳理知识,从先秦开始,到清代结束,列举了众多生动鲜活的历史人物,展现了中国历史和文学的发展历程。书中历史线与文学线并行,内容丰富详实,语言浅白晓畅、幽默风趣,帮助孩子掌握文史知识,提升文史素养,激发他们对中华文明悠久历史与深厚文学 ... |
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讲给孩子的中国文史故事·宋朝篇(上)
『简体书』 作者:花仙子老师 出版:四川少年儿童出版社 日期:2025-07-01 《讲给孩子的中国文史故事》是一套为孩子编写的文史读物,全书按照历史脉络梳理知识,从先秦开始,到清代结束,列举了众多生动鲜活的历史人物,展现了中国历史和文学的发展历程。书中历史线与文学线并行,内容丰富详实,语言浅白晓畅、幽默风趣,帮助孩子掌握文史知识,提升文史素养,激发他们对中华文明悠久历史与深厚文学 ... |
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讲给孩子的中国文史故事:唐朝篇(上)
『简体书』 作者:花仙子老师 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-12-01 ·以历史脉络梳理文学发展,以文学知识反思历史兴衰,学习文史知识更透彻,更扎实。 ·丰富的内容板块,多维度的知识拓展,搭建完整、立体的文史知识网,提高孩子综合人文素养。 ·精选中小学古诗文,逐句释义,深入解析 ·搭配花仙子老师文史课程同步学习阅读,学习更扎实,收获更丰富。 ... |
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中国历代经典宝库 文史通义:史笔与文心
『简体书』 作者:乔衍琯 编著 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2024-07-01 《文史通义》是清代乾嘉时期一部开风气的巨著。章学诚看到当时学风的流弊,想加以挽救,本书涉及很多学术方法和学说,如“六经皆史”“辨章学术,考镜源流”“良史必工于文”等,章氏立说,深入详尽。 知名学者乔衍琯教授解读《文史通义》,采用灵活的体例,就某一章节,以一两篇原著为主,撷取其主要内容,叙述其大意, ... |
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海丝泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心史迹剪影
『简体书』 作者:泉州市政协文化文史和学习委员会编 出版:中国文史出版社 日期:2021-11-01 .本书是一部展示泉州关于宋元时期史迹留影的摄影集,由泉州市政协文史委组织、以现场拍摄的图片和简要文字相结合,分别介绍了代表性史迹的沿革、特性、与海丝关系及史学意义。 泉州是东亚文化之都,唐朝时为世界四大口岸之一,被马可波罗誉为光明之城,宋、元时期泉州港被誉为“东方大港”,有“世界宗教博物馆”之称。 ... |
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中国脑血管病临床管理指南(第2版)
『简体书』 作者:中国卒中学会 出版:人民卫生出版社 日期:2023-06-01 本指南在文献分析的基础上,对不同疾病、疾病不同阶段、疾病不同分层的患者进行综合管理的阐述,从卒中组织化管理、脑血管病高危人群管理、缺血性脑血管病临床管理、脑出血临床管理、蛛网膜下腔出血临床管理、脑静脉系统血栓形成临床管理、卒中康复管理七大方面,对脑血管病的预防、急救、诊断、治疗及康复的全链条临床诊治 ... |
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思政讲义:“两个结合”领航中国
『简体书』 作者:薛静,庆超 出版:研究出版社 日期:2025-06-01 中共二十大指出: “坚持和发展马克思主义, 必须同中华优秀传统文化相结合。” “把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、 同中华优秀传统文化相结合。” “两个结合”是马克思主义中国化的重要成果。 本书运用五千多年中华文化的历史积淀、 历史内涵、 历史典故、 历史故事, 深入浅出地阐释 “两个结合” ... |
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政当其时——中国政治学的理论视野
『简体书』 作者:张兰、欧阳星、陈若凡 编 出版:江苏人民出版社 日期:2025-01-01 本书收录了“政治学人”平台与15位知名政治学学者的精彩学术访谈。这些访谈采用面对面、半结构化或文字对话的形式,集中反映出近十年来中国政治学人关于学术研究与学科发展的深度思考。 书中的访谈主要围绕以下三大方向展开: 1、为何以政治学为志业?所从事的研究在政治学乃至社会科学理论体系中是何定位,有哪些 ... |
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船政(第二辑)
『简体书』 作者:中国船政文化博物馆 编 出版:福建人民出版社 日期:2023-12-01 中国船政文化博物馆作为宣传推广船政文化的重要机构,每年定期征集编纂关于船政研究相关的文章结集出版,以聚拢船政研究的人才,弘扬挖掘船政文化,使船政文化研究有一个阶段性的成果。初定每年两册,内容主要包括船政历史、中国近代海军历史、海洋文化开展研究的研究论文,以及史料新发现、文物研究等,主要由中国船政文化 ... |
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船政(第一辑)
『简体书』 作者:中国船政文化博物馆 主办 出版:福建人民出版社 日期:2023-08-01 船政是近代中国寻求自强之道、复兴之路的早期实践成果,开创了中国近代海军、近代教育、近代舰船工业和航空工业等历史,对中国近代化发挥了重要推动作用。船政的发展绵延至今,在遗产保护、文博建设、教育发展、工业制造、文旅运用等领域不断创造着新的篇章。 《船政》集刊由中国船政文化博物馆主办,每年出版两辑。《船 ... |
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政信行业概论和实务
『简体书』 作者:政信投资集团 出版:经济科学出版社 日期:2023-03-01 经济发展和城镇化建设使社会公众的公共需求快速增加,对政府的公共产品供应提出了更高要求。在这一背景下,我国政信行业逐渐发展壮大。“政信”是中国特色社会主义市场经济体制下的术语,主要指地方政府等相关主体为了提供公共产品而进行的投资与融资活动,以及金融部门为这些投融资活动提供的资金支持和金融服务。本书作者 ... |
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中国地理大通关(在阅读过程中感受全国各地山水风物,在神奇的山水风物中体悟人生真谛。)
『简体书』 作者:中国地理大通关 出版:中国宇航出版社 日期:2025-02-01 “读万卷书,行万里路。”读书、旅行,是我们认识世界最便捷的方式。中国疆域辽阔,想要真正游遍全国,是很难实现的。为此,我们设计了这本书,将读书与旅行结合,实现“在书中游中国”的目的。本书按照合理的旅行线路,从首都北京出发,全程经过23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区,讲述各地的自然景观和人 ... |
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话说绞圈房子(“发现闵行之美”闵行区政协文史丛书)
『简体书』 作者:闵行区政协学习和文史委员会、褚半农 出版:上海书店出版社 日期:2018-12-01 ... |
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融媒体在中职思政课教学模式改革中的创新与实践
『简体书』 作者:詹敏玲、李娜燕、李晓兰 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-07-01 本书从理论研究、方法论探索、案例实践三个层面,以信息技术为核心,以融媒体为具体手段,探索了通过融媒体技术与教学资源形成有意义的思政课互动学习环境,促进学生有效投入学习活动;基于网络的教学改革,促进教与学、教与教、学与学的全面互动;探索远程协作、实时互动、移动学习等信息化教学形式,运用现代信息技术提高 ... |
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