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〔奥〕斯蒂芬·茨威格 著 高中甫 韩耀成 译
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新标准、新教材、新课堂高中数学教与学
『简体书』 作者:王国江 出版:同济大学出版社 日期:2024-07-01 为了更好地将高中数学学科素养渗透到日常教学中,帮助教师明晰教学目标、梳理教学重点,提高教学效率,主编组织了各层面高中数学优秀教师深入领会新课程标准,研究新高考改革的要求,总结一线教学经验,将新课程标准的理念和新教材内容、新高考要求有机结合,编写了本书。本书每章均包含知识梳理、讲练平台、基础训练、能力 ... |
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深度学习:走向核心素养(学科教学指南·高中化学)
『简体书』 作者:胡久华 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-12-01 本书是面向高中化学教师实施核心素养导向教学的指导用书。本书界定了化学学科深度学习的内涵,明确了化学深度学习和教学的特征,给出了进行化学深度学习教学设计的指导策略以及相应的教学案例,帮助教师基于2017年版普通高中化学课程标准开展深度学习的教学实践,促进学生学习方式变革,实现学生核心素养的发展。本书包 ... |
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我这样做高中班主任
『简体书』 作者:张艳飞 出版:吉林出版集团股份有限公司 日期:2023-07-01 本书从教育理念、班级创意活动、教育叙事、治班锦囊、教育随想、班会课、讲话稿、国旗下讲话、案例评析等方面展现了高中班主任工作遇到的班级问题,并提出解决的思路和方法,可为从事高中班主任工作的老师们提供有益的借鉴。作者在多年的高中班主任工作中逐渐形成了“教育即良知生长”的理念,并将其贯穿到教育生活的各个方 ... |
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高中化学微型实验
『简体书』 作者:沈戮、彭兰贞、谭高亮 主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-02-01 《高中化学微型实验》根据普通高中教科书《化学》(必修 第一册)和《化学》(必修 第二册)教材内容进行编排,设计了72个实验探究活动。实验中采用的仪器、装置和操作均以图示的方式来展现,图文互补,可帮助学生快速、准确地掌握实验方法和要领。《高中化学微型实验》较为系统地介绍实验原理,巧妙地进行各种实验多样 ... |
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决胜高中·高一物理·下
『简体书』 作者:妙趣物理编写组 编 出版:苏州大学出版社 日期:2023-03-01 《决胜高中·高一物理·下》特点: 1.知识学习 2.例题讲解 3.灵活应变 4.刷题巩固 5.同步训练 6.专题强化 ... |
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思维技术与教学艺术:核心素养取向的高中语文教学实践
『简体书』 作者:李金华 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-06-01 本书是作者基于多年高中语文一线教学实践撰写的教学理论思考,分为阅读教学、作文教学、高考备考三大部分。阅读教学从字词、句式、片段、文体、情感、主题、单元等角度,对不同体裁的课文教学进行独具特色的解读;作文教学从过程化、活动化、课程化、技术化、示范化等角度进行探索,倡导教师写下水文;高考备考从知识、能力 ... |
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愿你此生更精彩——与高中孩子的十七堂对话课
『简体书』 作者:王明勇 出版:知识产权出版社 日期:2024-08-01 本书基于作者自己的成长经历,自己成功的育儿经验,以及在过往经历和阅历中对于成败得失的体会感悟,总结出了给高中学生的十七堂课,基本涵盖做人、做事与做学问的方方面面。本书是作者的人生智慧、处世哲学的总结,期望孩子按照这些为人处世标准与榜样典范去做,无论做人、做事还是做学问,都能有相对圆满的结果。 ... |
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高中英语星级训练——阅读理解+完形填空·增强版(高一)
『简体书』 作者:刘? 吕春昕 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-08-01 本书是“中学英语星级题库系列”之一,针对高中阶段英语阅读理解和完型填空两个题型编写。书稿选材主要来自于上海市历年高考真题及近3年各区模考试题,对考生备战高考提高考试成绩有切实的指导意义。本书针对高一英语学习及训练编写。 ... |
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切博塔廖夫猜想:从一道1978年全国高中数学竞赛试题谈起
『简体书』 作者:刘培杰数学工作室 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2024-10-01 本书从一道1978年全国高中数学竞赛试题谈起,详细介绍了切博塔廖夫猜想的相关问题,共分12章:有限域上的多项式、分圆多项式系数的性质、Q上分圆多项式的系数猜测及机器计算、分布与测度等,并配有大量相关文献,便于读者阅读使用. 本书适合大中专师生及数学爱好者参考阅读. ... |
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高中英语星级训练??阅读理解+完形填空(高一)(第2版)
『简体书』 作者:刘? 吕春昕 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-09-01 本书是“英语星级训练系列”之一,该系列的初中英语分册去年下半年一经上市,市场表现良好,得到中学师生的广泛认可和推荐。高中部分是去年产品线的延续,紧扣高考试卷中阅读与完型板块的题型,适量采用各区一模二模题目,不论从难度上还是形式上都具有较强的指导价值。本书适用于高一年级学生使用。 ... |
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高中英语星级训练??阅读理解+完形填空(高二)(第2版))
『简体书』 作者:刘? 吕春昕 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书是“英语星级训练系列”之一,该系列的初中英语分册去年下半年一经上市,市场表现良好,得到中学师生的广泛认可和推荐。高中部分是去年产品线的延续,紧扣高考试卷中阅读与完型板块的题型,适量采用各区一模二模题目,不论从难度上还是形式上都具有较强的指导价值。本书适用于高二年级学生使用。 ... |
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全国高中数学联赛一试习题精编(排列组合与概率)
『简体书』 作者:胡浩鑫 出版:浙江大学出版社 日期:2025-03-01 本书主要内容为高中数学竞赛的排列组合与概率,涉及加法原理与乘法原理、排列数及其应用、组合数及其应用、母函数法在计数问题中的应用、二项式定理及其应用、古典概型、几何概型、概率中的递推方法、条件概率、离散型随机变量的分布列、离散型随机变量的数学期望与方差、条件期望、概率方法的应用等。本书的编者均为一线的 ... |
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基于学科大概念的高中语文单元整体教学实践案例
『简体书』 作者:段志双,黎俊,韩玉珏 编 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-02-01 `本书在深入分析并研读新课程方案、新课程标准和新教材的前提下,以学科大概念为基础,以学科核心素养为导向,阐述高中语文单元整体教学的教学理念以及建构模式,并进行案例展示。第一部分主要论述了基于学科大概念的单元整体教学模式建构。分别是基于学科大概念的单元整体教学的理论阐述和模式建构。在理论阐述中重点围绕 ... |
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星星之火,燎原之势——广东省基础教育(揭阳)高中地理学科教研基地纪实
『简体书』 作者:吴洁芬 出版:西南大学出版社 日期:2023-12-01 本书是广东省基础教育(揭阳)高中地理学科教研基地全体成员近三年开展基地项目建设的忠实记录,基地项目建设秉承“学中做,做中学”的理念,开展基于核心素养的情境教学实践研究,推动教学评一致性,本书收集了基地成员所思所想与成长足迹,分为“发展中的学科基地”“教学设计”“教学论文”“与基地一起成长”四个部分, ... |
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高中地理老师写的笔记 攻克61道关键综合题
『简体书』 作者:罗敏 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-03-01 本书共分为三大部分:第一部分为高中阶段地理系统知识框架梳理。以逻辑化的形式呈现,在掌握基础知识内容的同时弄清知识之间的联系。第二部分为试题解析与自主练习。选取72组经过实践检验的地理综合题,按照地理要素进行有顺序的呈现,绝大部分选自高考题及各地区模拟题,以审题过程思维可视化的形式呈现解析与答案组织。 ... |
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高阶思维与高中语文教学 作文教学突破的关键是高阶思维的发展
『简体书』 作者:李支舜 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 高阶思维是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力,它在教学目标分类中表现为分析、综合、评价和创造。高阶思维具体形式主要有?:?批判性思维?、创造性思维、元认知、决策力?、推理和逻辑?、反思能力?等。本书以部编本高中语文《必修》《选择性必修》作文教学为线索,通过高阶思维“三层次(理解信息、概括 ... |
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重难点手册 高中生物学 必修1 分子与细胞 RJ
『简体书』 作者:徐启发 出版:华中师范大学出版社 日期:2025-05-01 本书内容分为走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞的能量供应和利 用、细胞的生命历程,共六章。本书是人教版高中新教材生物学必修1分子与细胞模块的配套教辅。对本书 的学习有助于学生系统学习细胞的成分、结构与功能,以及细胞这一微观生命系统自我维持、自我增殖的模式,有助于 ... |
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物理原来不能这样考 熊志权 高中物理竞赛趣味物理
『简体书』 作者:熊志权 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-04-01 本书是作者多年任中学物理教师及教研员过程中对现今物理教学思考的总结。书中以具体的物理试题引出话题,采用一题一设,有理有据,以教育叙事的方式来研究高中物理疑难杂症,将笔者自己的教育理念渗透到物理习题教学中。 本书以真实的物理试题引出话题,采用一题一议,有理有据。书中选取的缺陷物理试题有的是已知条件不 ... |
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高中数学思想方法导引
『简体书』 作者:张金良 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 正gao、te级教师张金良主编的《高中数学思想方法导引》 是一本以新ke标为指导的思想方法工具书 由浙江省11地市名校72位名师编写 每位名师精心打磨其中的一个方法 围绕高中数学学习中的难点、疑点展开 引导学生系统掌握理解各类问题的方法 方法全面、例题新颖、难易适中、普适性强 适合高二 ... |
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玩转高中物理模型
『简体书』 作者:陈卫国 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2023-07-01 “无模型,不物理。”物理模型是为了便于研究物理问题和探讨物理事物的本质而对研究对象所作的一种简化的描述或模拟。物理模型本身就是重要的物理内容之一。所有物理学的原理、定律都是对一定的理想模型行为的刻画。 本书立足于培养学生物理学科核心素养,根据普通高中物理课程标准要求,基于人教版普通高中物理教科书内容 ... |
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