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复旦大学中文系汉语言文字学科《语言研究集刊》编委会
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简帛语言文字研究(第8辑)(精)
『简体书』 作者:胡波 出版:巴蜀书社 日期:2016-08-01 本书为学术类图书。本书为研究简帛语言文字的学术论文集,对楚简、秦简、汉简等出土文献的语言文字进行专题研究。收学术论文十余篇,代表了简帛语言文字研究的*新成果,有较高学术价值。 ... |
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新时期语言文字规范化问题研究
『简体书』 作者:沈阳 邵敬敏 主编 出版:商务印书馆 日期:2017-09-01 《新时期语言文字规范化问题》,邵敬敏、沈阳主编,是一本关于语言文字规范化研究的专题论文集,这本书分四个部分(总论和上中下三编),共收28篇文章,基本是以沈阳教授的博士生和硕士生为主体的研究团队的研究成果。这本书受到多项*科研项目的支持。本书作为一本专题性的文集,不但具有较高的应用价值,能对新时期语言 ... |
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新闻语言文字规范化问题研究
『简体书』 作者:段业辉 出版:世界图书出版公司 日期:2017-09-01 《新闻语言文字规范化问题研究》对1949年以来语言文字规范问题的众多研究成果进行了系统的梳理,描述了六十多年来语言文字规范观的发展轨迹,以报纸、广播、电视以及网络新闻为考察范围,以语音、文字、词汇、语法为基本考察点,通过大规模封闭新闻语料的检索和统计,考察各类型传媒中的语言文字失范现象,并在理论层面 ... |
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汉日语言对比研究论丛(第9辑)
『简体书』 作者:汉日对比语言学研究会 出版:华东理工大学出版社 日期:2018-10-01 本书收集了在第九届汉日对比语言学研讨会中发表的18篇优秀文章,主要分为:特约论文、语言研究、语用认知研究、词汇研究、翻译研究、教学研究、编后记。 ... |
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2022-2023种子学学科发展报告
『简体书』 作者:中国生物工程学会 著 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-11-01 本书总结了种子学科的发展概貌,凝炼了近年来我国种子学的主要进展和一批具有世界先进水平与国内领先水平的新成果,归纳了种子学科的发展态势,分析了国内种子学科同世界先进水平的差距和原因,研究了国家对种子学科的战略需求,提出了我国种子学科的发展方向及对策。考虑到是由中国科学技术协会统一组织向社会公开发布的种 ... |
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地理学科项目式教学研究与实践
『简体书』 作者:王民 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本套丛书为北京师范大学学科教育团队研究成果,以核心素养、学科能力发展为导向,基于学科课程标准、围绕核心知识内容,同时实现了项目式教学从理论到资源,再到教学实践研究的系统梳理。丛书内容丰富,反映当前学科项目式教学研究与实践的最新成果,同时提供了大量具体鲜活的学科项目式教学改进案例,兼具很强的理论、方法 ... |
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数学学科项目式教学研究与实践
『简体书』 作者:綦春霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本套丛书为北京师范大学学科教育团队研究成果,以核心素养、学科能力发展为导向,基于学科课程标准、围绕核心知识内容,同时实现了项目式教学从理论到资源,再到教学实践研究的系统梳理。丛书内容丰富,反映当前学科项目式教学研究与实践的最新成果,同时提供了大量具体鲜活的学科项目式教学改进案例,兼具很强的理论、方法 ... |
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中国学科发展战略.载人深空探测
『简体书』 作者:中国科学院 出版:科学出版社 日期:2025-03-01 “中国学科发展战略”丛书是中国科学院组织数百位院士专家联合研究的系列成果,涉及自然科学各学科领域,是目前规模最大的学科发展战略研究项目。《中国学科发展战略.载人深空探测的发展历程,明确了载入深空探测的内涵,对载人深空探测的发展趋势进行了前沿性研究;同时面向我国载入深空探测领域发展的长远战略需求,系统 ... |
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初中历史学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中历史学科全息育人》,着重介绍初中历史学科全息育人的教学理论和实践操作,共分六章。具体为:初中历史学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值;育人点设计的依据、框架和导引;教学设计的理念、原则、流程和案例;教学实施的原则、方法和案例;教学评价的理念、原则、类型 ... |
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生涯 — 学科融合的教学设计
『简体书』 作者:乔志宏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦新时代高中教育改革,旨在探索学科教学与生涯教育的深度融合,为培养拔尖创新人才开辟新路径。 全书系统阐述了生涯-学科融合的实施背景、研究现状与理论基础,并创新性地提出了微融合、深融合、全融合三种实践模式,为教师打破传统教学边界提供了科学指导。书中精选了北京市优秀高中学科教师的生涯—学科融合教 ... |
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科学学科能力建构及测评研究(核心素养与课程发展丛书)
『简体书』 作者:王祖浩等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-03-01 《科学学科能力建构及测评研究》以中国当前综合、分科两种不同形态的科学课程为背景,重点探讨:科学学科能力是什么;用什么工具能有效测出学生的科学学科能力;科学学科能力发展现状和问题是什么;在教学中怎样更好地培养学生的科学学科能力等。上述一系列研究将为我国科学课程标准的进一步修订、科学学科能力的测评、“能 ... |
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工程热物理与能源利用学科发展战略研究报告(2021~2030)
『简体书』 作者:国家自然科学基金委员会工程与材料科学部 出版:科学出版社 日期:2024-01-01 本书是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部的学科发展战略研究报告之一。这一系列研究报告是国家自然科学基金委员会工程与材料科学部为不断促进本领域的基础研究工作而精心组织出版的系列学科发展战略研究报告,旨在瞄准国际学科发展前沿,面向未来国家经济建设和社会发展的重大需求,着力解决我国工程与材料领域中的重 ... |
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小学信息技术学科全息育人
『简体书』 作者:刘玫, 郭强 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 《小学信息技术学科全息育人》一书是课题研究的成果,它汇集了学科教研员和广大信息技术学科教师的教育智慧,也是广大教师理论总结与实践探索的经验积累。全书讨论了“全息育人”的教育理念,总结了“全息育人”的教学设计、教学实施、教学评价及教师研修的实践方法,同时,提供了丰富、翔实的教学实践案例,可以作为中小学 ... |
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未来10年中国学科发展战略.农业科学
『简体书』 作者:国家自然科学基金委员会,中国科学院 出版:科学出版社 日期:2012-01-01 ”未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果, 凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血, 对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值,对促进我国学科均衡、协调、可持续发展必将发挥积极作用。 ... |
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工商管理学科"十四五"发展战略与优先发展领域研究报告
『简体书』 作者:张玉利等 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 本书是在国家自然科学基金委员会管理科学部战略研究类专项项目“工商管理学科发展战略及‘十四五’发展规划研究”的研究报告基础上撰写完成的。全书分三大部分:一是我国工商管理学科发展战略分析,包括学科的属性和定位,“十三五”时期总体发展水平、进步和在国际上的地位,“十四五”及未来十多年的战略目标与战略举措等 ... |
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管理科学与工程学科"十四五"发展战略与重点前沿领域研究报告
『简体书』 作者:余玉刚等 出版:科学出版社 日期:2023-08-01 作为中国管理科学与工程学科发展战略研究的成果,本报告本着定量研究与定性研究相结合、保持前瞻性而兼顾现实性的宗旨,力争为“十四五”期间中国管理科学与工程学科发展提供战略性指导。本书首先界定了管理科学与工程的学科内涵;然后基于文献研究、专家问卷调研、国家自然科学基金委员会多年资助项目数据分析等方法,系统 ... |
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学生研究与学科教学丛书:从“备学生”转向“研究学生”——基于学生研究的数学教学
『简体书』 作者:顿继安 著 出版:教育科学出版社 日期:2015-07-01 .对中小学数学教学来说,读懂学生很重要,但读懂学生不容易,因为成长中的学生具有高度的复杂性,但教师一定要为读懂学生而努力。本书力图对多年来学生研究问题的认识进行梳理,将成功地研究学生所需要的知识基础加以整理,力图建构出以学生研究为基础的数学教学实践模式。 ... |
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2022—2023数学学科发展报告
『简体书』 作者:中国数学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-11-01 中国数学会是中国科学技术协会的组成部分。为促进数学的发展,繁荣我国的科学技术事业,促进科学技术人才的成长与提高,为振兴经济,促进两个文明建设,加速实现我国社会主义现代化作出贡献。本书主要包括:综合报告、专题报告和附件。综合报告主要介绍近年来数学学科最新的研究进展、数学学科的组织建制和研究平台、数学国 ... |
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中国大气科学学科史
『简体书』 作者:中国气象学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-09-01 中国大气科学学科史以历史为主线,详细叙述了本学科在古代的发展,近现代本学科在中国的确立,包括学科建设、人才教育等多方面,其中涉及众多的本学科相关的学者、科研人员,同时研究了本学科的发生、发展、变化的社会文化背景,与其他学科之间的关系等。全书共有上中下三编,并附有本学科发展大事记。本书是该类图书中尚属 ... |
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世界一流大学和一流学科评价研究报告(2022-2023)
『简体书』 作者:邱均平 出版:武汉大学出版社 日期:2023-10-01 自2017年公布世界一大学和一流学科简称“双一”建设高校及建设学科名单以来,“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在2006年就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价研究报告》,并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足“双一流”建设的需要,我们于2015年将这个评价报告改名为《世界一 ... |
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