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《初中生必背古诗文61篇》编写组
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猿辅导我们的语文新华社给孩子的写作指导书初中语文阅读+写作共2册 八年级(上)
『简体书』 作者:《我们的语文》编写组 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 ... |
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猿辅导我们的语文新华社给孩子的写作指导书初中语文阅读+写作共2册 七年级(上)
『简体书』 作者:《我们的语文》编写组 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 ... |
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猿辅导我们的语文新华社给孩子的写作指导书初中语文阅读+写作共2册 九年级+中考
『简体书』 作者:《我们的语文》编写组 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 ... |
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成语典故精粹(全二册) 阅读写作素质养成系列 中学青少年读物 中国古代经典故事 初中通用
『简体书』 作者:《成语典故精粹》编写组 出版:北京理工大学出版社 日期:2021-11-01 ... |
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纪律日课——党规党纪300问(第2版)
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2024-08-01 为帮助广大党员干部学习理解党规党纪,时时处处用纪律的尺度衡量和校准自身的一言一行,使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循,推动全面从严治党向纵深发展,我们组织编写了本书。全书针对党员干部在遵守和执行党的纪律中经常遇到的疑难问题和需要把握的政策界限,根据《条例》和有关规定,结合监督执纪实践, ... |
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《国有企业管理人员处分条例》学习问答
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2024-10-01 2024年5月,国务院印发了《国有企业管理人员处分条例》。为帮助各级各类国有企业管理人员任免机关(单位)和国有企业职工更加全面、准确地理解和掌握《条例》,我们结合监督执法工作实践,组织编写了《〈国有企业管理人员处分条例〉学习问答》。本书以设问作答的方式,分作总则附则篇、处分的种类和适用篇、违法行为及 ... |
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整治形式主义官僚主义案例读本
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2025-03-01 为了帮助广大党员、干部深入学习贯彻中央八项规定精神,自觉摒弃和抵制形式主义、官僚主义,我们组织编写了《整治形式主义官僚主义案例读本》一书。本书以近年来查处的典型案例为样本,深入剖析形式主义、官僚主义老问题、新表现,详细阐述其本质、危害和原因等,并有针对性地提出了预防和处理对策,对于精准治理形式主义、 ... |
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漫说“四风”隐形变异
『简体书』 作者:本书编写组 编写 出版:中国方正出版社 日期:2025-04-01 本书聚焦隐形变异的“四风”问题,精心绘制漫画70幅,对违规“吃公函、吃食堂”以及快递送礼、收送电子红包、借公款培训名义搞公款旅游等“四风”隐形变异问题特点分别编写了点评释纪和纪律提醒。这些漫画生动形象、寓意深刻,以负面清单展现党员不可为行为,结合实际剖析反面案例,深挖问题根源,教育引导党员干部自觉抵 ... |
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攀峰悟理:初中物理高阶思维培养研究与实践(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:罗卓君 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 《攀峰悟理——初中物理学生高阶思维能力培养的探索与实践》主要从认知与问题解决两个维度总结了初中物理教学中,对如何实现核心素养培育目标中的创新思维能力培养的探索,并总结实践中获得的经验。在初中物理教学中,落实认知维度的培养策略,关注认知过程中“分析、评价、创造” 的环节;落实问题解决维度的培养策略。书 ... |
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探物思理 知行合一:指向新课程理念的初中物理教学实践与创新(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理
『简体书』 作者:林惠莉 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 本书是对初中物理教学的思考,分为三个部分,分别是教学思想概述、理论构建和实践案例。 在教学思想概述部分,作者凝练了自己的教学思想及支撑这一主张的教学观点和教学模型,形成较完整的框架体系。理论构建部分包括五个章节,涵盖了新课程对初中物理教学的新要求、学生资源的开发与利用研究、初中物理单元教学设计研究、 ... |
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初中数学综合与实践作业设计研究(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:汪丽丽 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书开篇介绍了初中数学综合与实践课程作业的实施背景、设计理念、目标、内容、多元化呈现方式;以作者任教的东莞外国语学校为个案,详细介绍了初中数学综合与实践课程作业的四种主要类型——实验型、操作型、调查型、研究型。全书的主体部分从趣味、逻辑、智慧三个不同的层面设计了大量教学案例,图文并茂,资料丰富,讲解 ... |
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德智融通 思行合一:核心素养导向的初中化学教学(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:杨美珍 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 《德智融通 思行合一:核心素养导向的初中化学教学(广东省中小学“百千万人才培养工程》共分为五个章节。首章“德智融通思行合一——我的教育思想”,在这一章中,我解读了我的教育思想以及该思想形成的背景和过程。我认为,只有在德育和智育上都取得显著成效的教育才是真正的成功教育。因此,我们应该注重培养学生的品德 ... |
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实践的模样:初中化学学科实践学习分析与应用(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:邱惠芬 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书聚焦化学教育学科实践学习,基于可见的学习理论,建构了目标、知识、活动、评价四要素分析框架,并运用于教学实践,为学科实践活动的“教—学—评”一体化设计提供了清晰的路径,为学生的反思性学习提供了支架。按照研究框架,本书分为六章,分别为可见学习理论下初中化学学科实践学习理论研究、实践学习目标分析框架、 ... |
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联动数学:初中数学“综合与实践”的教学校本化探索(广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书)
『简体书』 作者:黄金雄 出版:暨南大学出版社 日期:2024-10-01 本书以联动数学教学策略为研究对象,重点研究其在初中数学“综合与实践”的运用与实践。联动数学重在积极引导学生动手参与实践活动,调动其学习兴趣和积极性,指导其综合运用已学数学知识,并结合其他学科知识解决解决现实生活中遇到的问题,如利用影长测楼宇高度、利用三角形制作遮阳棚等。让学生发现学习数学的乐趣,提升 ... |
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语文素养怎么考:素养立意的初中语文考试命题策略
『简体书』 作者:章新其 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 本书基于丰富的题例,重点讨论初中阶段素养立意语文命题的理念、策略和方法。本书分为上、下编两部分。上编侧重素养立意命题的整体分析,包括素养立意命题的内涵、素养结构、试题特征、试题类型、评分标准编制等。下编侧重语文课程各内容领域的命题策略研究,包括知识积累、实用性阅读、文学性阅读、思辨性阅读、古诗文阅读 ... |
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漫画图解 初中英语2000个核心单词拆分速记(全两册)
『简体书』 作者:胡婷婷,陈国兴,魏邦霞 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书将初中阶段必须掌握的2000个核心单词按133天的主题结合在一起,用好玩的情景和漫画图片提升初中生的学习兴趣,帮助学生记忆单词。还设置有初高中衔接词汇表和单词索引。另附一本配套的默写本练习,利用多种题型强化夯实词汇运用能力。 本书体例设置上具有4大特色优势: 1. 在每天一张大幅的漫画 ... |
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广吟篇--初中生古诗词必背(初中学习辅导读物)
『简体书』 作者:福州第一中学编写组,福州三牧中学编写组 出版:福建教育出版社 日期:2012-07-01 ... |
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初中英语语法新思维
『简体书』 作者:孙俊伟 编著 出版:上海远东出版社 日期:2023-08-01 本书是为初中阶段的学生编写的一本英语语法专项复习辅导书,涵盖初中阶段英语语法必 备的知识点,向读者揭示了英语语法规则背后的联系和思维,帮助读者厘清语法规则的逻辑关系,进而从理解的角度而不是用记背的方法去学习英语语法。全书分五章,将语法知识点拆解为英语常用句型、九种常用的英语时态、三大非谓语动词、六大 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 4 世博纵横
『简体书』 作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅 ... |
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外教社—朗文初中英语分级阅读(新版)初三年级 5 伦敦游
『简体书』 作者:[美]肯·比提 [Ken Beatty], 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-07-01 “外教社一朗文初中英语分级阅读”新版〉以《义务教育英语课程标准》 (2022年版)为依据,由上海外语教育出版社组织教研员和一线教师,根据初中阶段学生的认知、情感和社会性等方面的需求编写,话题覆盖社会、科学、艺术等多个领域,旨在培养学生英语学科核心类养的同时,引导学生自主阅读、主动探究,通过整本书阅 ... |
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