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历史课标解析与史料研习·经济与社会生活(历史课标解析与史料研习丛书)
『简体书』 作者:刘汝明 赵文龙 何成刚 出版:复旦大学出版社 日期:2018-10-01 本书是历史课标解析与史料研习丛书中的一册。历史课标解析与史料研习丛书是高中历史教师准确把握《普通高中历史课程标准》(2017年版),并进行基于历史课标的教学的专业发展丛书。 本丛书根据《普通高中历史课程标准》(2017年版)中的单元学习主题,从学术引领教学设计教学资源三个角度,借助学术界的权威研 ... |
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历史课标解析与史料研习·文化交流与传播(历史课标解析与史料研习丛书)
『简体书』 作者:何成刚 等 出版:复旦大学出版社 日期:2019-09-01 本书是历史课标解析与史料研习丛书中的一册。历史课标解析与史料研习丛书 是高中历史教师准确把握《普通高中历史课程标准》(2017年版),并进行基于历史课标的教学的专业发展丛书。 本丛书根据《普通高中历史课程标准》(2017年版)中的单元学习主题,从学术引领教学设计教学资源三个角度,借助学术界的权威 ... |
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历史课标解析与史料研习·国家制度与社会治理(历史课标解析与史料研习丛书)
『简体书』 作者:刘松柏 等 出版:复旦大学出版社 日期:2018-11-01 本书是历史课标解析与史料研习丛书中的一册,涉及课程标准中国家制度与社会治理模块。内容根据普通高中历史课程标准,设计20个左右的专题,每个专题从学术引领、微课设计、教学资源三个方面进行构建。以历史核心素养的培养为教学导向,对历史课程标准进行专业解读,提升教师利用史料进行教学的能力。 ... |
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知识产权法案例研习(第二版)法学案例研习教科书
『简体书』 作者:来小鹏 出版:中国政法大学出版社 日期:2022-01-01 本次修改主要更换知识产权相关案例、对原稿中涉及的已更新的法条进行修正,并修改了其他体例和格式所存在的问题,并对参考文献做了更新。全书共分为五大部分:编“导论”、第二编“著作权法”、第三编“专利法”、第四编“商标法”、第五编“其他知识产权”,其下又细分为32章:第1章:知识产权概论、第2章:知识产权法 ... |
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德国公司法案例研习·德国民商法案例研习译丛
『简体书』 作者:[德]托比亚斯·莱特尔 著,陈汪杰、沈小军 译 出版:中国法制出版社 日期:2022-04-01 本书按照案件事实、解题结构、示意图、解答等体例,从学理上、实践上对德国公司法及公司法案例进行研究和解说,是德国公司法案例研究方面的经典著作。本书的案例内容主要以摘要的形式呈现,力求为读者提供简明扼要的解题思路。书中涵盖了德国公司法上的主要问题,可为读者了解德国公司法及相关最新的立法情况、司法判例和学 ... |
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不懂汇报工作,还敢拼职场:非常省力的职场做事说话秘笈
『简体书』 作者:会沟通的鱼 出版:黑龙江教育出版社 日期:2017-05-01 我做了那么多,为什么领导就是看不见? 论业绩,我和他差小多,为什么晋升的人是他而不是我? 我工作也很勤裔,却为何成了令领导头疼的员工? 我尽心尽力做好每件事,为何得不到下属的支持和上级的认可? 答案其实很简单:你不善于汇报工作! 《不懂汇报工作,还敢拼职场》是有关职场汇报的专著,详细分析了 ... |
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漫画儿童沟通学(全5册)自我沟通+人际沟通+公共沟通+大众沟通+社交媒体沟通 一起走进沟通的神奇世界,感受沟通带给你的奇
『简体书』 作者:张海君 出版:民主与建设出版社 日期:2023-06-01 ... |
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历史课标解析与史料研习·世界现代史
『简体书』 作者:李杰 出版:复旦大学出版社 日期:2018-08-01 本书是历史课标解析与史料研习丛书中的一册。历史课标解析与史料研习丛书是高中历史教师准确把握《普通高中历史课程标准》(2017年版),并进行基于历史课标的教学的专业发展丛书。 本丛书根据《普通高中历史课程标准》(2017年版)中的单元学习主题,从学术引领教学设计教学资源三个角度,借助学术界的权威研究成 ... |
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中国研习(二年级)China Study (Grade Two)
『简体书』 作者:吴勇毅,刘弘 编 杨婳 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 《中国研习》采用探究式教学方法,力求创造轻松愉快的学习环境,在体认中国文化的同时,培养学生批判性思维能力。在教育部基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校(国际学校)认证的新标准中,对学校如何进一步融入中国社会,凸显自身特色,课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于中国文化通识型教 ... |
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中国研习(六年级)China Study (Grade Six)
『简体书』 作者:吴勇毅,刘弘 编 刘艳辉,郭忠才 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 《中国研习》采用探究式教学方法,力求创造轻松愉快的学习环境,在体认中国文化的同时,培养学生批判性思维能力。在教育部基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校(国际学校)认证的新标准中,对学校如何进一步融入中国社会,凸显自身特色,课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于中国文化通识型教 ... |
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中国研习(三年级)China Study (Grade Three)
『简体书』 作者:吴勇毅,刘弘 编 杨志红 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 《中国研习》采用探究式教学方法,力求创造轻松愉快的学习环境,在体认中国文化的同时,培养学生批判性思维能力。在教育部基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校(国际学校)认证的新标准中,对学校如何进一步融入中国社会,凸显自身特色,课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于中国文化通识型教 ... |
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中国研习(四年级)China Study (Grade Four)
『简体书』 作者:吴勇毅,刘弘 编 王佳艺,刘艳辉 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 《中国研习》采用探究式教学方法,力求创造轻松愉快的学习环境,在体认中国文化的同时,培养学生批判性思维能力。在教育部基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校(国际学校)认证的新标准中,对学校如何进一步融入中国社会,凸显自身特色,课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于中国文化通识型教 ... |
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中国研习(一年级)China Study (Grade One)
『简体书』 作者:吴勇毅,刘弘 编 王琤 译 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 《中国研习》采用探究式教学方法,力求创造轻松愉快的学习环境,在体认中国文化的同时,培养学生批判性思维能力。在教育部基础教育课程教材发展中心对外籍子女学校(国际学校)认证的新标准中,对学校如何进一步融入中国社会,凸显自身特色,课程进一步与中国元素相结合等方面提出了新的要求。国际学校对于中国文化通识型教 ... |
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法律研习的方法:作业、考试和论文写作(第9版)
『简体书』 作者:托马斯·M.,J.默勒斯[Thomas M. J. M?,l 出版:北京大学出版社 日期:2019-06-01 德国法学研究的硕果累累,离不开其成功的法学教育。作为德国法学院里供学生提高学习效率的很受欢迎的专业参考书,本书较为全面地介绍了法学院学生在专业学习的整个过程中需要掌握的基本技能和学习方法。 《法律研习的方法:作业、考试和论文写作(第九版)》主要内容包括:专业学习初期的高效的学习方法、应试方法;专业 ... |
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红楼梦整本书阅读与研习手册(全2册)
『简体书』 作者:钮小桦 编 出版:中华书局 日期:2020-04-01 《红楼梦》是部编版高中语文教材整本书阅读单元的指定书目。《红楼梦整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象,结合教材六大阅读任务和高考考查方向,提供关于《红楼梦》整本书阅读的较为完备的阅读指导和参考资料,切实解决学生如何读、读完以后做什么的问题,是指导学生开展整本书阅读和高考备考的实用手册。本书由北京市 ... |
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百年歌阙:中国现当代作家作品研习
『简体书』 作者:褚树荣 欧阳凯 出版:上海教育出版社 日期:2018-04-01 现当代作家作品是当前中学生文学作品阅读的主要内容。本书旨在结合新课标第10任务群的相关要求,组织学生研习中国现当代代表性作家作品,培养阅读现当代作品的兴趣,大体了解与把握现当代作家作品,进一步提高文学阅读与写作能力。本书梳理中国现当代文学史,设置了六个单元。我们将作品按文体类型分成不同的单元,每一个 ... |
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《行政法案例研习》(第二辑)
『简体书』 作者:赵宏 出版:中国政法大学出版社 日期:2020-08-01 本书的主要内容分为“案例正文”和“案例使用说明”两个部分,旨在通过精选案例的分析,提炼行政法理,为行政法的教学提供可供参考、可复制的样板。我们编写的案例将围绕如下问题依次编排:合法权益的识别与类型、行政行为的识别与类别、立案与受理的条件分析、举证责任分配与证明标准分析、合法性要件的审查思路、诉讼请求 ... |
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经济法案例研习教程
『简体书』 作者:任超 出版:北京大学出版社 日期:2020-09-01   为了丰富高校经济法课程的理论内容,提升学生学习经济法知识的积极性,提高学生课余时间阅读相关书籍的主动性,将经济法理论知识“寓教于例”不失为一个有效措施。但是,当今经济法案例书籍已经呈现出明显的滞后性,引用的案例多是数十年前发生的,无法引起新时代读者的关注和思考。鉴于此,《经济法案 ... |
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经典书法临摹研习——赵孟頫
『简体书』 作者:李辉 出版:四川美术出版社 日期:2021-03-01 ... |
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行政法案例研习(第三辑)
『简体书』 作者:蔡乐渭 出版:中国政法大学出版社 日期:2021-08-01 本书的主要内容分为“案例正文”和“案例使用说明”两个部分,旨在通过精选案例的分析,提炼行政法理,为行政法的教学提供可供参考、可供复制的样板。我们编写的案例将围绕如下问题依次编排:合法权益的识别与类型、行政行为的识别与类别、立案与受理的条件分析、举证责任分配与证明标准分析、合法性要件的审查思路、诉讼请 ... |
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