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中国教育学会小学数学教育专业委员会, 《小学数学教育》编辑部
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中国版画 2024 上 传承中华美学
『简体书』 作者:中国美术家协会版画艺术委员会 中国版画博物馆 出版:岭南美术出版社 日期:2024-12-01 本书内容为2024年上半年国内外版画艺术的实践创作与理论总结,其中(1)“版画论坛”5篇文章《发明传统:兼谈水印木刻》《版画史研究的历史演进及当下版画理论教学特质的建构》《Print Art的媒介纬度——关于版画拓展性研究的探讨与实践》《流动与执守:记忆视角中的浙江现代版画典藏》《“拱花”与中国美学 ... |
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中国重型机械工业年鉴2024
『简体书』 作者:中国重型机械工业协会 中国机械工业年鉴编辑委员会 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 《中国重型机械工业年鉴2024》设置综述、大事记、行业与市场篇、企业篇、统计资料、标准与质量和附录7个栏目,集中反映了2023年重型机械行业的发展情况,详细记录了19个分行业的生产发展、产品产量、市场销售、科技成果、新产品、新技术、标准与质量、基本建设及技术改造、重大项目等情况,公布重型机械行业节能 ... |
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23年秋 小学数学计算能手 三年级3年级上·沪教五四
『简体书』 作者:23年秋 小学数学计算能手 三年级3年级上·沪教五四 出版:延边大学出版社 日期:2023-04-01 ... |
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大学书法教材?大学书法隶书临摹教程
『简体书』 作者:中国教育学会书法教育专业委员会 出版:天津古籍出版社 日期:2010-07-01 《大学书法教材?大学书法隶书临摹教程》为《大学书法教材》之《大学书法隶书临摹教程》分册,书中包括了:隶书起源问题的由来和廓清、隶书在文字学和书法学中的地位、隶书的发展兴盛时期、准确临摹、隶书技法解说等内容。 《大学书法教材?大学书法隶书临摹教程》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。 ... |
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2025新版 卷霸·中考压轴题 数学
『简体书』 作者:金太阳教育研究院编 出版:江西高校出版社 日期:2024-10-01 ... |
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中国宠物营养与喂养指南
『简体书』 作者:中国营养学会伴侣动物营养与食品分会 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-09-01 宠物作为伴侣动物,在人们的生活中扮演着重要而独特的角色。随着我国宠物行业的繁荣发展,宠物数量不断增多,宠物的营养与健康成为近年来民众高度关注的问题。宠物营养与人类营养一样,应该全面均衡,并满足在不同生命周期的特定需求。 《中国宠物营养与喂养指南》详细介绍了猫狗全生命周期发育特点、营养健康问题、营养 ... |
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现代化与高质量:中国影视教育的发展历程、经验及趋势
『简体书』 作者:胡智锋、丁亚平 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-10-01 《现代化与高质量:中国影视教育的发展历程、经验及趋势》系中国高等院校影视学会成立40周年纪念大会、第二十三届年会暨第十六届中国影视高层论坛论文集。本论文集旨在中国式现代化与影视高质量发展背景下,探索中国影视教育的发展历程、经验及趋势,主要分为“影视教育实践探索”“学科知识体系建构”“影视高质量发展” ... |
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中国学位与研究生教育40年(1978—2018)
『简体书』 作者:学位教育,教育史 中国,1978—,2018,研究生教育 出版:中国科学技术出版社 日期:2018-12-01 本书是中国(不含港澳台地区)一幅全面描绘改革开放 40 年学位制度的历史画卷,呈现了改革开放 40 年中国学位与研究生教育恢复、建立与发展的历程,展现了改革开放 40 年中国学位与研究生教育取得的瞩目成就,展望了未来中国学位与研究生教育发展的趋势。全书共七章,重点围绕中国学位制度的产生、恢复和发展, ... |
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美丽上海建设,我能做什么(“60岁开始读”科普教育丛书)
『简体书』 作者:上海科普教育促进中心组编 陈雪初 石传祺主编 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-09-01 “绿水青山就是金山银山”,良好的生态环境是经济长期可持续发展的重要保障和潜在资本。本书从目前存在的生态环境问题、人与动植物的关系、生态环境修复措施等角度切入,紧扣国家生态文明建设与上海生态城市建设,解答了大众关心的知识点。其中既有长期以来的认识误区,也有当下争议的焦点和热点,以亲切生动的场景描述、详 ... |
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中国高校非学历教育消费评价
『简体书』 作者:周勇著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 本书首先对中国20世纪80年代以来的教育消费文献进行回顾,对中国高校非学历教育消费评价的宏观政策环境展开分析;其次,分析教育的消费性质及消费行为特征,对教育消费作出相关界定;再次,构建中国高校非学历教育消费评价框架,分析中国高校非学历教育消费评价必要性及标准,并对中国高校非学历教育消费进行具体评价; ... |
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滥觞与辉煌——中国古代教育思想的成就与贡献(精装本)
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书是朱永新教授对中国古代教育发展历史的梳理和回顾。中国古代文化之所以辉煌灿烂,同我们古代教育所起到的巨大作用是分不开的。中华民族作为世界上非常重视教育的一个民族,教育思想历史悠久且蕴含丰富的教育智慧。朱永新教授的这本书梳理了中国古代教育思想的起源和发展轨迹,阐述了中国古代教育思想的主要特质、理论基 ... |
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高校思想政治教育与中国传统文化融合创新
『简体书』 作者:李鹏鸽 著 出版:线装书局 日期:2024-05-01 本书主要研究高校思想政治教育与中国传统文化融合创新问题,涉及丰富思想政治教育知识,包括高校思想政治教育基础知识、思政教育中教师与学生角色研究、思政教育方法、文化融入的客观基础、中国优秀传统文化和高校思想政治教育融合的可行性、中国优秀传统文化和大学生思想政治教育的质量提升、中国优秀传统文化融入高校思想 ... |
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莹火流韵——上海市浦东新区进才实验小学教育集团教师文集·2024卷
『简体书』 作者:赵国弟 主编 出版:文汇出版社 日期:2025-04-01 这是一部谈教育、教学、教改的论文集,涵盖语文、数学、英语、美术、唱游、劳动、体育、自然等学科,是上海市浦东新区进才实验小学教育集团各学科一线教师的教研精粹。他们在2022年版新课标和“双新”“双减”等新教改政策的指导下,围绕培养学生“核心素养”这一重要任务,不断研究更新课堂教学的方式和方法,开展了各 ... |
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嬗变与建构一中国当代教育思想的传承与超越(精装本)
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书通过阐述1949年至2010年这60多年间中国教育发展的历程和教育思想的嬗变,系统地介绍了中国当代教育思想史,全面探讨了中国当代教育的基本课题,并对教育发展战略做了历史反思和运行研究。 一至六章分阶段介绍了中国当代教育思想的初创时期(1949—1956)、探索时期(1957—1963)、混乱时 ... |
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谦谦为人:中国古代君子教育研究
『简体书』 作者:黄思记等 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 中国古代君子教育是与中国特色的君子文化一脉相承的,是中华优秀传统文化的重要组成部分。《谦谦为人:中国古代君子教育研究》围绕“谦谦为人:中国古代君子教育”进行研究,旨在通过对相关儒家**与相关先贤之君子教育思想的分析,系统挖掘古代君子教育思想,分析古代君子教育思想的基本特点,丰富中国传统教育理论研究成 ... |
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走向实践——课改进程中的中国音乐教育
『简体书』 作者:严永福 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2024-10-01 《走向实践——课改进程中的中国音乐教育》是一本关于音乐教育研究的专著,包括上、中、下三篇,上篇《音乐教育基础理论研究》,中篇《高等音乐教育研究》,下篇关于《基础音乐教育研究》。 《走向实践——课改进程中的中国音乐教育》的写作是建立在近三十年以来特别是21世纪以来中国教育改革进程的大背景之下,既反 ... |
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中国高校体育教育本质论研究
『简体书』 作者:周蜜蜜 著 出版:文化发展出版社 日期:2025-01-01 本书以高校体育教育为基底,以教育本质论为导向,对中国高校体育教育本质展开论述;介绍了现象学与体育研究的耦合,让读者了解了相关概念;介绍了中国高校体育教育的历史与现状,详述了我国高校体育教育的发展历程;分析了中国高校体育客体模式及其问题,对行了深入的解析;阐述了基于现象学对于高校体育教育的本真理解,从 ... |
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石窟寺研究(第15辑)
『简体书』 作者:中国古迹遗址保护协会石窟专业委员会 等 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 《石窟寺研究》是我国在石窟寺考古、寺院遗址考古、佛教艺术及石窟保护科技领域的第一本全国性专业出版物,由中国古迹遗址保护协会石窟专业委员会和龙门石窟研究院合办。2010 年至2020 年,每年发行一辑,共出版十辑;自2021 年起,改为每年发行两辑。我们本着“百花齐放、百家争鸣”方针,以出版研究石窟寺 ... |
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成长与超越——当代中国教育评论(精装本)
『简体书』 作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 本书是朱永新教授对中国当代教育的观察性回顾和总结性思考的著作。主要分析和研究中国教育在发展中存在的问题与阻碍,以期能唤醒人们的教育危机感与忧患意识;同时又以改革开放后教育的努力与突破,变革与发展,形成人们的教育自信心和希望意识。 朱永新教授用事实和数据阐述了国内教育的发展探索历程,以客观诚恳的写作 ... |
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阅读,丰盈孩子的童年——小学阅读教育的探索与实践 提高学生核心素养
『简体书』 作者:陈龙 出版:四川大学出版社 日期:2024-11-01 本书为武侯区教育局2021年度教育科研课题《小学校本阅读课程开发与实施研究》(课题编号:2021GH075)。本书深入探讨了小学阅读教育的探索与实践,全面阐述了如何通过阅读提高学生核心素养;系统呈现了如何将阅读融入学校文化与教育实践中,形成独特的教育品牌。本书不仅为教育工作者提供了一个成功的校本实践 ... |
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