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李哲、张利、胡隽、白国芬
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阳光英语分级阅读小学五年级下（可点读）（10本读物+1本指导）（扫码听音频）
『简体书』 作者：[新西兰]乔伊·考利 [Joy Cowley]等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-11-01 “阳光英语分级阅读”系列专为中小学生设计，在促进词汇、语法、阅读、写作等能力的同时，全面提升中小学生英语阅读素养。读物共228本，分为24个套装，从小学一年级到高三，为每个学期量身打造了阅读书目，并配备丰富的学习和教学资源。每个套装含9~10本读物，1本阅读指导手册。小学及初中段读物可使用“外研通” ... |
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阳光英语分级阅读小学一年级下（可点读）（10本读物+1本指导）（扫码听音频）
『简体书』 作者：[新西兰]乔伊·考利 [Joy Cowley]等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-11-01 “阳光英语分级阅读”系列专为中小学生设计，在促进词汇、语法、阅读、写作等能力的同时，全面提升中小学生英语阅读素养。读物共228本，分为24个套装，从小学一年级到高三，为每个学期量身打造了阅读书目，并配备丰富的学习和教学资源。每个套装含9~10本读物，1本阅读指导手册。小学及初中段读物可使用“外研通” ... |
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学习的科学：每位教师都应知道的99项教育研究成果（升级版）
『简体书』 作者：[英]布拉德利·布什，爱德华·沃森 出版：中国青年出版社 日期：2022-12-01 为了使教师能高效地帮助学生学习，《学习的科学（升级版）》新增了22项新研究，将99项关于学习的重要且具影响力的研究转化为通俗易懂的便览，涵盖了认知负荷理论、幸福感和在考试压力下表现良好等关键问题。 教师从本书中学习并理解重要的心理学研究成果，从而帮助学生促进其在学校中的思维、情感和行为方式。 本 ... |
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创新+平等--如何创造一个更像《星际迷航》而非《终结者》的未来
『简体书』 作者：[加]乔舒亚·甘斯、[澳]安德鲁·利 著 出版：上海人民出版社 日期：2023-01-01 如何兼顾公平与效率？过去二十年中令人惊叹的技术进步共同造福了社会，并为创新者带来了丰厚的回报。然而，贫富差距越来越大。这是创新驱动型经济不可避免的成本吗？本书作者论证了追求创新并不意味着放弃平等——恰恰相反，在这本书中，作者概述了社会可以变得更具企业家精神和更加平等的方式。甘斯和利认为，与其押注特定 ... |
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现实的中介化建构
『简体书』 作者：[英]尼克·库尔德利，安德烈亚斯·赫普 出版：复旦大学出版社 日期：2023-01-01 环球同此凉热，数字媒介正将人类引向一个既令人兴奋又潜藏风险的未来。人类必须直面一个现实：媒介避无可避，成为社会的基础设施，对社会产生了至关重要的影响。 站在深度媒介化时代“一切都已经中介化”的立场上，库尔德利和赫普从“媒介为什么重要”切入，抓住社会学经典著作《现实的社会建构》几乎只字未提“媒介”的 ... |
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品质至美：意大利品牌卓越的秘密
『简体书』 作者：[意]，里卡尔多·意利[Riccardo，Illy] 出版：原子能出版社 日期：2023-12-01 意利公司副总裁亲述“魅力元素探索之旅” “11个魅力元素 四大魅力支柱”塑造至美品牌 “品控探秘指南 文笔清雅游记”双重阅读体验 本书面向制造业、设计行业等领域的创业者、中高层管理者以及对产品创意与品质有兴趣的读者，主要讲述意大利高品质品牌取胜的秘密，分析有魅力的品牌具有哪些经典特征，什么是“ ... |
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云端帝国
『简体书』 作者：［英］威利·莱顿维塔[Vili Lehdonvirta] 出版：中译出版社（原中国对外翻译出版公司） 日期：2024-06-01 数字平台的崛起对企业家、用户和工人的生活形成了国家般的主导地位。科技巨头继续像“独裁者”一样统治互联网。这是怎么发生的？这些新的虚拟“国家”，它们的统治者与居民和企业之间正在酝酿什么样的冲突？人们是如何开始反击的？在这种奇怪的新形势下，领土国家及其政策制定者应该做些什么？ 在本书中，作者探讨了平台 ... |
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甲骨文丛书·德意志与神圣罗马帝国（第1卷）：从马克西米利安一世到《威斯特伐利亚和约》（1493～1648年）（全2册）
『简体书』 作者：[英]乔基姆·惠利 著 李启明 译 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-11-01 从 1495~1500 年的伟大改革到1806年神圣罗马帝国解体，《德意志与神圣罗马帝国》书写了德意志乃至欧洲历史上的一个关键时代。在两卷书中，乔基姆·惠利摒弃了这是一个漫长的衰落期的传统观点，展示了帝国机构如何发展以应对16 世纪和17世纪的危机，特别是宗教改革和三十年战争。 第一卷以马克西米利 ... |
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冲突与秩序：简明社会学导论（第15版）
『简体书』 作者：[美]斯坦利·艾岑[D.StanleyEitzen]、[美] 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 《冲突与秩序：简明社会学导论（第15版）》从冲突与秩序的二元视角审视社会，促使读者思考社会学的中心问题之一：谁从现有的习俗和社会秩序中受益，谁没有受益？作者通过以冲突为中心的方法，对社会进行了现实的评估，并引导读者批判性地思考现有的社会安排，着眼于沿着更人道的路线重建社会。第15版更新了最新的统计数 ... |
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朴素式创新——节俭、灵活与突破式增长
『简体书』 作者：[印]拉德友，[印]普拉胡 著，陈劲 译 出版：清华大学出版社 日期：2015-10-01 随着社会复杂性的不断提升，资源的日益短缺，西方“以多博多”发展模式的缺陷日趋明显，如何通过创新取得发展成为世界面临的重要问题。纳维·拉德友、贾德普·普拉胡、西蒙·阿胡亚编写的《朴素式创新节俭灵活与突破式增长》提出了朴素式创新的重要创新模式，提出了朴素式创新的六大原则—— 在逆境中寻找机会；做到以少博 ... |
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双魂渡
『简体书』 作者：七根胡 出版：哈尔滨出版社 日期：2013-05-01 ... |
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秋天里的阴生馆
『简体书』 作者：七根胡 出版：哈尔滨出版社 日期：2013-05-01 ... |
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做自己的发型师
『简体书』 作者：胡 爽 出版：重庆出版社 日期：2016-04-01 《做自己的发型书》是一本创新的二维码发型造型书，不仅介绍了脸形与发型的搭配技巧、常用的美发工具、头发的日常保养，还集合多款简单时尚发型，再根据发型打造的技巧、束发的类型、发饰的搭配、场景的变换进行分门别类的编排，图文并茂，让你在家轻松搞定各式发型。书中步骤清晰，讲解详细明了，并且每一款发型都配上专属 ... |
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高校德育社会化综论
『简体书』 作者：胡 琦 出版：浙江大学出版社 日期：2016-10-01 ... |
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叽里咕噜的一天
『简体书』 作者：多萝特·德·蒙弗雷译 胡 月 浪花朵朵 编译 出版：花山文艺出版社 日期：2017-11-01 这是一本幼儿认知百科绘本，该书将狗狗拟人化，通过狗狗的形象介绍了人类的生活，包含生活起居、学校、职业、交通、乐器、自然、城市和乡村这本书以让小朋友喜爱的方式描绘了人类社会，每只狗狗的形象都生动、幽默风趣，让孩子在愉快的环境中学习和认知社会。狗狗的一天用叽里咕噜形容，意在表现它们忙忙碌碌的日子，在不知 ... |
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解码青春期
『简体书』 作者：?美】乔希?，西普[Josh，Shipp] 译者，李峥嵘，胡 出版：湖南教育出版社 日期：2019-01-01 这是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。 本书勾勒了青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，将青春期常见棘手问题融入生动的案例中，通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因，并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关 ... |
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新经典法语（3）（学生）
『简体书』 作者：总 主编：傅荣 主编，吴云凤 编者，李圣云，秦庆林、胡 出版：外语教学与研究出版社 日期：2019-07-01 《新经典法语》（En route !）是一套专门为法语专业本科基础年级编写的系列教材，全套共分4册，每册都包含学生用书、练习册和教师用书。其中，学生用书和练习册都配备外研随身学APP，可在手机上跟读课文，做听力练习，随时回顾全套图书的所有音频资料。教师用书不仅有学生用书中练习的答案，更有每一个单元课 ... |
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物理学的进化
『简体书』 作者：[美]阿尔伯特·爱因斯坦,[波兰]利奥波德·英费尔德 著，胡 出版：文化发展出版社 日期：2019-10-01 《物理学的进化》是现代物理学之父爱因斯坦与波兰物理学家英费尔德合著的科普读物，首次出版于1938年。本书分为机械观的兴起；机械观的衰落；场、相对论；量子四章，从伽利略、牛顿时代的经典理论开始，逐步介绍到相对论、量子论和场论等现代物理学理论，以巧妙的叙述方式展现了物理学数百年的发展历程，并引导读者思考 ... |
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万千教育学前·倾听孩子：教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题
『简体书』 作者：[美]南希·克洛斯[Nancy，Close] 著，胥兴春，胡 出版：中国轻工业出版社 日期：2020-03-01 本书基于幼儿在认知、社会性、情感和语言等方面的发展状况，着重探讨了教师和家长怎样与幼儿谈论恐惧、愤怒、死亡、世界、出生和兄弟姐妹及自尊等棘手的话题。 作者南希克洛斯（Nancy Close）博士是耶鲁大学儿童研究中心的临床研究专家。在书中，她通过案例、故事和对话等形式，生动形象地营造出问题情境 ... |
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幼儿教师口语
『简体书』 作者：宋玮,李哲 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-03-01 《幼儿教师口语》系统的介绍了幼儿园教师教育口语训练方面的相关知识，对幼儿教师的口语特点和要求提出明确的指导，针对行和实用性较强，为幼教专业人才提供帮助。书中还介绍了如何根据幼儿园的活动性质及幼儿年龄特点，缩短教师与幼儿之间的情感距离,且提高幼儿兴趣，吸引幼儿的注意力，显出对幼儿的亲近感。 ... |
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