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[韩]姜美善
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简帛研究2013
『简体书』 作者:卜宪群、杨振红 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-07-13 《簡帛研究二〇一三》共收録中、韓、日學者研究戰國楚簡、秦簡、漢簡論文、譯文等26篇,内容涉及文字考釋、編連綴合、典籍經典化、官僚制、法律體系、社會史等諸多方面。大多數成果與新出清華簡、里耶秦簡、岳麓秦簡、銀雀山漢簡、肩水金關漢簡有關,反映了當前國際簡帛學研究的最新進展和熱點問題。 ... |
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成就圆满人生:打造孩子成长金字塔
『简体书』 作者:顺心 著 出版:九州出版社 日期:2013-09-01 《成就圆满人生:打造孩子成长金字塔》以“每一个孩子都是天才”为基本出发点,从普通的生活中揭示了孩子0-18岁成长规律中的至上价值美、善、真,并且运用美善真的互相转换技术,以孩子成就圆满人生为目标,设计出一条“天才之道”。本书按照《学生生涯规划金字塔》图谱的结构,从如何建设家长权威入手,系统阐述了家庭 ... |
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新黑马阅读 边城 教育部《语文新课程标准》推荐科目,全国68
『简体书』 作者:沈从文 出版:吉林大学出版社 日期:2013-08-01 沈从文所著的小说《边城》,正是通过“邻里之 爱”来展示这块净土上的人们是一群“未曾被近代文 明污染了的善良的人”。从而体现作者拒绝“现代” ,厌恶“文明”,以此来寄托他重造民族品德的希望 。在人性美的抒写上,翠翠和老船夫的美善形象尤其 突出。翠翠是全文的核心人物,小说以其爱情的悲欢 离合为主旨,强化 ... |
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中国艺术精神的现代转化
『简体书』 作者:聂振斌 著 出版:北京大学出版社 日期:2013-01-01 《诗学与美学研究丛书:中国艺术精神的现代转化》从厘定“文化”、“人文”与“价值”等基本概念人手,强调中国艺术精神的人文化成维度。论著探讨了中国艺术精神的礼乐教化根源,在历史语境中分析了礼乐教化、礼乐文化与中国艺术精神的关系。在此基础上,阐释了儒道禅的审美境界与艺术理想:儒家的“美善相乐”境界,道家的 ... |
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心行:旅行就是修行,与佛法有关的旅行就是一次"脱胎换骨"的过
『简体书』 作者:马超 著 出版:北京时代华文书局有限公司 日期:2014-05-01 本书是一部兼具思辨性和艺术特色的散文作品,作者由浅入深,逐步讲述了对禅学智慧的感悟——如何才能没有烦恼,营造清净、悠然的氛围,不迷失自己,让身心得到真正的释放和休息。作者在叙述的同时,用禅学的智慧逐个解析生活中遇到的各种压力,并用简洁的语言启迪读者,只有让更多正向、美善的念头充满我们的内心,才能获得 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——龙虾军团的入侵(民主)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——老榕树下的心愿(合作)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——怪鱼的秘密(自由)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——洞外的世界(宽容)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——火柴小妖和月亮仙子(平和)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——缠绕的藤蔓(沟通)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——会飞的紫口袋(孝慈)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——会走的面包店(信誉)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——有魔力的手指(规则)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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影响孩子一生的哲学阅读——黑石头 白石头(诚实)
『简体书』 作者:阿福童教育学院 出版:湖北教育出版社 日期:2014-02-25 为国家“十二五”规划出版项目。哲学是一种追求智慧的探究过程,同时也是培养思考能力的过程。当前中小学生反省力薄弱,自由、仁爱、美善等伦理道德观念差。与当今大多数语文教师只在执著而艰辛地向学生灌输知识,而不尝试把语文课堂的目标定得更高远一些——培养有独立精神、思想自由和敢于反省的公民。 ... |
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加藤看中国
『简体书』 作者:[日]加藤彻 著 出版:青岛出版社 日期:2014-05-01 从【财货赌买,义美善养】等与【贝与羊】有关的汉字可以深刻了解中国人的心理。殷商文化是多神论喜好有形的财货,周文化则是一神教,重无形的羊主义。加藤彻的《加藤看中国贝与羊的中国人》用大量的事例从历史与现实、多角度解读把贝与羊很好地结合在起的矛盾的中国人的文化心理。 ... |
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像神一样生活
『简体书』 作者:鲍尔吉原野 出版:湖南文艺出版社 日期:2014-08-01 《像神一样生活》主要收录了鲍尔吉原野最新创作的作品,也精选了少数其经典作品,以草原、大地、村庄、植物、动物等自然万物为题分辑。作者主要通过大自然的大美与细微之美,来表现世事哲理与人生态度,其笔下倾心描写的人间美善,具有净化人心灵的作用,令人回味不已。散文文字精微深邃、优美葱茏,透露着“独与天地精神往 ... |
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魏碑《张猛龙碑》(书家案头必备碑帖)
『简体书』 作者:张鹏涛 出版:中央编译出版社 日期:2014-11-01 《张猛龙碑》为北魏刻石精品,书法以方笔为主,兼施圆笔,结字中宫紧收,四面开张呈放射状。线条变化多端似无规律可寻,书写“从心所欲”但绝“不逾矩”。历代名家对此碑可谓推崇备至,清康有为在《广艺舟双楫》中将《张猛龙碑》列为“精品上”,并称“《张猛龙》如周公制礼,事事皆美善”,“为正体变态之崇”,“结构精绝 ... |
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艺术人才培养的跨越发展-第八届全国艺术院校院(校)长高峰论坛
『简体书』 作者:周星 郭晓 出版:中国文联出版公司 日期:2014-10-01 “第八届全国艺术院校院(校)长高峰论坛”于2013年在北京师范大学举办,此次高峰论坛的主题是“艺术中国梦的美善追求:艺术人才培养的跨越发展”, 与会专家把探索的目光聚焦在艺术人才培养的理念、模式探索和艺术学相关的学科建设、课程设置等具体实践上。本书即是此次论坛的优秀论文集萃,按照艺术学的五个一级学 ... |
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韩国汉文古文献异形字研究
『简体书』 作者:吕浩 著 出版:上海人民出版社 日期:2013-12-01 異形字是與主形字相對的概念,主形字的確立對於異形字的調查研究至關重要。《韩国汉文古文献异形字研究》在研究中重新定義了主形字的指稱(即現代中國通行的楷書繁體系統内的正字),使主形字的身份固定下來,從而在異形字統計處理中得到現實的可操作性。另外,還對韓國漢文古文獻異形字字樣做了選擇和歸併,把漢字手寫體字 ... |
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