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天明教育医师资格考试研究组
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中国工程科技2035发展战略研究——技术路线图卷(三)典藏版
『简体书』 作者:工程科技战略咨询研究智能支持系统项目组 等 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 本书是中国工程院和国家自然科学基金委员会联合组织开展的\中国工程科技2035发展战略研究”的成果。全书内容分两大部分,第一部分(第1章)主要介绍工程科技技术路线图的编制方法和工具;第二部分(第2~18章)主要汇总智能机器人、经济作物科技与产业、时间频率体系、中高山-浅覆盖区非煤固体矿产快速找矿勘查、 ... |
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遇见未来教育
『简体书』 作者:西港遇见未来教育 编委会 出版:同济大学出版社 日期:2020-09-01 本书为西港遇见未来教育编委会编,从未来教育这一关键词出发,发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰,首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。*后介绍启航营地内部环境,契合先前对于未来教育的想象,总结未来教育 ... |
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2016中医助理医师历年考点解析
『简体书』 作者:医师资格考试命题研究组 出版:第四军医大学出版社 日期:2015-12-20 本书由考题纵览及考点精讲两部分组成,包含中医执业医师资格考试的中药学、方剂学、诊断学基础、西医内科学、传染病学、针灸学、中医内科学、中医外科学,中医儿科学,中医妇科学等十四篇内容,考题纵览精选2004—2015年十余年考题,考点精析是对历年的考点与重点内容进行了讲解、分析。以学科为纲,以历年考题为源 ... |
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2016中医执业医师历年考点解析
『简体书』 作者:医师资格考试命题研究组 出版:第四军医大学出版社 日期:2015-12-20 本书由考题纵览及考点精讲两部分组成,包含中医执业医师资格考试的中药学、方剂学、诊断学基础、西医内科学、传染病学、针灸学、中医内科学、中医外科学,中医儿科学,中医妇科学等十四篇内容,考题纵览精选2004—2015年十余年考题,考点精析是对历年的考点与重点内容进行了讲解、分析。以学科为纲,以历年考题为源 ... |
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2016口腔医师实践技能应试指南与得分技巧
『简体书』 作者:医师资格考试命题研究组 出版:第四军医大学出版社 日期:2015-12-20 本书围绕国家口腔执业医师考试大纲,系统介绍了口腔医学职业素质、基本诊治技术、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术和辅助检查结果判读、病史采集、病例分析进行编写。完全模拟技能考试、能查漏补缺、大大提高读者的分数。 ... |
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天明故事:吴天明及其亲友访谈录
『简体书』 作者: 出版:中国电影出版社 日期: ... |
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国家安全教育大学生读本
『简体书』 作者:本书编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于总体国家安全观重要论述,体现中央有关总体国家安全观的基本精神,系统阐释总体国家安全观的科学内涵和核心要义。全书共分为十个部分。导论部分主要介绍我国国家安全面临的形势、我国国家安全工作的战略部署和重点任务;第一章主要介绍总体国家安全 ... |
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实践与创新(七)——上海市校外课外教育探索成果集
『简体书』 作者:上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践,提升本市校外教育研究水平,培育上海市校外教育研究队伍,推动本市校外教育发展,2021年,市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心, ... |
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中西医结合内科专业(中级)押题秘卷·全国中医药专业技术资格考试通关系列
『简体书』 作者:全国中医药专业技术资格考试命题研究组编 出版:中国中医药出版社 日期:2022-09-01 本书供全国中医药专业技术资格考试中西医结合内科专业(中级)考生复习使用,紧扣最新大纲,由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题,总结考试命题规律,精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习,提高复习效果,顺利通过考试。本书含3套标准试卷,力求让考生感受最真实的全国中医药专业技术 ... |
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中医内科专业(中级)押题秘卷·全国中医药专业技术资格考试通关系列
『简体书』 作者:全国中医药专业技术资格考试命题研究组编 出版:中国中医药出版社 日期:2022-09-01 本书供全国中医药专业技术资格考试中医内科专业(中级)考生复习使用,紧扣最新大纲,由全国中医药专业技术资格考试命题研究组全体专家通过深入研究历年真题,总结考试命题规律,精心编写而成。旨在帮助广大考生备考复习,提高复习效果,顺利通过考试。本书含3套标准试卷,力求让考生感受最真实的全国中医药专业技术资格考 ... |
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中学教育知识与能力
『简体书』 作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。《中学教育知识与能力》是以国家教师资格考试考试大纲为依据,全面覆盖了中学教师资格考试科目二的所有考点。教材从教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理和教师心理等八个方面入手,详细编写了 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2021)
『简体书』 作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书(2021年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作,为教育后 ... |
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校园名厨的菜 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处
『简体书』 作者:中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会为中国教育后勤协会的分支机构,一直致力于推动各级各类学校伙食管理和研究工作。本书为中国教育后勤协会伙食管理专业委员会“校园名厨”培训班的成果转化,精选了参培学员的 185道代表菜品,皆为具有地方特色、代表本单位餐饮水准的特色菜品。每道菜品皆详细介绍了主料、辅料、调味 ... |
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技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用
『简体书』 作者:[美]国际技术与工程教育协会[ITEEA] 顾建军 等译 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-04-01 《技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用》(STEL)是国际技术与工程教育协会(ITEEA )2000年出版的《技术素养标准:技术学习的内容》(STL)的修订版本,阐明了技术与工程在STEM教育中发挥的作用,试图强调技术与工程学习具有更广泛的跨学科属性。全书描述了基础教育中技术与工程教 ... |
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小学教育教学知识与能力
『简体书』 作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。《小学教育教学知识与能力》是以国家教师资格证考试大纲为依据,在分析历年真题的基础上,将教材分为教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。教材中使用重点内容标注,重要知识强调、 ... |
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初中健康教育(第一册)
『简体书』 作者:《健康教育》,重 编组 出版:北京大学出版社 日期:2021-02-01   为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。《初中健康教育*册》依据新指导纲要的要求,进行修订。 ... |
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初中健康教育(第二册)
『简体书』 作者:《健康教育》重编组 出版:北京大学出版社 日期:2010-05-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行修订。 ... |
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重新设计学校教育:以创新学习系统为目标
『简体书』 作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-12-01 《重新设计学校教育:以创新学习系统为目标》主要包括三方面的内容:一,阐述了全球的专家们对有关学习的基本原则的理解。第二,呈现了各个国家和教学系统中的一系列创新案例。第三,探索了变革管理和政策实施的有效实践。之所以安排这样的撰写逻辑是因为我们坚信:有必要了解真实的学习环境的细节特征,并从中获得灵感;有 ... |
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陈鹤琴教育思想研究文集:纪念陈鹤琴先生诞辰130周年(理论篇、实践篇)
『简体书』 作者:江苏省陈鹤琴教育思想研究会 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-08-01 为了纪念陈鹤琴先生诞辰130周年,省鹤琴教育思想研究会搜集了国内学者将近十年来研究陈鹤琴教育思想的重要研究成果,以期刊上公开发表的论文为主兼顾未公开发表的学术论文和硕博士学位论文。本文集将聚焦于“陈鹤琴教育思想的时代价值、传承及其实践创新”这个命题,指引广大幼教工作者重新去发现和理解陈鹤琴教育思想的 ... |
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区域教育发展方略
『简体书』 作者:品质教育项目组 编 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-01-01 本书结合普教所与嘉定区教育合作推进的品质教育理论与实践研究项目,将集中论述区域教育内涵发展的形势、特征和价值取向;系统建构区域教育内涵发展的理论框架;分别阐述区域教育内涵发展的实践路径;基于专业研究机构与教育行政部门合作的视角讨论区域教育内涵发展的项目推进机制;*后对区域教育内涵发展的深化加以展望。 ... |
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