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大学英语四六级考试命题研究中心 大學英語
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大学英语实践课教程 文化拓展篇（第二版）（大学英语精品课系列教材）
『简体书』 作者：王芳 出版：西安交通大学出版社 日期：2018-02-01 本次再版修订工作，遵循教材编写的原则，以规范标准为依据，以读者需求为导向，按照再版修订的基本要求，除了订正原书的疏漏之外，还充实了本书的内容，而补充了的新的内容旨在帮助学生在语言实践的同时更多的了解西方文化中的一些通识知识。本教材补充提供了一定的文字或影音材料，目的不是学习掌握文化内容，而是以这些信息为素材，使学生在了 ... |
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21世纪大学英语测试系列：21世纪大学英语测试课教程2（语法）
『简体书』 作者：龚嵘, 等 出版：复旦大学出版社 日期：2017-08-01 《21世纪大学英语测试系列:21世纪大学英语测试课教程2语法》依据英语语法知识特有的体系特征，系统归纳语法重点与难点，进行精辟解析并配相应专项习题巩固加强，同时提供大量前瞻性综合试题。《21世纪大学英语测试系列:21世纪大学英语测试课教程2语法》各章节核心指导，从宏观到微观对所有语法进行归纳整理，发现自身弱点，弥补知识 ... |
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文化与跨文化交际——大学英语视听说（新视界大学英语系列教材）
『简体书』 作者：杨君如 出版：中国人民大学出版社 日期：2018-10-01 本教材是基于跨文化交际英语教学的理念编写而成的视听说教材，比较系统地选用了以文化和跨文化交际为内容的听力材料。根据材料涉及的话题，主要分为两部分：*部分是关于跨文化交际过程、跨文化交际概念和策略的材料；第二部分是关于多元文化的信息，包括了不同文化在物质和观念层面展示出来的差异。通过使用这些听力材料，一方面旨在帮助学生更 ... |
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新思路大学英语视听说教程第一册（第二版）（数字教材版）（新思路大学英语）
『简体书』 作者：蔡昌卓，何玲 出版：中国人民大学出版社 日期：2014-08-01 本书严格按照《大学英语课程要求》中基本要求的规定，在第二版内容基础上更新过时内容，增加时新话题，保持教材的时效性和创新性。内容体系更加完整，兼顾各学科的通用性，同时也满足了学生个性化自主学习的需要。各分册共有8个单元，涉及校园生活、兴趣爱好、友谊、运动、节日、旅游、礼仪、饮食等与大学生紧密相关的话题。各分册既自成体系又 ... |
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大学英语
『简体书』 作者：呼枫，王昕 主编 出版：人民邮电出版社 日期：2015-12-01 一、编写宗旨 1．深入贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《高等职业教育英语课程教学要求（试行）》，以培养学生实际应用英语的能力为目标，侧重职场环境下语言交际能力的培养，使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力，旨在培养高素质的技能型人才。 2．充分考虑高职高专学生的英语基础现状， ... |
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大学英语
『简体书』 作者：方健壮 出版：中山大学出版社 日期：2017-02-01 本书由8个单元组成，每个单元由导学、课文及课后练习组成。课文部分包括正文（阅读及单词）、自主学习材料（课文理解、课文总结、关键句型）。课后练习部分包括课文练习和答案解析。 ... |
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（2017最新版）大学英语四级听力500题（分社）
『简体书』 作者：韦晓亮 出版：天津大学出版社 日期：2017-04-01 为了更好地帮助考生复习，了解大学英语四级考试听力内容、要求、题型以及难易程度，并通过有效的考前试题训练掌握各种题型的答题方法和技巧，提高得分能力，我们根据多年的教学实践经验，倾情奉献了这本《大学英语四级听力500题（2016改革版 ）》，本书全面解析四级考试核心考点、解题技巧，配套综合演练。注重实操，让考生能把握考试脉 ... |
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（2017最新版）大学英语六级听力500题（分社）
『简体书』 作者：韦晓亮主编 出版：天津大学出版社 日期：2017-05-01 由韦晓亮主编的《大学英语六级听力500题2017 最新版》分为六级听力高分技巧、六级听力习题集训、大学英语六级听力模拟试题共三章。本书针对大部分考生听力的薄弱环节精辟阐明解题技巧，通过大量的精选练习题让考生达到熟练运用解题技巧和掌握解题特点的目的。 ... |
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大学英语应用能力口语测试（高级）
『简体书』 作者：谢职安 、王玮 出版：知识产权出版社 日期：2017-05-01 本书是大学英语应用能力口语测试（TestofEnglishProficiencyOral，简称TEP-Oral）的配套复习手册（高级），内容包含考试试题解读、样题、模拟试题，以及英语口试常见辩论话题等，是考生参加大学英语应用能力口语测试的必备手册。 ... |
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医学院校大学英语立体化教学模式的构建
『简体书』 作者：王志强 出版：科学出版社 日期：2017-06-01 从教学内容、教学方法、教学手段、心理因素、以及评价手段等方面对于医学院校大学英语立体化教学模式进行研究与论述，根据医学生缺乏文化知识的特点，加强文化知识教学，缓解英语课堂焦虑，欣赏相关电影，在课前、课中、课后全方位构建立体化教学模式。 ... |
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大学英语四级完形填空100篇
『简体书』 作者：杨荣泉 出版：上海交通大学出版社 日期：2004-04-01 ... |
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大学英语4级阅读理解测试与详解
『简体书』 作者：刘宇慧，张俊梅 主编 出版：化学工业出版社 日期：2017-08-01 本书根据《大学英语教学大纲》（修订本）和《大学英语课程教学要求》（试行）对阅读的要求以及2013年8月公布的《关于大学英语四、六级考试题型调整的说明》编写而成。全书分为两大部分，*部分为阅读技巧简介；第二部分为阅读实践，包括120篇阅读文章，分成30个单元，每单元包括4篇阅读文章，其中，１篇篇章词汇理解、1篇长篇阅读、 ... |
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识文大学英语阅读教程（1）
『简体书』 作者：曹航 编 出版：天津大学出版社 日期：2017-09-01 设计科学，选文精当：所选内容贴合实际、用语地道，语言难度适中。每一册均为八个单元，每一单元四篇课文按照难度梯度设置，为学生阅读能力的提高提供了预期。阅读文字的内容和课后习题逐渐向大学英语四级考试阅读的形式靠拢，使学生逐步适应四级阅读考试的难度。 循序渐进，系统性强：与其他教材相比，本教材更注重学习的系统性和科学性，更 ... |
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识文大学英语阅读教程（3）
『简体书』 作者：曹航 编 出版：天津大学出版社 日期：2017-09-01 设计科学，选文精当：所选内容贴合实际、用语地道，语言难度适中。每一册均为八个单元，每一单元四篇课文按照难度梯度设置，为学生阅读能力的提高提供了预期。阅读文字的内容和课后习题逐渐向大学英语四级考试阅读的形式靠拢，使学生逐步适应四级阅读考试的难度。 循序渐进，系统性强：与其他教材相比，本教材更注重学习的系统性和科学性，更 ... |
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识文大学英语阅读教程（2）
『简体书』 作者：曹航 编 出版：天津大学出版社 日期：2017-09-01 《识文英语阅读教程：识文大学英语阅读教程（2）》所选内容贴合实际、用语地道，语言难度适中。每一册均为八个单元，每一单元四篇课文按照难度梯度设置，为学生阅读能力的提高提供了预期。阅读文字的内容和课后习题逐渐向大学英语四级考试阅读的形式靠拢，使学生逐步适应四级阅读考试的难度。 与其他教材相比，《识文英语阅读教程：识文大学 ... |
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新大学英语教案手册·辨思篇
『简体书』 作者：李霄翔 出版：高等教育出版社 日期：2017-06-01 《新大学英语教案手册辨思篇》与传统意义上的教学参考书有着本质的区别，它不拘泥于单个教学任务的设计和解答，而侧重整个教学流程的规划和管理。教学方案从头到尾体现project-based理念，将《新大学英语综合教程》的教学内容规划成若干mini projects和一个grand project；mini projects为 ... |
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新阶梯大学英语读写译（1）
『简体书』 作者：吴儿平 出版：科学出版社 日期：2017-09-01 本书为“新阶梯大学英语读写译”丛书的*册，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译等多方面的语言操练，帮助学习者构建阅读、写作和翻译三方面的能力体系。具体而言，在阅读方面，本书选材直接源自国外报纸、期刊，体裁多样，内容体现时代特色，主题涵盖成功、名人、工作、心理健康、运动、教育等多 ... |
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新阶梯大学英语读写译（3）
『简体书』 作者：吴琼，彭朝忠 出版：科学出版社 日期：2017-09-01 在进一步夯实学生词汇、句法知识的基础上，本书更突出宏观构建学习者阅读、写作和翻译三方面的能力体系。具体而言，在阅读方面，本书选材直接源自国外报纸、期刊，体裁以论说文为主，内容体现时代特色，主题涵盖网络购物、数字设备、城市新居、智能出行等多方面，文章篇幅和阅读难度较前两部有明显的提升。写作方面，本书侧重对学生论说逻辑推进 ... |
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大学英语四级全真题精讲（第四版）
『简体书』 作者：郑家顺 出版：东南大学出版社 日期：2017-09-01 郑家顺老师编写的《大学英语四级全真题精讲》畅销十年，本次再版根据四级考试做出了题型的重大调整。本书以2012年到2017年实考试卷为基础，按*题型形式重新做了修订。实考形式汇编成五个部分。每套试卷后有详细的讲解与翻译，答题依据用黑体字标出，省去了考生查字典、问老师等不必要麻烦。 ... |
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新阶梯大学英语读写译教程II
『简体书』 作者：车贵成 出版：科学出版社 日期：2017-09-01 本书选材直接源自国内外网络、报纸或期刊；体裁以论说文为主，内容体现时代特色，主题涵盖与学生生活和学习息息相关的内容；文章篇幅和阅读难度较前册有一定的提升。写作方面，本册书侧重对学习者段落内部写作的培养：常见写作方法如首段、结论段、主体段的主题句、发展句与结论句等，结合文章内容进行了分析，并配有写作操练，思路清晰，易于掌 ... |
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