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我用数学教素养:教学设计12例
『简体书』 作者:陈俊荣 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-06-01 数学素养是数学课程实施和教学改革的关键词。那么,在小学数学课堂中,如何培育学生核心素养?又通过什么样的内容、活动和材料等来实现数学核心素养落地? 陈俊荣老师扎根课堂,从真实的教学问题出发,从单元视角思考教材的设计意图,分析学生,发现素养生长路径,并付诸实践,探索出落实数学核心素养的具体措施和方案 ... |
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深度教学:中学数学课堂实践探寻
『简体书』 作者:程学琴,李小蛟,李芝 编 出版:四川大学出版社 日期:2022-08-01 本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了深入解读;对中学数学深度教学的实践含义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了创造性的理论阐释和实践探索;对概念课、章头课、复习课、例题习题课、综合实践课等课型的具体课例进行了富有启发性的评析;还就数学教学与德育、文化、信 ... |
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根植核心素养的小学数学片段教学
『简体书』 作者:崔玉兰 出版:福建教育出版社 日期:2022-04-01 本书以提升小学数学教师专业素养发展为核心,以“立德树人践教育初心,‘五育’并举促全面发展”为教学理念,通过对小学数学片段教学的设计思路、关键要素、基本要领、优化策略等方面的阐述与分析,探明片段教学的特征、实施策略和价值取向。本书显著特点是根植学生的核心素养,重构教学站位,提倡有温度的教育。在片段教学 ... |
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基于核心素养的高中数学教学
『简体书』 作者:沈炯靓 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-12-01 选题聚焦高中数学学科核心素养的培育,邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者,以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等,对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中数学课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分:章“走进新时代的数学课程改革”,主要介绍《普通高中数学课程标准 ... |
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数学学科知识与教学能力·初中
『简体书』 作者:粉笔教师 出版:电子工业出版社 日期:2022-01-01 本套图书共包含一册,为方便参加国家教师资格考试初中数学的考生更好地进行同步学习与巩固所学,粉笔教师教研团队精心编制了本配套练习图书。整体而言,根据初中数学学科对应考情和考试题型,本书设置了数学学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四大部分内容,同时辅以考情分析、历年真题、粉笔提示、粉笔解析、真题回顾 ... |
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小学数学:名师高效教学设计艺术
『简体书』 作者:余文森 著 出版:西南师范大学出版社 日期:2010-03-01 本书精选小学数学中的易错知识点,致力于解决小学数学老师在教学过程中遇到的易错知识点的讲解问题以及如何帮助学生理解与记忆的问题,甄选名师讲解以及帮助学生理解与记忆这些知识点的经典案例,并通过教学专家对这些经典案例的分析,总结出名师处理这些易错知识的艺术与技巧。 这些艺术与技巧对于我们每个小学数学老 ... |
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陈永明评议数学课(陈永明数学教学丛书)
『简体书』 作者:陈永明 著 出版:上海科技教育出版社 日期:2022-01-01 全书共收录了五十几篇文章,大致分为概念课、定理公式法则课、习题课、复习课、作业设计、试卷讲评课和其他七个部分,内容涉及了初中和高中数学。作者不是仅对课本身作出了评价,而是以这些课为载体,“扯开去”发表了自己对数学教学的热点问题,如课改、双基、减负、启发式教学等的看法;提出了广大青年教师感到困难的,如 ... |
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怎样把课讲好—大罕数学教学随笔
『简体书』 作者:王方汉 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-03-01 本书是一本关于中学数学教学的短文集,作者用随笔的形式,以独特的视角,一事一议,写别人之未写,轻松活泼,朴实自然.本书分为五章,包括何为好课,教学杂议,专题荟萃,解题点滴,答疑解惑. 本书可供中小学教师、教研员以及师范院校的学生参考阅读. ... |
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数学基本思想与教学
『简体书』 作者:史宁中 出版:商务印书馆 日期:2019-02-01 本书对数学及数学教学进行了新的反思,深入浅出。作者尝试从数学的角度讨论了推理的模式,对比亚里士多德的演绎推理句式,提出使用归纳推理的方式进行推理的逻辑性与合理性。围绕义务教育阶段数学课程的改革,作者解读了义务教育中数学课程的标准,认为课程大纲是工业化时代的产物,以知识为本,而现代社会更强调的是发展人 ... |
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核心素养导向的高中数学教学
『简体书』 作者:王尊甫 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-05-01 本书是一本关于新课标背景下高中数学教学的实用性指南用书,内容主要包括新课标解读、新教材解读、课堂教学设计、解题研究等。以理论与实践相结合的方式,以新课标理念为先导,以丰富的教学案例为参考,详细地论述了从新课标精神领悟到新教材价值分析,再到课堂教学模式介绍以及试题改编与原创等诸多教学研究环节,完整地呈 ... |
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小学数学大单元整体教学 这样做
『简体书』 作者:陈红霞 出版:浙江工商大学出版社 日期:2022-06-01 本书以人教版小学数学教材内容为研究素材,详述如何以有效整合和适度拓展,开展大单元整体教学,介绍了设计思路,实施路径,提供了典型课例,可作为一线教师尝试单元整体教学的范本。内容核心包括:(1)从循因到定向:从学生立场和教材分析出发,梳理认知序列,建立主题单元,解决“为什么整”“整什么”的问题;再探索怎 ... |
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高中数学教学与测试.必修:第一册
『简体书』 作者: 出版:苏州大学出版社 日期: 《高中数学教学与测试 必修:*册(江苏版)》共8章,每章开始设有知识网络、学法点拨、学习前景三个部分;每节包括学习目标、基础呈现、例题展示、总结提炼、学习反馈,原则上每节1课时;每章还安排了复习课、单元训练和本章测试。 知识网络给出本章的知识结构图,帮助学生建立良好的认知结构;学法点拨指出学习过程中 ... |
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小学数学知识全归纳1-6年级 小学通用教材同步小初衔接名师视频 赠免费直播课
『简体书』 作者:有道数学教研中心编 出版:世界图书出版公司 日期:2024-01-01 .全国通用 教材同步 小初衔接 名师视频 知识全归纳 考点全掌握 知识全归纳 方法全归纳 题型全归纳 考法全归纳 ... |
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斗半匠100以内的加减法口算天天练 数学一年级横竖式计算纸册连加连减题卡幼小衔接每日一练
『简体书』 作者:斗半匠数学研究中心 出版:二十一世纪出版社 日期:2024-05-01 ... |
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学科能力标准与教学指南:小学数学
『简体书』 作者:北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业 教学指南(上)——英语类专业教学指南
『简体书』 作者:教育部高等学校外国语言文学专业教学指导委员会 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-04-01 【总序】 历经改革开放 40 余年的蓬勃发展,我国高等教育开启了从教育大国迈向教育 强国的新征程。进入新时代的中国高等教育凸显三大主题:其一,中国高等教育规 模跃居全球领先地位,整体上达到世界中上水平,开始进入世界高等教育发展* 方阵,与世界高等教育的理念、标准等*发展潮流同频共振,追赶与超越、借 ... |
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数学建模教学案例精选1
『简体书』 作者:韩中庚 出版:高等教育出版社 日期:2022-07-01 本书为《数学建模案例丛书》的第六册,收录了数独游戏、GPS是如何实现定位的、太阳能烧烤架设计、“流浪地球”计划可行吗、多级运载火箭的飞行速度、减肥—运动还是节食、微信红包游戏、木地板的铺设方案等13个案例,这些案例都是来自于现实生活中的问题,趣味性强,通俗易懂。每个案例的内容包括问题背景描述、问题的 ... |
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基于核心素养的单元教学设计(数学)
『简体书』 作者:汪艳丽、刘娜、郭义、刘娟 出版:知识产权出版社 日期:2023-02-01 学科核心素养的提出,让我们重新审视课堂教学,在“学什么最有价值?”这个问题引导下,依据学科关键能力层级,为学生自主学习搭建清晰可见的脚手架。基于此,本书聚焦小学数学学科,一是依据学科核心素养层级,建构单元内容之间的结构和联系,形成单元内容框架,解决“学什么最有价值”的问题。二是根据单元主题设计真实的 ... |
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数学导学讲评式教学论
『简体书』 作者:王富英等 出版:科学出版社 日期:2021-02-01 改变教与学的行为方式,使学生的学习活动变得生动、有趣、富有吸引力和更有成效,让苦学变为会学、乐学,一直是所有教师和教育专家追求的教学愿望和意境,本书作者在大量的、卓有成效的实验研究基础上总结提炼出了能充分体现以上愿望的导学讲评式教学。它是充分体现新课程理念和素质教育要求,深受一线教欢迎的、崭新的、教 ... |
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中小学数学教学设计
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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