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上海市桃李园实验学校体验式教育课题组
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体验式教育经典游戏
『简体书』 作者：太阳守望者 出版：机械工业出版社 日期：2022-05-01 经过近5年的发展，在欧美、日本、芬兰等国家地区教育资讯的助力下，自然教育、户外教育、营地教育行业在中国已初具规模和影响，中国父母的家庭教育理念已有很大转变，且正在往更利好的方向发展。在国家教改的倡议下，研学旅行、综合实践素养教育已开始展现新的面貌，传统教育与户外探索教育、劳动教育的融合，学校和老师面 ... |
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上海市建筑业行业发展报告（2024年）
『简体书』 作者：上海市住房和城乡建设管理委员会 上海建科集团股份有限公司 编 出版：上海人民出版社 日期：2024-12-01 《上海市建筑业行业发展报告（2024年）》从不同的侧面展示了2023—2024年度上海市建筑业的发展情况、发展环境、行业基本情况、行业特点分析、行业发展展望以及行业发展重点专题，可为建筑企业在未来预判、制定战略发展规划提供参考，同时给建筑行业内的各类研究提供一定的借鉴。 ... |
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探索人工智能（图形化编程篇）（“人工智能从娃娃抓起”系列丛书）
『简体书』 作者：上海市青少年活动中心，上海市教育科学研究院，教育部教育大数据 出版：复旦大学出版社 日期：2024-07-01 本书是“人工智能从娃娃抓起”系列丛书的第二本，是上海市青少年活动中心为响应国家“发展新一代人工智能”的号召，整合多方资源打造的青少年人工智能科普读物。本书带领青少年朋友们纵览当前人工智能领域的各个方面，具体学习探索人工智能相关的算法与程序设计、开源硬件与科创项目等，鼓励学生发挥想象力，提升动手能力， ... |
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大学生心理健康教育--认知与体验（第三版）（配自助体验手册）
『简体书』 作者：蔡培培 石倩 出版：高等教育出版社 日期：2024-08-01 本书是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育新形态一体化教材。 本书围绕高职院校大学生心理发展特点及常见的心理困扰，包括心理健康、自我意识、情绪管理、人际交往、恋爱心理、学习心理、压力应对及生命教育八个单元，帮助大学生塑造健全人格，开发心理潜能，优化心理素质，促进积极心理的养成和健康心理的发展 ... |
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“生活·实践”教育实验学校名校长侧影（一）
『简体书』 作者： 出版：南京出版社 日期： ... |
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城市轨道交通工程自动化监测技术标准（上海市团体标准）
『简体书』 作者：上海市隧道工程轨道交通设计研究院 出版：同济大学出版社 日期：2025-02-01 本书作为上海市交通运输行业协会标准，由上海市交通运输行业协会和上海市隧道工程轨道交通设计研究院组织有关单位经广泛调查研究，认真总结城市轨道交通工程自动化监测实践经验，参考国内外有关标准，并在广泛征求意见的基础上编制而成。其主要内容有：总则；术语；基本规定；自动化监测技术与方法要求；自动化监测硬件系统 ... |
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中国学位与研究生教育发展年度报告（2019）
『简体书』 作者：“中国学位与研究生教育发展年度报告“课题组 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-08-01 本书旨在系统介绍我国学位与研究生教育发展背景，公布我国学位与研究生教育统计数据，呈现年度改革重点与院校实践的典型案例，介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考，为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息，为研究生教育研究者提供有力支持。 ... |
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中国学位与研究生教育发展年度报告（2020）
『简体书』 作者：“中国学位与研究生教育发展年度报告”课题组 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-09-01 本书旨在系统介绍2020年我国学位与研究生教育发展背景，公布我国学位与研究生教育统计数据，呈现年度改革重点与院校实践的典型案例，介绍国外研究生教育发展趋势与改革动态。本书可为政府研究生教育规划决策提供重要参考，为社会系统深入了解中国学位与研究生教育发展提供全面信息，为研究生教育研究者提供有力支持。 ... |
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可见·可达·可享 ： 上海市环保设施向公众开放案例集
『简体书』 作者：上海市环境保护宣传教育中心主编 出版：中国环境出版社 日期：2025-08-01 上海市积极开展环保设施开放活动，带领公众近距离、直观地了解生态环境保护工作的实际情况，通过多样化的展现形式、生动专业的环保内容、多元的受众群体，建立起开放、包容，链接政府、企业与公众的全景式沟通机制。为持续推动环保设施向公众开放活动，总结和展示各类开放活动的经验和做法，发挥典型示范作用，上海市环境保 ... |
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上海市医疗服务需求方服务利用年度分析报告（2024）
『简体书』 作者：上海市卫生健康统计中心 出版：科学出版社 日期：2025-06-01 “上海市医疗服务需求方服务利用年度分析报告”是我国*部基于区域诊疗大数据，从医疗服务供给方（医疗机构）和需求方（就诊人口）切入的年度分析系列报告。本报告通过系统梳理2024年度上海市医疗服务全部就诊数据，全方位还原了上海市医疗服务需求与利用全貌。报告分为三部分，第一部分为报告简介，主要介绍报告目的和 ... |
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多联式空调（热泵）工程施工技术标准（上海市工程建设规范）
『简体书』 作者：上海市安装行业协会 出版：同济大学出版社 日期：2025-02-01 本标准系根据上海市住房和城乡建设管理委员会《关于印发的通知》（沪建标定[2020]771号）的要求，在《多联式空调热泵工程施工技术规程》DGTJ08-2091-2012的基础上修订而成。本标准主要内容有：总则；术语；深化设计；安装；调试；验收 ... |
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中国福到：书法学习与体验
『简体书』 作者：山东大学中华传统文化研究与体验基地 出版：北京语言大学出版社 日期：2025-01-01 ... |
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创新与实践：转型金融与绿色金融蓝皮书
『简体书』 作者：兴业碳金融研究院课题组 著 出版：人民日报出版社 日期：2024-08-01 本书聚焦我国绿色金融产业发展，是兴业碳金融研究院课题组的集体研究结晶。近年来，我国绿色金融发展迅猛，内涵进一步扩展。2023年《转型与创新：绿色发展与绿色金融蓝皮书》出版后，兴业碳金融研究院课题组继续深耕记录国内国际在推进碳中和过程中政策、产业、金融等领域所发生的重要事件，剖析其机理和发展趋势。本书 ... |
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项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（小学版）
『简体书』 作者：美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-12-01 为什么项目式学习（PBL）在全球变得日趋流行，成为一种备受关注的教学方法？因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活，更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中，教师往往要面对重重挑战。 阅读本书，你将了解： 如何写好驱动性性问题？怎样从课标入手设计项目？跨学科项目容易出现哪些误区？如何避 ... |
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项目式学习指导手册：每个教师都能做PBL（中学版）
『简体书』 作者：美国巴克教育研究院项目式学习计划 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-12-01 为什么项目式学习（PBL）在全球变得日趋流行，成为一种备受关注的教学方法？因为它是有效的。它能让学习变得更鲜活，更有意义。但是在从传统教学转向PBL教学的过程中，教师往往要面对重重挑战。 阅读本书，你将了解： 如何写好驱动性问题？怎样从课标入手设计项目？跨学科项目容易出现哪些误区？如何避免 ... |
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城市群和城乡融合发展的理论与实践
『简体书』 作者：武汉大学国家发展战略研究院课题组 出版：人民出版社 日期：2024-10-01 本书系统集成了武汉大学国家发展战略研究院课题组围绕“城市群与城乡融合发展研究”重大课题的系列研究成果。全书分为上下两篇，分别是“现代化的城市群与都市圈”“走向城乡融合与乡村振兴”，在我国城镇化发展进入新时期的背景下，充分考虑区域发展战略和中国式现代化建设对于城镇化建设的新要求，同时将城镇化发展战略与 ... |
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乡村振兴齐鲁样板及其提档升级
『简体书』 作者：山东大学国家治理研究院课题组 出版：经济科学出版社 日期：2024-10-01 《乡村振兴齐鲁样板及其提档升级》研究的主题是乡村振兴齐鲁样板打造的经验及其提档升级的路径。在2018年习近平总书记要求打造乡村振兴齐鲁样板之后，山东持续推进乡村全面振兴，取得了显著成就，也积累了宝贵经验。基于此，课题组研究乡村振兴齐鲁样板经验，并分析提档升级路径，为进一步推动山东乃至全国乡村全面振兴 ... |
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大学生心理健康情境式教育实践
『简体书』 作者：武德峰 出版：中国纺织出版社 日期：2024-11-01 《大学生心理健康情境式教育实践》通过 91 个趣味情景剧本， 阐述大学生在日常学习生活中遇到的学习、 成长、 交往、 恋爱、 自信等方面的心理问题， 以及这些问题对应的解决方法。 本书剧本形式具有较强的趣味性， 形式新颖， 可复制性强。 在撰写剧本过程中， 能够加强学生团队合作意识， 提升学生思维活 ... |
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清风园：少年儿童教育系列绘本（共8册）
『简体书』 作者：老豆 著， 有声绘本馆 绘 出版：中国法治出版社 日期：2024-10-01 “清风园”是以现代校园故事为主线，以中国人非常熟悉、十分具有亲和力的十二生肖为故事角色，并借鉴社会主义核心价值观的十二个主题词设置角色名字，面向少年儿童的廉洁文化教育系列绘本。 清正廉洁承载着中华民族五千年的优秀文化传统，而“廉”被视为“国之四维”之一，培育和践行廉洁文化应从小抓起。处在人生起始阶 ... |
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园中偶拾：一位幼儿教师的教育叙事
『简体书』 作者：凌素凡 出版：浙江工商大学出版社 日期：2024-09-01 本书主要从叙事理论的角度来记录幼儿园教学生活中的一些教育热点、难点和趣点，分为叙事吧、悦读荟、新观点三部分，其中有对幼儿自主游戏开展过程中存在的问题的思考，有对幼儿园教师教研活动组织形式与内容的思考，有对集体教学活动中儿童本位如何体现的思考，有对幼儿幼儿园课程建设中某一热点话题的思考等。每一个“思考 ... |
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