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我国民办高校学生权益同等性保障研究
『简体书』 作者:闫丽雯 出版:知识产权出版社 日期:2025-04-01 本书立足新时代民办高等教育改革发展的历史成就与现实挑战,瞄准“新时代民办高校学生权益保障的新形势和新任务是什么?民办高校学生权益保障同等性的现状如何?影响学生权益保障同等性的关键动因有哪些?如何切实保障民办高校学生同等权益?”四大核心问题,以基本公共服务可及性理论为基础,综合采用定量和定性研究方法, ... |
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成本分担视域下我国公办高校学费调整的研究
『简体书』 作者:胡展硕 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-05-01 本书采用“质性 量化”“理论 实证”的混合研究法,分析大量政策文本,挖掘政策更迭背后的逻辑价值,借助成本分担理论,对于我国公办高校学费政策进行量化评价,发现学费政策目前存在的问题,构建公办高校学费标准影响因素指标体系。成本分担理论为高校的经费来源多元化提供了理论依据,随着时代的进步,我们更要进一步加 ... |
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从“青椒”到名师:给高校教师的100条建议
『简体书』 作者:田洪鋆 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 作为一名在高校默默耕耘了20载,并且在教师发展前沿领域从事研究、培训及管理工作近10年的资深教育工作者,作者不仅亲身经历了自身从青涩走向成熟的蜕变,更见证了无数高校教师同仁的成长与跃迁。本书基于高校教师普遍面临的成长挑战,结合教师发展的专业理论与作者近10年来在教师发展实践中的深刻体会,深入剖析了科 ... |
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政策制定体制视角下的高校智库功能研究
『简体书』 作者:姜尔林 著 出版:人民出版社 日期:2025-02-01 本书以社会科学与公共政策的相关性这一现代性问题为切入点,系统回顾了高校智库功能演进过程,并分析了我国高校智库发展机制及功能实现方面的不足。鉴于政策过程特点对于智库功能的决定作用,本书引入知识体制理论,考察了我国政策制定体制及其所决定的知识体制的基本特征,以及两者对我国高校智库功能的影响。在此基础上, ... |
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制度自信教育融入高校思政课教学研究
『简体书』 作者:汪旭 出版:九州出版社 日期:2025-03-01 本书是2020年度教育高校思想政治理论课教师研究专项“制度自信教育融入高校思政课教学研究”项目编号:20JDSZK056阶段性成果。在高校思政课中融入制度自信教育,能深化大学生对中国特色社会主义制度体系的全面了解、优势的深刻把握和情感的有效增进,坚定走中国特色社会主义道路的决心。全书探讨了制度自 ... |
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地方高校促进乡村振兴的长效机制研究
『简体书』 作者:黄巨臣 著 出版:人民出版社 日期:2025-06-01 本书是一部关于中国地方高校促进乡村振兴长效机制运行原理、发展现状和构建路径的研究著作。本书以我国东、中、西部地区5所地方高校及各自对接服务的乡村为调查对象,辅以国外高校在推动乡村建设方面的经典案例,综合运用实地考察法、案例研究法、深度访谈法等研究方法,基于事实与价值、理论与实践的双向建构,从理论与实 ... |
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重庆市高校公共体育课程与课堂教学质量研究
『简体书』 作者:李佳颖,高冬,王樱桃 出版:法律出版社 日期:2025-07-01 本书是一部深入剖析重庆市高校公共体育教学现状的专业著作。 本书以重庆市普通高校公共体育课程与课堂教学质量的现实状况为出发点,深入研究了重庆市普通高校公共体育课程与课堂教学质量的现实诊断及影响因素,在构建科学的评价指标体系基础上,系统分析了公共体育课程的实施效果,并提出了针对性的改进策略。 ... |
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高校民族民间舞蹈教学模式改革与创新教程
『简体书』 作者:张帆 著 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-09-01 本书旨在深入探讨高校民族民间舞蹈教学的现状与发展,分析传统教学模式的优缺点,并结合新时代的需求和技术手段,提出教学模式改革与创新的策略与方法。本书通过对民族民间舞蹈的起源、发展、艺术特色及文化内涵的阐述,以及对高校舞蹈教育现状的分析,为读者提供了一个全面而深入的认识框架。 本书重点关注高校民族民间 ... |
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高校教师数字素养提升的研究与实践
『简体书』 作者:王艳 著 出版:中国纺织出版社 日期:2024-10-01 随着信息技术的飞速发展,数字化已经成为当今社会的重要特征之一,对高等教育领域产生了深远影响。高校教师作为知识传播与创新的主体,其数字素养的提升不仅是适应时代发展的迫切要求,而且是推动教育现代化、提升教学质量的关键所在。本书从高校教师数字素养的概念及其对教学效果的影响出发,深入探讨高校教师数字素养培训 ... |
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高校美育理论与课程体系构建研究
『简体书』 作者:李胜男,何岩 著 出版:经济日报出版社 日期:2025-01-01 “美育”是我国近代教育家提出关于教育的理念,我们要求高校将现有的学科专业课程与美学理念、审美观念教育有效融合,不断完善教材体系和美育教学内容。《高校美育理论与课程体系构建研究》以高校的美育课程体系建设为出发点,分析美育教育所面临的困境和特征,提出完善美育课程设置的构想,进而探索和构建美育课程建设的路 ... |
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民航高校研究生教育研究与实践 雷晶晶
『简体书』 作者:雷晶晶 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-05-01 《民航高校研究生教育研究与实践》聚焦于民航高校研究生教育的理论研究与实践探索,旨在为提升民航高层次人才培养质量提供理论支持与实践指导。全书系统梳理了研究生教育、民航行业及民航研究生教育的发展历程,深入分析了当前民航高校研究生教育的现状、面临的机遇与挑战,并从课程教学、导师队伍建设、科研与实践能力培养 ... |
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追踪学生成长 高校人才培养质量监测的探索与实
『简体书』 作者:麦可思研究院 著 出版:北京大学出版社 日期:2025-09-01 中国高校在过去二十多年间快速扩张,其日常管理、培养模式及质量评价随之发生巨大变化,成果导向的办学方式基本成型。 本书以扎实的数据分析,展示中国高校从招生规划、教学过程、学生发展到毕业生就业质量这个人才培养的全过程,阐释高校“输入—过程—输出”的理论模式。通过对成果导向的质量监测体系进行分析,提供大 ... |
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坚守与变革:高校图书馆转型发展的逻辑
『简体书』 作者:王勇 出版:旅游教育出版社 日期:2025-01-01 这是一本探索高校图书馆转型发展的专著。作者从图书与图书馆的发展历史谈起,结合北京第二外国语学院图书馆的改革实践,分析了信息技术对资源形式和传播方式、读者阅读和学习行为的影响,深入研究了高校图书馆转型发展的原因和驱动力,从中揭示了高校图书馆转型发展的趋势、特点和内在逻辑。 ... |
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高校思政课建设六论
『简体书』 作者:王爱莲 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 本书立足于新时代背景,深入剖析高校思政课面临的新形势、新任务与新挑战,通过对课程体系、历史贯通、发展矛盾、课程本质、课程系统、内涵式发展六个方面的逻辑反思,系统阐述了高校思政课发展与建设的基础性理论问题。 ... |
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新时代高校课程思政建设构想
『简体书』 作者:徐勇 出版:浙江大学出版社 日期:2025-01-01 本书紧密围绕“立德树人”的教育根本任务,以当下党、政府及学界普遍关注的高校课程思政改革为题域,通过系统性的理论分析和大样本的实证调查,全面呈现和分析了新时代高校课程思政建设的理论与实务问题。全书既包括新时代高校课程思政建设的背景分析、研究梳理和理论框架建构,也包括基于浙江高校师生问卷调查的课程思政建 ... |
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网络治理视域下高校跨国办学教育质量保障研究
『简体书』 作者:方华明 出版:浙江大学出版社 日期:2025-02-01 本书为作者博士学位论文。基于网络治理理论和利益相关者理论,围绕高校跨国办学教育质量保障这一核心命题展开研究。将利益相关者定位为利益相关者组织,从四个层面和多个维度对高校跨国办学教育质量保障进行解构和分析,并从网络的整体视角,对高校跨国办学教育质量保障进行重构。在此基础上,一方面提出高校跨国办学教育质 ... |
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高校教材建设和管理研究报告(2023)
『简体书』 作者:田慧生 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书涵盖全面、结构合理,系统呈现了2023年我国高校教材建设和管理的理论与实践、探索和创新。 ... |
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人工智能教育视域下高校创新策源能力评价
『简体书』 作者:李滋阳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-02-01 本书运用深度访谈方法、熵权-TOPSIS和数据包络分析(DEA)等方法,界定了高校创新策源能力的概念,全面阐释了高校创新策源能力的维度类别、分解力内涵、维度释义凝练和作用机理。全书聚焦当前位居发展前沿且备受关注的人工智能教育领域,构建出高校创新策源能力评价体系子版,即人工智能教育视域下的高校创新策源 ... |
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基金会举办非营利性民办高校的办学模式研究
『简体书』 作者:吕宜之 著 出版:经济科学出版社 日期:2024-06-01 本书通过剖析非营利性民办高校发展现状与困境,以及民办教育新法新政带来的机遇与挑战,以教育产权论、利益相关者理论、非营利组织理论、共同治理理论为基础,凝炼理论框架,比较大学教育基金会和基金会举办大学等核心概念,揭示基金会举办非营利性民办高校的内涵界定、特征趋势、要素构成与运行规则;同时,借鉴国内外基金 ... |
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新时代高校网络思想政治教育话语权研究
『简体书』 作者:李宜泽 著 出版:经济管理出版社 日期:2024-06-01 大学生是网络用户的主力军,网络信息技术的日新月异为高校网络思想政治教育话语权建设带来了新的发展机遇和挑战,合理运用新媒体新技术推进思政教育工作传统优势与信息技术的高度融合,牢牢掌握高校网络思政教育话语权,在多元网络话语中把握马克思主义的一元价值主导,将网络这个最大“变量”变为构建网络育人新格局的最大 ... |
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