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乐乐趣3-6岁幸福感知力培养绘本礼盒装:幸福地长大(共10册)
『简体书』 作者:乐乐趣 出品 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2023-10-01 《小猪一家的夏日旅行》《大柚子树的秘密》《一起去路边种花》《寻找种子大冒险》《美妙的赏月大会》《回虫奶奶家过冬》《和朋友度过的一天》《小鸭子的大聚会》《小熊的春天》《小鸿雁的秋天》 幸福是一家人随时踏上一段充满冒险的旅程,幸福是与朋友们一起度过美好的一天,幸福是义无反顾地追寻深藏心底的梦想,幸福是尽情享受当下每一个快 ... |
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“笨狼的故事”漫画版第二辑(3册,《最幸福的房子》→《究竟是谁》→《心里有头小鹿》)
『简体书』 作者: 出版:湖南少年儿童出版社 日期: ... |
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漫画家规家训:优秀的家教,为孩子的一生打上幸福的底色
『简体书』 作者:王力 著 出版:古吴轩出版社 日期:2024-03-01 这是一本培养孩子品行与习惯的自助指南书。 端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。本书涵盖道德规范、为人处世、社交礼仪、生活习惯、勤学励志、金钱观树立六大主题,从品德修养、价值观塑造到人际交往,用30个生活场景案例,让孩子从这些家规家训中获得深刻的思考,成为高情商、有底气、会做事、会学习的人。 ... |
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用教育润泽生命——“幸福交响课堂”研究实践 新时代教育文库
『简体书』 作者:李磊 出版:中国言实出版社 日期:2024-03-01 本书是一本课程研究成果。书稿从学习从安静安全的环境开始、倾听胜于表达、协同不是合作、为学生搭建展现思维的路径等方面创新教学方式,提高教学质量,构建和谐与协作的幸福课堂,探索新时代高质量发展的小学教育路子,以期实现课堂“幸福交响”,形成新的育人方式。当我们真正用心关爱每个学生,尊重学生的人格和个性特长,用教育浸润生命、用 ... |
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论哲学生活的幸福——对卢梭系列遐想的思考两部曲
『简体书』 作者:[德]亨利希?迈尔[Heinricha Meier] 出版:华夏出版社 日期:2024-04-01 《论哲学生活的幸福》呈现了迈尔教授与哲人卢梭《遐想录》的交锋。《遐想录》是卢梭最美、最大胆的作品,但也是最难和最少被人理解的作品。迈尔教授积三十年研究卢梭的功力,分两个部分展开了对《遐想录》的绝妙解读。第一部分讨论《遐想录》。迈尔不是把它当成西方忏悔录和对话录传统中的又一部自传性文本,而认为它是在反思哲学生活以及这种生 ... |
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道德与幸福同一性的网络哲学形态(江苏省社会科学院《社科文库》)
『简体书』 作者:任春强 出版:商务印书馆 日期:2024-03-01 本书聚焦于当下互联网环境中道德与幸福的同一性问题,从哲学的角度切入,认为网络哲学的本质性规定是从全体及其互联互通属性出发理解和领会一切存在。因特网从高技术角度创建互联互通的网络世界,人类社会进入“互联万有”的时代。从互联网的设计架构层面讲,互联网采用“分布式结构”,这种结构体现了平等的互联互通精神。从互联网的内容看,网 ... |
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社会情感学习:教师如何做,师生才幸福(走进学习科学丛书)
『简体书』 作者:[美]南希·弗雷 道格拉斯·费希尔 多米尼克·史密斯 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-03-01 当今社会,学生和教师的心理问题日益突出。教育者渐渐认识到,学生不仅要学习学科知识,还要学习社会情感技能。当学习的天平向“学业成绩”严重倾斜时,失衡就会发生,心理问题就会来袭。 社会情感学习是指个体习得和运用知识、技能与态度,来培养健康的自我认同、有效管理情绪、设定和实现合适的目标、同情和理解他人、建立和维持积极的人际 ... |
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数字技术变革与转型中的劳动力市场——就业、收入与幸福感
『简体书』 作者:毛宇飞 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-03-01 本书共分为六章,章节安排如下:第一章对本书的研究背景和意义、研究方法和创新进行了简述;第二章利用统计年鉴等、国际机器人联盟数据、CNNIC报告、数字经济发展报告等,对我国数字技术应用现状、特征和趋势等进行了系统刻画和描述;第三章到第五章为本书的主体研究部分,利用国内的微观调查、统计年鉴数据等,通过构建计量模型等实证分析 ... |
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王霄老师的5堂幸福课 遇见孩子看见更好的自己
『简体书』 作者:王霄 出版:人民邮电出版社 日期:2024-04-01 父母在养育孩子的过程中,会不断遇到各种挑战;如何教育好孩子,让孩子健康快乐地成长,便成了父母们每天都在思考的事情。王霄老师把培养孩子看成人生的自我修炼,看成父母与孩子一起成长的过程,这个过程可以概括为5个词:选择、接纳、连接、改变、放手,分别表示对自己的选择负责,接纳生活的本来面目,让家庭的连接永远不断,改变从自己做起 ... |
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田鼠西西弗精装 幸福的旅程国际大奖大师绘本一年级阅读课外书籍
『简体书』 作者: 出版:海豚出版社 日期: ... |
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幼儿性教育家园指导手册:守护孩子一生的幸福 5-8岁儿童性教育科普书籍
『简体书』 作者:叶运莉 马文燕 杨蓉 出版:四川大学出版社 日期:2024-03-01 本书是从幼儿身心发育特点出发研发的一套适合给5-8岁儿童开展性教育科普培训和指导的教师手册和亲子手册。本书内容全面且详细,除相关知识点讲解外,还包含教学提示、课堂小游戏、知识加油站等特色专区,是只要对幼儿性教育感兴趣的老师和志愿者都读懂并讲好的性教育书籍。本书旨在提升幼儿的性健康知识掌握水平,促进孩子形成珍爱生命、爱护 ... |
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不愤怒的父母:如何让孩子更合作、家庭更幸福?
『简体书』 作者:[澳]蕾尼·米尔[Renee Mill]著 师冬平 译 出版:机械工业出版社 日期:2024-04-01 只要愤怒当道,多好的教育方法也不会管用。作者对父母的愤怒情绪给予了共情和理解,同时也强调管理愤怒情绪是普通父母都能学会的技能,相信父母可以通过学习而改变。本书一方面提供了大量一手的养育案例,涵盖了从初为父母的困惑到青春期孩子的养育矛盾等许多常见问题,并对案例情境进行了深入的分析和洞察,帮助父母认识到问题的根源,从而发现 ... |
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道德型领导对心理幸福感与心理所有权的影响研究
『简体书』 作者:叶智校 出版:经济科学出版社 日期:2024-05-01 为探讨和研究道德型领导风格对员工心理的影响,本研究以物业管理行业内的企业中间管理层为对象,研究道德型领导对员工心理幸福感和心理所有权的影响,组织认同的中介效应,以及在不同水平下的关爱型道德气氛对道德型领导和组织认同关系的影响。本次发放问卷356份,收回有效问卷310份。被试主要以物业管理企业的中层管理干部(项目经理)和 ... |
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生活中的行为经济学(插图版)避开非理性陷阱 走上幸福之路 董志勇
『简体书』 作者:董志勇 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-05-01 人们很多看似荒诞的经济行为,其实背后都有一只“看不见的手”在操纵,它无时无刻不在影响着我们的生活。比起亚当·斯密那只著名的“看不见的手”,这只手更加敏感、细腻,带着浓浓的人情味儿。研究人的行为规律,本来就是经济学永恒不变的主题。行为经济学更深地洞悉了人们思维深处的奥秘,指出生活中“荒唐”决策的本质,探究非理性行为的规律 ... |
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超越家族财富——从拥有财富到获得幸福(原书第二版)
『简体书』 作者:小詹姆斯·E. 休斯,苏珊·E.马森奇奥,基斯·惠特克 出版:上海财经大学出版社 日期:2024-05-01 家族财富的创始人无一不是将家族的成功建立在梦想之上。如果你觉得此情此景似曾相识,那么《超越家族财富》一书可以引领你迈向更有意义的人生旅途。 本书提出,家族所有成员,包括作为初出茅庐的成年人,我们刚刚踏上自我发现的旅程。要想圆满走完这一路,第一步就是要认清羁绊我们前行的力量,并准备好以智慧和美德来应对。书中还将帮助你学会 ... |
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爸爸的秘密幸福的种子绘本系列海豚绘本花园3-6岁儿童睡前绘本
『简体书』 作者:[日]宫崎博和著 出版:少年儿童出版社 日期:2024-05-01 《爸爸的秘密》是首届日本“童话与绘本大奖”主宫崎博和的新作,画风自然、细腻、纯真。绘本讲述了一个园丁的故事。园丁平日的生活很忙碌,在无意中,他找到了一张爸爸的照片,照片中,有一个神秘的花园。他在无意中进入了书中,看到爸爸是如何实现自己成为园丁的梦想,以及爸爸是如何用爱为他浇灌出一座心灵花园。绘本用奇幻的方式,描述了父子 ... |
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勇气三部曲:被讨厌的勇气+幸福的勇气+不完美的勇气2
『简体书』 作者:[日]岸见一郎 古贺史健 小仓广 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 “勇气”两部曲是一个上下两篇的故事。 如果说《被讨厌的勇气》是地图,《幸福的勇气》就是行动指南。 《被讨厌的勇气》探究“该怎么做,人才能获得自由”。 《幸福的勇气》探究“该怎么做,人才能变得幸福”。 第一个故事发端于一个晚上。 一名深陷自卑、感到无能与不幸福的青年,听到了一名哲人主张的“世界无比单纯,人人都能 ... |
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马克思增进人民幸福的财富伦理思想研究(国家社科基金丛书—马克思主义)
『简体书』 作者:贺汉魂 著 出版:人民出版社 日期:2024-05-01 马克思对财富问题的关注贯通着浓厚的道德情怀,彰显了增进人民幸福的伦理光芒。本书以马克思财富伦理思想为研究对象,充分应用语义阐释、情景回顾与文本研读法深入研究了增进人民幸福是推动马克思财富伦理思想形成、发展的根本动因,扬弃财富异化、增进人民幸福是马克思财富伦理思想的根本主题,保障人民共享享用生活资料,共享享受生产劳动,共 ... |
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孩子的抗逆力:培养让孩子受益一生的快乐、幸福能力
『简体书』 作者:贾新超 李晓彤 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 我们要培养的是孩子的抗逆力,而不是一味地对孩子进行挫折教育。如果孩子在成长的过程中经历的挫败感太多,就会在心里产生对失败的习得性无助和认同感,最终导致厌学、沉溺于各种成瘾等自我放弃行为,因此不要再对孩子进行挫败打击了,而应从积极的方面去引导、鼓励和培养孩子的抗逆力,这样才能达成正强化的效果。 积极心理学的相关研究发现 ... |
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爱的礼赞(全2册)3-6岁 有人能用童年治愈一生,有人耗费一生治愈童年。在孩子心中种下爱的种子,让童年成为一生的幸福源泉
『简体书』 作者: 出版:云南科学技术出版社 日期: ... |
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