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[中国]汉翔书法教育
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诗的逻辑
『简体书』 作者:[德]克特·汉布格尔 著 李双志 译 出版:商务印书馆 日期:2025-04-01 文学的语言承载着特殊的人类生活经验,而“诗的逻辑”是文学的现象学。德语版“新批评”派核心代表人物克特·汉布格尔以细密的文本分析,描绘文学语言如何有别于日常语言、文学世界如何有别于现实世界,呈现出文学中暗藏的逻辑织网,为我们理解“文学之为文学”的根基提供了深刻洞见。 ... |
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汉武英雄时代
『简体书』 作者:王子今 出版:华夏出版社 日期:2024-01-01 本书是“史家讲史”丛书中的一种。教员青年读史时说:“汉武与匈奴竞争之时……事态百变,人才辈出,令人喜读。”汉武帝时代是一个激情迸发、积极进取的时代,一个民众劳作和奋争都取得了丰厚收获的时代。武帝以“非常之人”行“非常之事”的气魄与果敢,开展了“用兵匈奴”“打通西域道路”“南越归服”“夜郎入朝”“朝鲜 ... |
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四体《洛神赋》(全四册)
『简体书』 作者:《书法》杂志 编辑部 出版:上海书画出版社 日期:2020-07-01 《书法》杂志中青年百强榜已成功举办六届,赢得了良好的声誉并产生较大的影响力,而《书法》百强榜精英丛帖是历届百强榜整个活动推广和延续的重要组成部分。本次以书写名篇曹植《洛神赋》为内容,通过网上评选和专家筛选在上百位试写字帖中,选取书写规范,有个人风格,并能达到出版要求的作品,作为本次出版的字帖,本套字 ... |
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释名 中国古代语言学基本典籍丛书
『简体书』 作者:[汉]刘熙撰 愚若点校 出版:中华书局 日期:2025-07-01 《释名》原题汉末北海刘熙撰,是我国first部声训学著作,试图探寻事物命名的由来,而声训是它的途径。现今能见到的最早传世本《释名》为明嘉靖三年(1524)储良材、程鸿刻本。四部丛刊初编经部则影印江南图书馆藏明嘉靖翻宋八卷本。我们2016年影印出版了四部丛刊本《释名》。王先谦(1842—1917)组织 ... |
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群医闪耀——同济医院迁汉人物志
『简体书』 作者:华中科技大学同济医学院附属同济医院 著 出版:人民卫生出版社 日期:2024-09-01 本书由四部分构成,部分敬佑生命,选取裘法祖、过晋源、金问淇等12位不同学科、不同历史时期的医生代表,集中展现医生对于生命的敬畏与尊重;第二部分救死扶伤选取邵丙杨、黄云樵、童尔昌等12位医者为救死扶伤从医学教育、开创学科等多方面的努力;第三部分甘于奉献选取林竟成、夏穗生、蒋先恵等12位医者在医院临床、 ... |
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思维工具箱
『简体书』 作者:[美]汉斯·布鲁多恩,[美]纳撒尼尔·布鲁多恩 出版:二十一世纪出版社 日期:2024-09-01 AI时代来临,创意思考能力成为人类最重要的生存能力。越来越多的教育评价体系都改变了唯分数之上现状,而将思维习惯、决策能力、批判性思维、沟通能力等能力列入重要的考核范畴。而这一切都表明了高质量思考的重要性。 而本书从大量孩子感兴趣的案例和话题,将逻辑学知识与生活运用结合,帮助孩子实际运用(完成一篇主 ... |
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书法学习(跟大师学书法)
『简体书』 作者:邓散木 出版:中华书局 日期:2023-05-01 《书法学习》是邓散木先生对南宋姜夔所著《续书谱》一书的图解,是书法学习的入门图书,也是提高书法艺术修养的导游手册。 邓先生因循《续书谱》的内容次序,对楷、行、草等各种书体的渊源、各个时代不同的风格特点等配以名家名迹进行解读;对运笔的方法、字形的结构酌附原迹或画出图例;在注释中疏解典故成说、书法术语 ... |
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遇见未来教育
『简体书』 作者:西港遇见未来教育 编委会 出版:同济大学出版社 日期:2020-09-01 本书为西港遇见未来教育编委会编,从未来教育这一关键词出发,发散讨论了未来教育的应有形式与标准。本书结构清晰,首先从教育百人谈引入当下各行各业的人对于未来教育的思考。随后通过参与启行营地活动后家长与孩子的回忆展开讨论未来教育的应有形式。*后介绍启航营地内部环境,契合先前对于未来教育的想象,总结未来教育 ... |
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汉语言学新视界2017
『简体书』 作者:《汉语言学新视界》编委会 出版:学林出版社 日期:2017-06-01 《汉语言学新视界 2017》根据中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》和中国知网CNKI期刊数据库等语言学资料库,精选20152016年度重要的、具有代表性的语言学论文18篇。本书是国内目前唯独一本专注汉语言学研究、遴选上一年度业界重要优秀论文的集刊。本书所具有的特点主要有四。(一)学术性:具有较高 ... |
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汉语言学新视界2018
『简体书』 作者:《汉语言学新视界》编委会 出版:学林出版社 日期:2018-08-01 《汉语言学新视界 2018》根据中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》和中国知网CNKI期刊数据库等语言学资料库,精选20162017年度重要的、具有代表性的语言学论文18篇。本书专注汉语言学研究,遴选上一年度业界重要优秀论文。本书所具有的特点主要有四。(一)学术性:具有较高的学术含金量;(二)前瞻 ... |
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汉语言学新视界2019
『简体书』 作者:《汉语言学新视界》 编委会 出版:学林出版社 日期:2019-09-01 《汉语言学新视界 2019》根据中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》和中国知网CNKI期刊数据库等语言学资料库,精选20172018年度重要的、具有代表性的语言学论文18篇。在选录18篇论文的基础上,增加1篇卷首语,统摄全书。本书专注汉语言学研究,遴选上一年度业界重要优秀论文。本书所具有的特点主要 ... |
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实践与创新(七)——上海市校外课外教育探索成果集
『简体书』 作者:上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集,由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践,提升本市校外教育研究水平,培育上海市校外教育研究队伍,推动本市校外教育发展,2021年,市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心, ... |
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校园名厨的菜 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处
『简体书』 作者:中国教育后勤协会伙食管理专业委员会秘书处 出版:机械工业出版社 日期:2023-12-01 中国教育后勤协会伙食管理专业委员会为中国教育后勤协会的分支机构,一直致力于推动各级各类学校伙食管理和研究工作。本书为中国教育后勤协会伙食管理专业委员会“校园名厨”培训班的成果转化,精选了参培学员的 185道代表菜品,皆为具有地方特色、代表本单位餐饮水准的特色菜品。每道菜品皆详细介绍了主料、辅料、调味 ... |
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技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用
『简体书』 作者:[美]国际技术与工程教育协会[ITEEA] 顾建军 等译 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-04-01 《技术与工程素养标准:技术与工程在STEM教育中的作用》(STEL)是国际技术与工程教育协会(ITEEA )2000年出版的《技术素养标准:技术学习的内容》(STL)的修订版本,阐明了技术与工程在STEM教育中发挥的作用,试图强调技术与工程学习具有更广泛的跨学科属性。全书描述了基础教育中技术与工程教 ... |
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中国终身教育研究
『简体书』 作者:上海终身教育研究院 出版:上海交通大学出版社 日期:2020-09-01 本书聚焦终身教育前沿问题,围绕社区教育促进社区治理、应对人口老龄化的教育政策与实验、推进学习型社会建设的创新与合作、构建服务全民终身学习的教育体系等议题,展开积极的讨论,以原创为主,高度突出学术性,面向全球终身教育研究领域的学者。 ... |
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中国教育后勤蓝皮书(2021)
『简体书』 作者:中国教育后勤协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2022-05-01 《中国教育后勤蓝皮书(2021年)》主要内容包括年度报告、专题报告和附录三个部分。通过年度报告总结呈现2020年度中国教育后勤的整体发展情况,以及梳理中国教育后勤协会牵头开展的组织建设、服务提升、标准制定、课题研究、智库建设、信息宣传、行业活动、疫情防控、脱贫攻坚、制止餐饮浪费等方面的工作,为教育后 ... |
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小学教育教学知识与能力
『简体书』 作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。《小学教育教学知识与能力》是以国家教师资格证考试大纲为依据,在分析历年真题的基础上,将教材分为教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。教材中使用重点内容标注,重要知识强调、 ... |
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初中健康教育(第一册)
『简体书』 作者:《健康教育》,重 编组 出版:北京大学出版社 日期:2021-02-01   为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。《初中健康教育*册》依据新指导纲要的要求,进行修订。 ... |
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初中健康教育(第二册)
『简体书』 作者:《健康教育》重编组 出版:北京大学出版社 日期:2010-05-01 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号)教育部特制定《中小学健康教育指导纲要》于2008年12颁布。本书依据新指导纲要的要求,进行修订。 ... |
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中学教育知识与能力
『简体书』 作者:敏试教育,著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-12-01 本书是一本“国家教师资格证考试专用教材”。《中学教育知识与能力》是以国家教师资格考试考试大纲为依据,全面覆盖了中学教师资格考试科目二的所有考点。教材从教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理和教师心理等八个方面入手,详细编写了 ... |
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