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学习科学与技术
『简体书』 作者:李艳,陈娟娟 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书主要介绍国内外学习科学与技术领域的经典研究成果,重点介绍当前国际学习科学领域的核心概念及重要研究发现、多媒体学习理论、有代表性的学习技术、学习科学研究方法和国内外主要研究组织、学习评估以及未来的学习等主题。本书将主要包括八章节的内容:学习科学的基础、学习技术概述、多媒体学习理论、学习科学研究方法 ... |
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童话王国钩编玩偶
『简体书』 作者:[韩]黄富年 出版:中国纺织出版社 日期:2025-08-01 《童话王国钩编玩偶》以六部大众喜爱的经典童话故事(——《小红帽与大灰狼》《胡桃夹子》《匹诺曹》《爱丽丝梦游仙境》《红头发的安妮》《亨塞尔和格蕾特尔》)中的14位主人公形象为原型创作的钩针玩偶作品。为初学者提供了非常详细的实拍教程以及重点的钩编基础。 ... |
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Git学习手册
『简体书』 作者:[希腊]安娜 斯库利卡里[Anna Skoulikari] 出版:中国电力出版社 日期:2024-10-01 本书以简单、直观、形象的方式教授Git,让你对Git版本控制的工作原理建立深刻的感性认识。通过颜色、情景和实践练习,你定能信心满满,学会使用这个工具。本书循序渐进,你不会陷入未知术语或概念的困境。本书涵盖以下内容:下载Git,初始化本地仓库。把文件添加到暂存区域并进行提交。创建、切换和删除分支。合并 ... |
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大学学习论
『简体书』 作者:刘世玉 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-07-01 本书是一本面向高等院校本科生的通识教育类课程教材,也可以作为准大学生了解大学学习的科普类读物。本书围绕大学阶段所要面对的各种学习任务、学习情境和学习心理,结合“00后”大学生的学习特点,深入探讨如何适应大学学习,指导学生明确个人发展目标、掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯、学会与他人相处和合作, ... |
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秘书会议管理学
『简体书』 作者:胡伟、王嘉 出版:清华大学出版社 日期:2021-12-01 《秘书会议管理学》以会务管理等方面的基本知识和能力训练为基础,遵循由易到难、循序渐进和可操作性强的原则,系统讲授秘书会务工作中的知识,如会前、会中、会后工作中的管理知识等,有助于锻炼秘书的会议管理能力。 《秘书会议管理学》既可作为秘书学专业、汉语言文学专业、管理类专业的教材,又可作为秘书学专业大学生 ... |
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民法典人格权编一本通(第二版)
『简体书』 作者:程啸 出版:法律出版社 日期:2025-01-01 为更好地帮助法官、律师、教师及其他法律实务工作者和研究者研究学习《民法典》人格权编,掌握我国人格权法律规范体系,在司法实践中准确、快速、有效地查找相关法律规范,法律出版社特邀清华大学法学院程啸教授,依据《民法典》第四编“人格权”,全面归纳整理我国现行相关法律、行政法规、部门规章、司法解释、其他规范性 ... |
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史铁生作品全编(增订版 10卷)
『简体书』 作者:史铁生 出版:人民文学出版社 日期:2025-05-01 《史铁生作品全编(增订版)》共十卷,在2018年初版本的基础上增加了近年发现的史铁生写于上世纪七十年代的小说、所做的访谈和写于八十年代的创作谈,并在广泛收集资料、爬梳甄核的基础上对史铁生生平和创作年表做了重要的订正和补充。史铁生离开我们十四年了,但是阅读他的人有增无已。《史铁生作品全编(增订版)》既 ... |
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大学语文精编(第三版)
『简体书』 作者:杨昱,孟成华,吕建军 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-08-01 《大学语文精编(第三版)》由上、下两编组成。上编 “ 经典阅读” ,下分 “ 儒学精义”“ 诗歌精品”\ 散文精华““小说精粹”四个单元,精选儒学经典著作《论语》《孟子》《大学》《中庸》《礼记》中的核心章节或片断,中外诗歌、散文、小说的传世名篇共50余篇;第一单元后附“儒学简介”,第二、三、四单元分 ... |
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西夏文献论稿三编
『简体书』 作者:聂鸿音著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-06-01 本书收录作者数十年来发表的有关西夏文献论文38篇(作为此前出版的“初编”和“二编”的补充),涉及中原经史著作和童蒙读物的西夏译本,以及党项人自己创作的诗歌和散文,目的是为西夏历史文献研究者提供尽可能翔实的资料。本书内容多以对西夏原典的翻译和考据为主,尤其关注西夏原典和中原汉文典籍的互证,以此展示少数 ... |
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可信机器学习
『简体书』 作者:[美]库什·R.瓦什尼[Kush R. Varshney]著 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 可信机器学习是机器学习的重要部分,是一门研究机器学习可信属性的学科。本书将可信机器学习的属性贯穿始终,全面系统地介绍可信机器学习的概念原则和技术方法。本书内容分六部分。第一部分详细阐述可信机器学习的框架、机器学习生命周期以及安全性相关概念;第二部分针对机器学习中的数据介绍数据偏差、数据隐私等相关概念 ... |
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学习认知计算
『简体书』 作者:黄涛 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《学习认知计算》从理论指导和数据驱动的视角出发,围绕如何量化学习认知,解决学习过程中的内隐与外显式的行为分析问题,紧随国际上心理测量学、认知心理学、学习分析和教育数据挖掘、教育人工智能几大学科和研究分支的发展趋势,对学习认知计算的理论体系、研究方法、研究场景及建模分析技术进行系统的分类梳理。《学习认 ... |
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特级教师的学习叙事
『简体书』 作者:汤丰林 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 特级教师是“师德的表率、育人的模范、教学的专家”。作为基础教育系统的领军人物,特级教师在教育教学中发挥着示范引领作用,在广大教师的成长中发挥着表率作用,同时也是社会关注的焦点。本书基于教师学习研究的基本设计,运用叙事研究的方法,从14位特级教师的成长史出发,围绕学习动力、学习投入、学习阻碍、学习需求 ... |
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最优化与机器学习
『简体书』 作者:王祥丰、蔡邢菊、陈彩华 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 本书全面探讨了机器学习中的化理论、方法与实践,特别是在人工智能颠覆性发展的背景下,包括但不限于监督学习、无监督学习、深度学习及强化学习等的应用。本书详细介绍了性条件、KKT条件、拉格朗日对偶等核心化理论,探讨了梯度下降法、邻近梯度法、牛顿法、拟牛顿方法(BFGS方法)、块坐标下降法、随机梯度类方法、 ... |
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中国通信工业协会教育分会2022年会议论文集
『简体书』 作者:中国通信工业协会教育分会 著 出版:水利水电出版社 日期:2023-03-01 《中国通信工业协会教育分会2022年会议论文集》是2022年中国通信工业协会教育分会面向各高校和企事业单位开展的“ 计算机类 论文评选活动”评选与推介活动的成果汇编。本次论文集将收录作者撰写但未经发表的计算机类学术论文,包含教研教改、科研成果以及相关教学实践案例等。论文要求具有科学性、先进性和实用性 ... |
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2023 SICK 第一届传感器专家会议论文集
『简体书』 作者:广东西克智能科技有限公司 出版:机械工业出版社 日期:2024-03-01 2023 SICK(西克)第一届传感器专家会议以“智能传感 智领未来”为主题,历时近4个月在全国范围内向广大用户进行征集并通过西克技术专家评审,27篇获奖论文被收录在本论文集中。通过客户和技术专家们的论文总结成果,我们更加真实、深入地了解了西克传感器在不同行业领域的广泛应用,涉及机械制造、汽车、冶金 ... |
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中国历史学习手册
『简体书』 作者:张传玺 著 出版:北京大学出版社 日期:2017-12-01 本书是原为广播电视大学中国古代史教材《简明中国古代史》的配套教学参考资料,选择中国古代具有代表性、典型意义的材料汇为一编,较为系统全面的囊括了中国古代史教学的重要知识点,不仅可供本专科高校、职业教育等各层次古代史教学参考之用,也可供普通历史爱好者阅读。其中收录的“中国历史大事年表”“中国历代纪元简表 ... |
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深度强化学习
『简体书』 作者:[印度]莫希特·塞瓦克[Mohit Sewak]著,尹大伟, 出版:国防工业出版社 日期:2024-06-01 本书从强化学习的基础入手,以非常直观易懂的例子和实际应用来解释其中的每个概念,接着介绍一些前沿的研究及进展,这些进展使得强化学习可以超过其他(人工)智能系统。本书的目的不仅在于为读者阐释多种前沿强化学习算法背后的数学原理,而且也希望读者们能在各自的应用领域中实际运用这些算法及类似的先进深度强化学习智 ... |
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《财务管理》学习指导
『简体书』 作者:姚永红 出版:经济科学出版社 日期:2025-01-01 本书是根据《财务管理》(主编:姚永红)编写的指导书,本书既可以作为财务管理课程教学的辅导教材也可以作为自学的配套用书。本书共9章,每章的框架结构包括学习指导、练习题、练习题参考答案三部分。其中,学习指导的内容包括有本章结构、学习目标和要求、本章重点难点,帮助学生了解学习目标,梳理重点难点,从整体上把 ... |
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MATLAB机器学习
『简体书』 作者:邓奋发 出版:清华大学出版社 日期:2025-05-01 《MATLAB机器学习》以实际应用为背景,采用理论 公式 经典应用相结合的形式,深入浅出地介绍 MATLAB 机器学习,重点介绍各种机器学习的经典应用。全书共12章,主要介绍了机器学习、MATLAB 软件、数学基础知识、线性回归分析、逻辑回归分析、K-均值聚类算法分析、决策树分析、主成分分析、支持向 ... |
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语言学习的原理
『简体书』 作者:哈罗德·E·帕尔默 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 本书系统阐述了语言学习的基本原则和方法,强调语言学习应遵循自然习得的过程,类似于儿童学习母语的方式。本书详细介绍了多种教学方法,包括直接法(DirectMethod)和情境法(SituationalMethod),强调通过真实语境和实际使用来学习语言。此外,本书分析了语言学习中的心理因素,如动机、兴 ... |
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