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2018—2019力学学科发展报告
『简体书』 作者:中国力学学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2020-12-01 本报告主要概述了近些年我国在力学基础理论和实验研究以及在不同工程领域应用中取得的创新性和突破性进展,对比了国内外研究发展的现状,对今后力学学科的研究方向和趋势进行了展望。主要面向从事与力学相关的研究者,特别是青年力学工作者,旨在引导他们跟踪、了解力学学科发展动态,准确把握学科内涵,面向学科发展前沿, ... |
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中国学生体育学科核心素养研究
『简体书』 作者:赵富学 著 出版:人民出版社 日期:2021-01-01 体育学科核心素养是学生通过体育学科学习形成的,贯穿于整个学段的,适应学生终身体育且能对学生身心产生持续影响的,面向学生成长全程的道德品质和关键运动素质与能力。体育学科核心素养包括体育品德与修养、运动兴趣与能力、健康行为与习惯、运动品质与意志4个组成要素。运用学科结构理论,采用自上而下和自下而上相结合 ... |
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小学生数学学科能力表现标准研究
『简体书』 作者:杨钦芬 出版:福建教育出版社 日期:2021-08-01 在面向未来的21世纪,“能力导向”已成为世界各国教育课程改革的核心。在小学数学教育中,如何构建小学生数学学科关键能力和研制小学生数学学科各关键能力的表现标准成为近年来教育界关注的问题之一。本书分为三大部分展开论述。部分,小学生数学学科能力的理解。解决“为什么要研制小学生数学学科能力表现”,“如何理解 ... |
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中小学全学科阅读区域性探究与实践
『简体书』 作者:李颖 出版:华中科技大学出版社 日期:2022-02-01 全学科阅读是信息技术时代背景下培养学生核心素养的有益尝试,将阅读从单一语文学科阅读,引向数学、科学、音乐、美术、英语等各个学科,实现各学科知识点之间的有效衔接,达到阅读方法的融会贯通,构建课内外融通的良好阅读生态环境。通州作为北京城市副中心,在实施“北京市校园阅读促进项目”的同时,以“全学科阅读”为 ... |
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化学学科理解系列丛书——物质结构篇
『简体书』 作者:郑长龙 丛书主编 陈彬 等 编 出版:高等教育出版社 日期:2022-01-01 《化学学科理解丛书》的编写目的之一,是搭建中学化学学科知识与大学化学学科知识之间的桥梁。物质结构篇在物质结构学科理解内容的选择和组织上,以五个主题模块形式呈现。本书的读者对象主要是职前化学教师(包括师范本科生和化学教育硕士)和在职一线化学教师。本书可作为高师院校化学本科师范生、化学教育硕士研究生“学 ... |
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基于科研大数据的学科分析方法与实证
『简体书』 作者:邵志毅 著 出版:中国财富出版社 日期:2020-10-01 本书提出了几种量化指标和科研数据的分析挖掘方法,解决了图书情报和科学计量研究领域中的实际问题;并基于实证的方法,对本研究所提出来的技术方法进行了验证;以数学、文献计量学、生物信息学等学科中的相关研究领域为实证对象,为这些领域的研究提供了学科参考,为决策的科学制定提供了数据支撑,为品质学科的建设提供了 ... |
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2018-2019纳米生物学学科发展报告
『简体书』 作者:中国生物物理学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2020-09-01 本书为2018-2019学科发展报告丛书的一种。由中国生物物理学会编著。全书以纳米生物学学科发展为主线,详细介绍了纳米生物学学科发展的现状和未来发展的前景,并在相关问题上提出了政策建议。有很强的的学术性和社会价值,对中国纳米生物学的研究有很强的指导意义和参考价值。本书图表丰富,数据详实,论述全面客观 ... |
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丝绸之路沿线省域学科与产业的协同研究
『简体书』 作者:李玉栋 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-11-01 本书以分工理论、区域创新理论和协同理论为基础,阐述了学科与产业协同的范式变革和四维框架,并运用实证分析揭示丝绸之路沿线省域学科与产业协同的现状和问题,从而针对性地构建了该区域学科与产业 四位一体全面协同的模式。 ... |
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感悟数学——数学文化与数学学科导论
『简体书』 作者:张从军,李锦路,王育全,吴波 出版:科学出版社 日期:2022-01-01 《感悟数学——数学文化与数学学科导论》共50讲,内容涉及数学的思想、方法、数学语言、数学的思维方式、数学的发展历史、数学家的足迹、数学美、数学教育、数学与其他学科的关系,这些内容都可以视为数学文化的内涵,另外还包括数学中的人文成分、数学与社会的联系、数学一些学科分支的介绍等。 ... |
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多维学科视域下的中西文学研究
『简体书』 作者:黄义娟 著 出版:武汉大学出版社 日期:2018-09-01 比较文学作为一门独立的学科诞生于19世纪70年代的欧洲。在新兴学科林立的世界当代学术园林中,比较文学无疑是引人注目的“显学”。本著作从比较文学跨学科研究的视域,以中西方文学为研究对象,探讨了文学与哲学、心理学、艺术、自然科学等学科的关系,重点考察了中西方文学中蕴含的其他学科因素. ... |
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《马克思主义理论学科学术发展报告(2020)》
『简体书』 作者:北京大学马克思主义学院组织编写 出版:高等教育出版社 日期:2022-10-01 《马克思主义理论学科学术发展报告(2020)》(以下简称2020年度《发展报告》)是马克思主义理论学科学术发展的第六个年度报告。2020年度《发展报告》分为两个板块:一是2020年马克思主义理论学科发展专论和研究概述。2020年马克思主义理论学科建设和学术发展取得重要进展,这一板块对2020年度马克 ... |
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2020—2021桥梁工程学科发展报告
『简体书』 作者:中国科学技术协会主编 , 中国土木工程学会编著 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-04-01 《2020-2021 桥梁工程学科发展报告》包括一个综合报告和九个专题报告,综合报告包括引言、我国桥梁工程学科发展现状、国内外桥梁工程进展比较分析、我国桥梁工程学科展望与对策等四部分内容,专题报告包括桥型结构与跨度发展研究、新型材料与结构发展研究、荷载作用与效应发展研究、设计方法与标准发展研究、施工 ... |
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2020—2021学科发展报告综合卷
『简体书』 作者:中国科协科学技术创新部 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-08-01 2020 年,中国科协组织中国土木工程学会、中国城市科学研究会、中国风景园林学会等 12 个全国学会,分别就 12个学科的发展情况或领域的学科态势、重要技术创新成果、学术影响、国际合作、人才队伍建设等进行了深入研究分析,编写了 12 卷学科发展报告以及 1 卷综合报告。中国城市科学研究会组织有关单位 ... |
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高校马克思主义理论学科发展报告(2021)
『简体书』 作者:艾四林,吴潜涛 主编 出版:人民出版社 日期:2023-02-01 《高校马克思主义理论学科发展报告2021》以下简称“《报告》”是在国务院学位委员会、jiao yu部社会科学司的指导和支持下,经过半年多调查研究形成的关于高校马克思主义理论学科发展的年度报告。《报告》 主要围绕马克思主义理论学科年度发展概况、教师队伍建设、思想政治理论课建设、科学研究、人才培 ... |
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河北师范大学校园花事 校园植物图谱
『简体书』 作者:石硕 主编 出版:电子工业出版社 日期:2017-09-01 本书以花开的时间为线索,记录了河北师范大学校园植物220种,其中多数为石家庄及周边地区常见的栽培和野生植物。对每种植物都记述了的简要识别特点、在校园中的分布以及相关的故事。书中所有植物的图片均为原创,全部拍摄自河北师范大学校园。每种植物的二维码,可与相关资料库链接,增加了便利性和移动互联网元素。 ... |
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生光的舞台——杭州师范大学校园戏剧成果集
『简体书』 作者:黄岳杰 出版:浙江工商大学出版社 日期:2019-09-01 本书汇集了杭州师范大学开展校园戏剧活动32年的理论与实践成果。书稿内容共分为三个部分。*部分聚焦理论探索,从德育、美育、心理等多个方面分析了校园话剧对于大学生综合素养培育的重要意义。第二部分收录了32年来杭州师范大学校园话剧的原创剧本,其中多个剧本荣获中国戏剧奖校园戏剧奖等大奖。第三部分收录了反映话 ... |
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广西师范大学东北亚艺术交流中心研究员美术作品集
『简体书』 作者:陈兵 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-09-01 本书是广西师范大学东北亚艺术交流中心研究员美术画展的作品集。书中共收录了67名书画家的136幅作品,包括中国画、韩国画、油画、水彩画、综合材料、书法作品、篆刻等多种艺术形式,是广西师范大学东北亚艺术交流中心研究员近年来所创作的*有代表性的艺术作品。他们的作品既有传统的根基,同时融合时代精神,在传统的 ... |
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管理学学科地图
『简体书』 作者:谭力文 出版:北京大学出版社 日期:2019-11-01 “大学学科地图丛书”旨在为大学生(包括低年级研究生)提供一套具有很强实用性的学科指南,使其能简洁明了地从整体上准确把握相关学科或者研究领域的学术脉络,提高学生的学术鉴赏能力和学科认识能力。《管理学学科地图》是丛书中的“管理学”分册。《管理学学科地图》系统介绍了管理学的整体概貌、发展脉络、重要理论、核 ... |
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汪汪队立大功伴我成长学科启蒙礼盒
『简体书』 作者:新天地童书 编 著 出版:天地出版社 日期:2020-06-01 《汪汪队立大功伴我成长学科启蒙礼盒》是一套专为5-8岁儿童精心打造的以汪汪队形象和故事编写的功能性低幼学科图书产品礼盒包。整套礼盒包括拼音认读故事书(5册)、描红书(2册)、口算本(2册)、英语启蒙故事(6册)等内容。汪汪队立大功伴我成长学科启蒙礼盒故事中的主人公汪汪队都拥有聪明勇敢、积极向上的突出 ... |
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我国课程与教学论学科的历史建制
『简体书』 作者:吉标,孙宽宁 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-07-01 本书将课程与教学论学科置于中国教育学百年发展的宏观背景下,通过历史的梳理和逻辑的分析,从理论研究平台构建、队伍发展、教材建设。学生培养、学术交流等六个方面系统梳理了我国课程与教学论学科建制的整体脉络,注重对课程与教学论学科发展的经验总结和问题反思,力求做到观点和事实的互证,逻辑与历史的统一。本书可以 ... |
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