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漫画游中国 给孩子的中国地理小百科 趣味旅行套装4册
『简体书』 作者:黄宇 出版:明天出版社 日期:2024-07-01 这是一套为孩子打造的趣味中国地理百科书,以童趣的文字、生动的漫画向读者展现中国34个省级行政区的历史文化、建筑景观、节日习俗、自然地理、珍奇动植物等知识。 这里有北京的故宫、天津的老码头、河北的避暑山庄……带孩子了解北京、天津和河北的地理、人文、历史等,认识到“京津冀”密不可分的关系。这里有外滩建 ... |
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半小时漫画中国地理5 华北平原篇 假如全中国是个班级,地理知识就很好记 北京 天津 山东 河南 河北 黄河半小时漫画文库
『简体书』 作者:陈磊·半小时漫画团队 出版:浙江科学技术出版社 日期:2025-04-01 陈磊(混子哥)领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式,轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个“班级”,那这事儿就好理解了! 北京是班长:指引全班发展方向,向世界彰显中国风采! 河南是班里敦厚的同学:稳居中原底蕴深厚,千里沃土孕育 ... |
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半小时漫画中国地理1-5 假如全中国是个班级,地理知识就很好记 长江流域黄河流域 平原盆地高原丝绸之路江南半小时漫画文库
『简体书』 作者:陈磊·半小时漫画团队 出版:浙江科学技术出版社 日期:2025-04-01 陈磊(混子哥)领衔的半小时漫画团队通过诙谐的语言和手绘漫画的形式,轻轻松松地就把中国三十四个省级行政区的地理知识讲得清清楚楚、明明白白。如果我们把全中国看成一个“班级”,那这事儿就好理解了!北京是班长:指引全班发展方向,向世界彰显中国风采! 西藏是美术课代表:穿藏袍、骑牦牛、会画画。 江苏是学习 ... |
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地理有话说(全6册) 透过地理看懂衣食住行
『简体书』 作者:周国宝 出版:中国轻工业出版社 日期:2022-09-01 这套书给予孩子的不止是地理科普,更重要的是看世界的思维方法。书中用轻松的笔调、广角的照片、手绘的地图,引导孩子从海陆、山水、气候、区域等众多视角,了解五彩缤纷的祖国,真正地理解“一方水土养一方人” ,从而感受到人与自然相互依存的关系。 1.《中国的陆和海》:从疆域出发,解读地理与农业、工业、经济发 ... |
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复旦大学历史地理学术经典·邹逸麟卷(“中国顶尖学科出版工程·复旦大学历史地理学科”系列丛书)
『简体书』 作者:邹逸麟 出版:上海教育出版社 日期:2022-11-01 本书是复旦大学历史地理学科经典著作中的一卷,汇集了著名历史地理学者邹逸麟教授的经典论著。邹逸麟曾任复旦大学中国历史地理研究所所长,历史地理研究所创始人之一,复旦大学首席教授,在历史地理学科的创建中起重要作用。本书精选了邹逸麟教授一生中在历史地理学科中的重要研究成果,并汇集成册,从“黄运史研究”“历史 ... |
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文字的历史
『简体书』 作者:罗伊克·勒加尔 时征 出版:中信出版社 日期:2023-09-01 从文字最初的源头史前洞穴中的神秘符号开始探索,到楔形文字、象形文字、甲骨文、当今英文字母的祖先腓尼基字母……直到今天手机上跳动的一行行文字。小读者将纵览几万年来人类文字发展演变背后的故事,了解推动文字产生和演变的历史、地理、风俗、文化、科技和艺术的动力,全方位领悟文字,这个人类最令人痴迷的成就之一。 ... |
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中国有故事 地理名胜
『简体书』 作者:中源弘远 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 中国幅员辽阔,有无数壮丽秀美的风景名胜。在这些令人赏心悦目的美景背后,还流传着一个个生动有趣的传说故事。 《中国有故事 地理名胜》讲述了故宫角楼的秘密、悬空寺的历史和建造故事、玄奘与大雁塔的渊源、饱含人类智慧的坎儿井……阅读本书,小读者不仅可以更好地理解地理概念,还能扩展视野、了解不同地区的文化和 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南高中地理)
『简体书』 作者:林培英 陆静 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-08-01 本书是指导高中地理教师开展地理学科深度学习,提升学生地理学科核心素养的教学指导用书,分为高中地理深度学习的内涵与意义、教学设计、教学指导、教学案例以及推进策略五部分,界定了地理学科深度学习的内涵,给出了进行高中地理学科深度学习教学设计和实施的建议及相应的教学案例,指导并帮助教师基于《普通高中地理课程 ... |
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初中历史课程与教学设计研究
『简体书』 作者:魏礼堂 著 出版:陕西人民教育出版社 日期:2024-09-01 《初中历史课程与教学设计研究》由魏礼堂著 ... |
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城市地理课程与教学研究——兼论公众参与城乡规划
『简体书』 作者:张广花,张鹏岩 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-08-01 本书以优化高中城市地理知识的选择与组织,推动高中城市地理教学的顺利开展为目的,以现状调查结果为抓手,通过纵向的历史研究、横向的国际比较以及大量的课堂观察和自身的教学实践,对高中城市地理课程与教学展开了深入系统的探讨。 ... |
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原来历史就在身边(全5册)
『简体书』 作者:卢溪 出版:中国少年儿童出版社 日期:2024-11-01 “原来历史就在身边”丛书,以孩子的视角与口吻,从衣、食、住、行、玩五大切入点,提出现代生活中的问题,随后带领孩子穿越古今,到历史深处去挖掘答案。历史不是枯燥的文字,历史有生动的细节,历史就在衣、食、住、行、玩之中。通过这套书,了解历史的大背景和小细节,知晓历史与现在的关系,明白我们为何是我们。 ... |
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我的第一套通识启蒙书·中国地理通识
『简体书』 作者:刘鹤 编著 出版:远方出版社 日期:2024-06-01 《中国地理通识》为孩子打开一扇认识祖国大好河山的大门! ... |
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基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学
『简体书』 作者:邹勇飞 出版:广东教育出版社 日期:2024-12-01 《基于教学评新结构的初中地理思维可视化教学》是广州市教育科学规划课题“基于新结构教学评框架的初中地理学历案设计研究”的阶段性成果,系统探讨了思维可视化在初中地理教学中的应用,特别是在地理概念理解、空间思维培养、学生自主学习能力提升、合作学习促进以及跨学科整合等方面的作用。本书共分为七章,详细阐述了思 ... |
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农产品地理标志品牌偏好的驱动机理研究:基于地缘关系视角
『简体书』 作者:李林竹 出版:经济科学出版社 日期:2025-03-01 保护和发展农产品地理标志品牌对于培育乡村发展新动能,促进乡愁产业发展和乡村振兴具有战略意义。由于产品质量和信誉等与产地的内在关联性是农产品地理标志品牌的本质特征,同时,与生俱来的地域群体身份是消费者群体认同的重要内容,因此,消费者与地理标志品牌原产地之间的地缘关系成为研究农产品地理标志品牌消费行为的 ... |
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马克思历史规律观研究
『简体书』 作者:郭广平著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书立足于实践唯物主义视角,探讨了马克思历史规律观与整个唯物史观理论体系的关系,论证了马克思历史规律观在唯物史观中的基础性地位,概述了马克思关于历史规律的存在方式、主要特征、把握方式以及历史规律的实现机制等基本内容,阐释了理解历史规律与人的能动性活动关系的实践思路,并对马克思之后关于历史规律的争论进 ... |
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时代的发问·历史有什么用
『简体书』 作者:[英]罗伯特·吉尔德 著,林庆新 王冬冬 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-07-01 历史是否只记录过去? 如何让历史具有批判性而非成为枷锁? “人人都是创造历史的动因。” 历史是争夺真相的战场,权力、权利、身份与民族叙事交织古今。但历史记录和假新闻一样容易被捏造,我们又如何辨别好坏,区分真伪? 作者主张,唯有更多人理解好的历史意味着什么,历史才越有可能战胜谬误。优秀的 ... |
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时空观念下的中学历史教学
『简体书』 作者:彭志菲 出版:上海文化出版社 日期:2023-11-01 时空观念作为历史学科五大核心素养之一,在历史教学中具有重要地位。然而,在当前中学历史教学中,历史教师对学生时空观念素养的渗透还不够,很大原因在于历史教师对时空观念不同维度发展阶段的教学目标认识不全面、不透彻。本书既有新授课的探索,也有高考命题的研究与思考。且本书的亮点之一便是专注于对课堂教学的思考与 ... |
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汉语方言的共时分类与历史层次
『简体书』 作者:李小凡 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-09-01 方言分类和历史层次都是多年来争论未休的问题,《汉语方言的共时分类与历史层次》是作者近十年来对这两个问题的思考。分上、下两编。上编为“方言分区”,包括对汉语方言分区方法的再认识、现代汉语方言的历史鸟瞰,具体讨论了两广地区汉语方言和平话的归属问题。下编为“历史层次”,讨论了“历史层次”的含义、争议问题、 ... |
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问·道中学历史教学
『简体书』 作者:王翠霞 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要探讨了老师如何引导学生在真正认识历史的同时建立起批判性思考的能力。本书主要由以下几部分构成:第一章问道历史教学的由来;第二章历史学科教学内涵;第三章问道历史的教学模型;第四章基于核心素养的问道历史教学设计,此章探讨了依据教学设计科学设计问题链、根据认知水平选择适合的历史解释策略、设计层层递进 ... |
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这才是历史的真面孔:世界卷
『简体书』 作者:高杉峻 出版:台海出版社 日期:2025-04-01 《这才是历史的真面孔·世界卷》以不同的历史角度,比如战争、文明、科技、名人等切入,如埃及法老居然是“猫奴”、路易十四和康熙皇帝竟然是笔友、牛顿曾纵横英国金融业、爱迪生与特斯拉因为“电”交恶等,讲述世界历史中不为人熟知的历史节点、重大事件中被人忽视的细节、历史名人的故事等。本书视角新颖,讲述历史新颖 ... |
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