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[中国]亲近母语研究院 编著
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新母语二年级·卯集(全彩)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-09-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语 4-6年级(共6册)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语 六年级·亥集
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语 四年级·未集
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语 五年级·酉集
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语 六年级·戌集
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语 四年级·午集
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语三年级·辰集(全彩)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-09-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语三年级·巳集(全彩)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-09-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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亲近母语:全阅读(小学5年级)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学5年级》中选文包括诗歌、童话、寓言故事、各民族传说、经典故事等,适合本年龄段儿童。阅读主题涉及四季、人物、天空、各国生活等元素,帮助儿童开拓阅读视野,增长见闻。《亲近母语:全阅读小学5年级》由花朵开放的声音、在自己的房间里旅行等构成。 ... |
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亲近母语:全阅读(小学4年级)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学4年级》旨在引导小学四年级的儿童亲近经典,阅读优秀文本。选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、小说、散文、神话传说、欧美经典童话和四大名著导读等,适合本年龄段儿童。阅读主题涉及生活、动物、植物、神话、亲人等元素,引导孩子思考生活、思考世界。 ... |
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亲近母语:全阅读(小学2年级)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学2年级》旨在引导儿童亲近经典,阅读优秀文本,选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、童话、寓言故事、各民族传说、经典故事等,适合本年龄段儿童。阅读主题涉及四季、人物、天空、各国生活等元素,帮助儿童开拓阅读视野,增长见闻。 ... |
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亲近母语:全阅读(小学6年级)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学6年级》旨在引导儿童亲近经典,阅读优秀文本,选文大多适合朗诵。书中选文包括诗歌、童话、寓言故事、各民族传说、经典故事等,适合本年龄段儿童。阅读主题涉及四季、人物、天空、各国生活等元素,帮助儿童开拓阅读视野,增长见闻。 ... |
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亲近母语:全阅读(小学3年级)
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-01-01 《亲近母语:全阅读小学3年级》内容丰富,书中选文包括诗歌、童话、寓言故事、各民族传说、经典故事等,适合本年龄段儿童。阅读主题涉及四季、人物、天空、各国生活等元素,帮助儿童开拓阅读视野,增长见闻。 ... |
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《二十大以来重要文献选编》上册(精装圆脊))中共中央党史和文献研究院著
『简体书』 作者:中共中央党史和文献研究院 编 出版:中央文献出版社 日期:2024-08-01 本书收入自2022年10月党的二十大召开,至2024年3月十四届全国人大二次会议闭幕这段时间内的重要文献,共75篇。其中,中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委的决议、决定、意见、通知和颁发的法律、条例等24篇;中央领导同志的报告、讲话、文章等51篇。有19篇重要文献是第一次公开发表。 ... |
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新母语 五年级(申集+酉集)(共2册)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-11-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语三年级·辰集+巳集(共2册)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-09-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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新母语1-3年级(共6册)(全彩)
『简体书』 作者:亲近母语 出版:人民文学出版社 日期:2021-08-01 “新母语”是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本,由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。“新母语”共计12册,以十二地支命名,依照小学六个年级编排,每个年级各两册。 “新母语”根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度,设置相应的主题单元,选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。“新母语”的选文构 ... |
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亲近母语·我的写作课:小学4年级
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状,亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果,综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发,让儿童说自己的话,说内心真实的话,学会表达真实的生活、真实的自我,写出童心、童言、童趣、童思。 从童诗作文开始,逐步 ... |
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亲近母语·我的写作课:小学一年级
『简体书』 作者:亲近母语研究院 出版:广西师范大学出版社 日期:2014-08-01 针对目前写作教学难教难写的现状,亲近母语研究院集聚十余年儿童阅读和母语教育的研究成果,综合国内外写作教学研究编写了该套儿童写作课程用书。 该套课程用书从编写体例的安排到写作技巧的点拨都坚持从儿童出发,让儿童说自己的话,说内心真实的话,学会表达真实的生活、真实的自我,写出童心、童言、童趣、童思。 从童诗作文开始,逐步 ... |
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