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非遗十年:一所普通学校的文化传承之路
『简体书』 作者:朱君 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-12-01 文化是一个国家、一个民族的灵魂。传承中华优秀传统文化,为培养社会主义合格的建设者和接班人奠定基础,这是学校的历史使用和责任担当。 什么是非遗?学生了解非遗和喜欢非遗吗?非遗如何与校园生活相融合?学校是如何将非遗作为“文化立校”的一个重要举措?非遗文化的内涵与教育目标是如何在校园落实生根?本书 ... |
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家校合作操作手册·给学校和教师 小学卷
『简体书』 作者:边玉芳 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 本选题拟借助北师大科研平台和专业优势,面向学校、家长、学生等群体,开展基线调研,探讨家校社共育面临的实际问题,在问题梳理的基础上,确定写作内容;同时调研我国关于家校社共育的教育政策,解读政策要求,结合学校的落实情况分析问题所在与优秀经验。两相结合,拟定写作提纲,真正去写教育工作者关心的家校社问题,提 ... |
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新课程改革背景下的学校发展研究
『简体书』 作者:许子栋 出版:世界图书出版公司 日期:2024-01-01 本书从一个基层普通高中学校管理者的视角,审视二十年来学校在课程改革中发展的过程,梳理脉络和取得的成绩,从理论研究、制定规划、文化建构、组织实施、评价优化等多维度切入,在具体实践中总结规律、提纯经验、创新模式、丰富内涵。同时,以这些成绩和经验为起点,思考在当下新课程改革背景下学校发展的方向和路径。第一 ... |
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爱上学校——让每一个生命绽放光彩
『简体书』 作者:滕亚杰 出版:商务印书馆 日期:2024-02-01 《爱上学校--让每一个生命绽放光彩》的作者通过自己 30 余年的从教经历,特别是近 20年担任校长的经历,论述对构筑自己“教育理想国”的不懈追寻与执着行动。她倡导以爱为教育的底色,对学校、对学生倾注全部的爱,提出“让每一个生命绽放光彩”的育人理念,并诠释了努力实现生生绽放、师师发展、校校精彩的办学愿 ... |
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酷虫学校昆虫科普漫画:甲虫班(共6册)
『简体书』 作者:吴祥敏 著,夏吉安,庄建宇 绘 出版:接力出版社 日期:2024-03-01 “酷虫学校昆虫科普漫画”是国内首套极富知识含量,屡屡获得科普奖项,并受到市场肯定的昆虫爆笑漫画故事。“酷虫学校”在有趣的冒险故事中,生动描述了形形色色昆虫的外表特征、生活习性等内容,做到了知识性、娱乐性和故事性的完美结合,填补了我国昆虫科普漫画的空白。 作为一套画面精致、风格鲜明的原创漫画,“酷虫 ... |
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酷虫学校昆虫科普漫画:杂虫班(共6册)
『简体书』 作者:吴祥敏 著,夏吉安,庄建宇 绘 出版:接力出版社 日期:2024-03-01 “酷虫学校昆虫科普漫画”是国内首套极富知识含量,屡屡获得科普奖项,并受到市场肯定的昆虫爆笑漫画故事。“酷虫学校”在有趣的冒险故事中,生动描述了形形色色昆虫的外表特征、生活习性等内容,做到了知识性、娱乐性和故事性的完美结合,填补了我国昆虫科普漫画的空白。 作为一套画面精致、风格鲜明的原创漫画,“酷虫 ... |
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酷虫学校科普漫画珍藏礼盒 (全18册)
『简体书』 作者:吴祥敏,著、夏吉安,绘、庄建宇,绘 出版:接力出版社 日期:2024-04-01 “酷虫学校科普漫画大礼盒”是一套极富知识含量,屡屡获得科普奖项,并受到市场肯定的昆虫爆笑漫学习类漫画。作品以“酷虫学校”为背景,讲述彼此可能是亲属、朋友,甚至是天敌关系的不同昆虫,在校园里发生的各种新奇幽默的故事。书中的虫子师生或调皮机敏,或霸道冲动,或可爱单纯,形象鲜活,充满当下校园的现实感、时尚 ... |
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特种兵学校 星际探索系列 第二季 套装5-8册,赠送 少年军校:有梦一起拼和勇敢者,前行 各一本
『简体书』 作者:八路 出版:河北少年儿童出版社 日期:2025-06-01 特种兵学校星际探索系列5:类地行星 猛虎小队和飞禽小队穿越旋涡虫洞后,意外着陆神秘星球。他们救下该星球的一个少年,又跟随少年一同探索外星古代文明遗迹,不料激怒幽灵蝎军团,遭到了连环追杀。另一边,天狼小队和飞鱼小队主请缨动前往外星球解救猛虎小队和飞禽小队,却不幸卷入虫族和夸克族的纷争之中…… 特种 ... |
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学校体育学
『简体书』 作者:唐炎,刘昕 主编 出版:高等教育出版社 日期:2020-08-01 本教材为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材及学校体育学在线开放课程建设项目配套教材。教材在内容上涵盖了有关学校体育的主要理论和实践范畴,注重对知识点的凝练与呈现,强调对学校体育实践工作的指导作用。全书共11章,主要内容包括:绪论,学校体育的发展与演变,学校体育的结构与功能,学校体 ... |
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学校心理辅导
『简体书』 作者:唐丹丹,申利丽 出版:中国建材工业出版社 日期:2020-05-01 学校心理辅导即学校心理学,它是一门在中小学教育中研究各种心理现象及规律并解决学生心理和行为问题的科学。本教材紧紧围绕高等院校应用型人才的培养目标和师范类专业认证的需要,立足于我国中小学学校心理健康教育的实践需要、发展现状和相关的前沿研究问题;全面阐述了学校心理辅导、心理健康教育、学习心理辅导、自我意 ... |
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学校生活忧思——麦克拉伦批判教育学思想解读
『简体书』 作者:魏凤云著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-09-01 本书在对麦克拉伦教授本人及其亲友、同事进行大量访谈,查阅大量一手文献资料及未刊手稿的基础上,以麦克拉伦教授的成名作也是代表作——《学校生活》(Life in School)为线索,从麦克拉伦批判教育学的产生及发展历程、理论渊源与核心理论武器、主旨、立场与特色四个方面对麦克拉伦的批判教育学理论和实践进 ... |
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超人学校心理成长桥梁书:上学的路上
『简体书』 作者:奥山由佳 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-12-01 春天到了,小猪乌利塔开始上学了。学校里都是来自森林的动物同学。乌利塔开朗友好,是班级里的气氛制造者,因此交了很多朋友。不想和乌利塔分开的昔日玩伴—狸猫宝宝们来了一场恶作剧;为了救被鱼刺卡住的阿狼,同学们进行了一场惊心动魄的大作战!乌利塔每天都很开心…… ... |
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特种兵学校 星际探索系列(套装1-12册)
『简体书』 作者:八路 出版:河北少年儿童出版社 日期:2024-04-01 丛书以传承航天精神、塑造少年勇敢者品格为主题,讲述的是特种兵学校的猛虎、飞禽、天狼和飞鱼四个小队的队员进行太空探索,发现外星文明,学习高端科技,并与外星球敌对势力展开的太空对战的精彩故事。 ... |
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狼狼去学校
『简体书』 作者:[法] 葛黑瓜尔?,索罗塔贺夫 文图,邢培健 译 出版:二十一世纪出版社 日期:2020-09-01 狼狼和兔子汤姆是好朋友,一天,为了证明狼狼真的什么都不怕,他俩决定去狼学校试试胆量。勇敢的狼狼在学校无所畏惧,却差点引发一场追捕行动,被自己的狼同伴围攻。危险关头,他该如何行动,才能证明自己的胆量?躲在一旁的兔子汤姆,又会发生什么意外? 《狼狼》的后续故事《狼狼去学校》,讲述两个看上去不怎么合拍的 ... |
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美国的“家庭学校”
『简体书』 作者:张爱玲 著 出版:上海教育出版社 日期:2020-11-01 伴随社会的进步,个性发展、教育自由观念越发受到人们的重视,国家对教育的控制程度以及随之带来的传统教育制度的变革成为教育领域的重要问题。家庭学校的成长历程则充分体现了家长教育权之间的冲突和博弈。本书对美国家庭学校进行较为系统、全面的研究,探析其成长环境,展现其发展历程,揭示家庭学校中家长的力量以及他们 ... |
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害虫学校历险记
『简体书』 作者:[英]艾蒙·斯坦普 出版:云南出版集团公司 晨光出版社 日期:2020-11-01 斯蒂克斯是一只小老鼠,有一只鸡蛋杯那么大,他和奶奶一起住在皮威大厦3号公寓的洗衣机后面。奶奶的规矩非常严格,教他怎样避免麻烦。但好奇的小老鼠总盼望着能有好玩的事情发生。有一天,斯蒂克斯偶然发现了一所地下室里的害虫学校。但是这所学校和奶奶的规定有所不同。在害虫学校,你必须学会成为真正的害虫——这意味着 ... |
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橡树学校的联欢会
『简体书』 作者:福泽由美子 出版:中信出版社 日期:2023-03-01 《橡树学校的联欢会》是《橡树学校》系列绘本的第二册。 在橡树森林,绿油油的橡子变黄了,橡树学校即将举办一场联欢会。橡树校长说,大家可以表演自己喜欢或擅长的东西。 真真喜欢研究植物和数学; 绒绒喜欢绘画; 朋朋在学做蛋糕; 灵灵最喜欢赢得大家的掌声,可他不知道自己可以表演什么; 胆怯害羞 ... |
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卓越班主任:中职学校班主任能力提升手册
『简体书』 作者:单从凯 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-03-01 本书旨在帮助中职班主任明确工作任务和工作重点,全面培养中职班主任的实际工作能力。突破了以往班主任类书籍的理论性,更注重实践,同时融入了国外先进的工作理念与方法。不仅能够为中职班主任工作提供更有效用的方法和工具,也能为中职学校领导提供新的思路。全书分为十二个部分,分别为认识中职班主任工作、了解与研究学 ... |
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酷虫学校(注音版:礼盒装全24册)
『简体书』 作者:吴祥敏、吉安 出版:江苏凤凰文艺出版社 日期:2023-07-01 《酷虫学校》科普故事注音版(全24册)通过生动活泼的形象、幽默爆笑的情节,再现了200多只形形色色的小昆虫的暖心成长故事。它们既是亲密的同学和老师,又是天生的敌人,时时刻刻都在碰撞出新奇幽默的校园故事。 书中的虫子师生或调皮机敏,或霸道冲动,或可爱单纯,充满里当下校园的现实感和代入感。形象欢乐、 ... |
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从古代私塾到未来学校:中国“在家上学”研究
『简体书』 作者:王佳佳,等 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-08-01 本书动态呈现了中国“在家上学”现象的发展历程,探寻其出现的内在动因,深入描述和解读其教育实践的表现形态和运作过程,分析中国“在家上学”的具体成效与评判标准。在此基础上,提出针对性的“在家上学”教育质量保障体系政策设计和“在家在校混合制”的学校体制改革设计,引导、促进和规范“在家上学”现象良性发展,使 ... |
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