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学前儿童美术教育与活动指导(第4版)
『简体书』 作者:林琳,朱家雄 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 《学前儿童美术教育与活动指导(第4版)》力求反映当前幼儿美术教育改革的进展情况,从总体上把握学前儿童美术领域的发展,力图充分阐明儿童美术发展的多元性和时代性#,同时,注重理论的概括,并与实践相结合。本书在介绍儿童美术教育理论的同时,更强调理论的实际价值,如对儿童美术发展的阶段与特征的相关理论进行了梳 ... |
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幼儿英语教育与活动设计(第二版)
『简体书』 作者:杨进 编著 出版:武汉大学出版社 日期:2022-03-01 本书是《幼儿英语教育与活动设计》的第二版。本书共十二章,包括幼儿英语教学理论、幼儿英语教育目标与教学原则、幼儿英语教学方法、歌谣在幼儿英语活动中的运用、游戏在幼儿英语活动中的运用、简笔画在幼儿英语活动中的运用、幼儿英语故事教学活动、幼儿英语课堂活动设计、幼儿英语语言知识教学活动设计、幼儿园英语教育环 ... |
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学前儿童科学教育与活动指导
『简体书』 作者:滕忠萍,陈金菊,胡慧睿 出版:清华大学出版社 日期:2020-12-01 《学前儿童科学教育与活动指导》充分体现课证融合特点,各章节除了对本课程的知识点进行全面梳理外,还通过设置相关链接和互动平台等栏目,让学生进行课堂操作、讨论以及课外实践,增进学生对理论知识的理解并提升其实践水平。本书结合幼儿园教师资格证考试要求设计了在线测试栏目,帮助广大学生准确掌握答题技巧,并选取典 ... |
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幼儿体育教育活动设计与指导(第2版)
『简体书』 作者:姚明焰,黄珊 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2020-08-01 1.主要内容:介绍幼儿园健康教育活动设计与指导的内容包括幼儿园体育活动概述等。 2.主要特点:教材首先介绍了幼儿体育教育的基本概念及幼儿体育教育活动的目标与内容,进而以幼儿园几种典型的体育教育活动内容为主线,结合活动案例设计,对幼儿体育游戏、幼儿体操、幼儿垫上运动、幼儿运动器械活动的相关知识进行了全 ... |
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生命教育教师班会活动指导手册
『简体书』 作者:肖川 主编 出版:岳麓书社 日期:2016-01-01 《生命教育教师班会活动指导手册》,根据小学生的生命特征,以课程形式,分享有关生命教育的诸多主题,指导教师设计或完成一些有关生命教育的互动或延伸活动。主要涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成长教育等方面。 ... |
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幼儿园健康教育与活动指导(第二版)
『简体书』 作者:王潇 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-12-01 《幼儿园健康教育与活动指导》第二版在调整整体框架的基础上对内容进行了修订。根据幼儿园健康教育的岗位核心能力要求,分别将版的第三关、第四关、第五关,以及第七关、第八关、第九关进行了合并,新增“评价”的相关学习要求,终形成“认识幼儿园健康教育活动”“组织幼儿心理健康教育活动”“组织幼儿身体保健教育活动” ... |
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学前儿童数学教育与活动指导(第四版)
『简体书』 作者:黄瑾 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-07-01 《学前儿童数学教育与活动指导(第四版)》是适用于学前教育专业学生学习和在职教师进修的一本专业必修课教材,教材基于《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》,以及有关学前教育专业课程标准的精神与内容,结合作者近年来所承担的幼儿园数学课程实践研究中取得的部分成果,从幼儿园课程改革和发展 ... |
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学前儿童语言教育活动设计与指导
『简体书』 作者:王文乔、谢鑫、穆仁宇、谯锡琴、周洁方 出版:清华大学出版社 日期:2021-09-01 《学前儿童语言教育活动设计与指导》基于作者多年来高校课堂教学经验、幼儿园实地实践观察、参考撰写而成。通过本章导读、学习目标、学习重点与难点、思维导图等环节,呈现核心内容;通过本章练习、真题再现、模拟测试、拓展阅读等环节着重培养学生学以致用的能力;通过正文中想一想、练一练、做一做、说一说等形式提升学生 ... |
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学前儿童科学教育与活动指导(第4版)
『简体书』 作者:施燕 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-06-01 《学前儿童科学教育与活动指导(第4版)》是适用于学前教育专业学生学习和在职教师进修的一本专业必修课教材,教材基于《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》,以及有关学前教育专业课程标准的精神与内容,结合作者近年来所承担的幼儿园科学课程实践研究中取得的部分成果,从幼儿园课程改革和发展 ... |
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幼儿园早期阅读教育活动设计
『简体书』 作者:周兢 出版:教育科学出版社 日期:2010-10-01 《幼儿园早期阅读教育活动设计》是一本来自中国学前教育研究会“第四届全国幼儿语言教育学术研讨会”的文集,也是体现我国学前教育工作者有关早期阅读教育活动研究集体智慧的活动成果,同时还以潜在方式记录了一段特殊时期我国学前教育工作者共同奋斗的历史佳话。 ... |
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幼儿语言教育与活动指导(第二版)
『简体书』 作者:张明红 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-10-01 《幼儿语言教育与活动指导(第二版)》需要更新部分案例。本书是职业教育教学用书。根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写,以满足学前教育专业教学的需要。本书主要内容包括:学前儿童语言教育概述、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童谈话活动、学前儿童讲述活动、学前 ... |
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幼儿园数学教育与活动指导(第2版)
『简体书』 作者:史月杰,刘娇娇 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-12-01 幼儿数学教育与活动指导是学前教育专业的一门专业必修课,是研究幼儿数学认知的发展及特点,发现幼儿数学教育规律,探讨幼儿数学教育的目标、内容、途径、方法及教育活动设计,同时培养学习者(学生)幼儿数学教育能力的的一门学科。本教材从内容上讲分为三部分:*部分是幼儿数学教育活动的基本理论,包括*章到第三章;第 ... |
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学前儿童健康教育与活动指导
『简体书』 作者:韦涛、滕忠萍、管钰嫦 出版:清华大学出版社 日期:2021-03-01 《学前儿童健康教育与活动指导》包括八个方面的内容:学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育的目标和内容、学前儿童健康教育活动的设计与实施、学前儿童身体保健和生活自理能力教育、学前儿童体育、学前儿童安全教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童健康教育评价。本书充分体现了“课证融合”特点,各章节除了对本课程的 ... |
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幼儿园教育活动设计指导手册
『简体书』 作者:单敏月 出版:武汉大学出版社 日期:2022-02-01 本书是幼儿园活动设计教学团队的成员教师,在《幼儿园教育活动设计与实施》课程上的建设成果,梳理出具有一定行业领先性的教学思路。本书是幼儿园活动设计教学团队的成员教师,在《幼儿园教育活动设计与实施》课程上的建设成果,梳理出具有一定行业领先性的教学思路。本书是幼儿园活动设计教学团队的成员教师,在《幼儿园教 ... |
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幼儿园教育活动设计与指导(第2版)
『简体书』 作者:陈瑶 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 本教材包括九个单元,按照“整—分—整”的形式设计,第一单元为幼儿园教育活动的设计及组织指导概述,第二至第八单元为五大领域(七个方面)的教育,第九单元为幼儿园综合教育。本书融“教、学、做“于一体,对接学生入职后所需岗位能力,提供各类典型教育活动设计案例、不断递进的活动训练和配套视频资源,便于学生参考、 ... |
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中小学心理健康教育活动设计与实施(第2版)
『简体书』 作者:刘梅、袁景颖、赵楠 出版:清华大学出版社 日期:2022-03-01 《中小学心理健康教育活动设计与实施(第2版)》是依据教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》,针对中小学生的心理健康现状研究编写的。《中小学心理健康教育活动设计与实施(第2版)》以学生的心理年龄特征为出发点来组织内容,准确把握了小学、初中、高中学生的心理发展趋向和特征,以心理学的理论研究 ... |
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国内外博物馆科普教育活动案例与评析
『简体书』 作者:宋娴,蒋臻颖,李晓彤等 出版:中国科学技术出版社 日期:2020-10-01 本书论述博物馆科学学习活动项目的理论、特征、原则,并从基于展览类拓展类与线上类三个分类介绍国内外新的博物馆优秀科普教育活动案例,深入分析每一类科普教育活动在策划与实施过程中的特点与理念,从而总结博物馆科普教育的相关理论与实践经验。通过对活动案例的整理与评析,该书旨在使科普人才对国内外博物馆经典科普教 ... |
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心理健康教育班队活动的设计与实施
『简体书』 作者:胡春梅 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-08-01 本书围绕青少年心理健康教育的 “自我意识教育(3万字)、情感教育(3万字)、人际关系教育(4万字)、性心理辅导(4万字)、学习心理辅导(4万字)、职业生涯规划(4万字)、生活休闲辅导(4万字)、生命教育(4万字)”八大主题,设计了多个主题鲜明,具有时代性、新颖性、趣味性和可操作性强的班队活动方案,并 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导(第4版)
『简体书』 作者:张明红 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-06-01 《学前儿童语言教育与活动指导(第4版)》为高等院校学前教育专业教材, 主要内容是:学前儿童语言的本职和功能、语言发生的生物基础和社会实践基础、学前儿童的语言获得、学前儿童的语言学习、0-3岁儿童语言的发展与教育、3-6岁儿童语言的发展与教育、学前儿童语言教育的目标与内容,等等。本书从学前儿童语言的发 ... |
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学前儿童科学教育与活动指导
『简体书』 作者:杨华,钟雯 出版:人民邮电出版社 日期:2020-06-01 本书从学前教育专业课程改革的实际出发,力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则,吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的*成果,探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容,以及如何有效开展学前儿童科学教育活动,旨在培养幼教工作者从事学前儿童科学教育 ... |
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