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本教材编审委员会 组织编写，赵研 主编
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安装工程造价与施工组织（建筑设备专业）
『简体书』 作者：本教材编审委员会组织写，张清 主编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2007-07-01 安装工程造价与施工组织是建筑类中等职业学校建筑设备专业和暖通专业的主要技术专业课程之一，内容包括：安装工程预算与工程量清单概述，建筑安装工程工程量计算规则与工程造价实例，施工组织与管理等。 本书可供中等职业学校建筑设备专业的师生使用，也可供相关专业技术人员参考。 ... |
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工程建设法规与合同管理（工程监理专业）
『简体书』 作者：本教材编审委员会 组织编写，战启芳 主编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2011-08-01 由战启芳主编的《工程建设法规与合同管理工程监理专业》在充分体现《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国合同法》基本思想和主要内容 ... |
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绘本教学百问百答 绘读书系 为绘本教学者精心编写的指导书
『简体书』 作者：常晓武、赵建明主编 出版：长江少年儿童出版社 日期：2025-02-01 内容权威：凝聚14位跨界作者多年实践经验 长期从事绘本教学和绘本传播工作的专家，特别为绘本教学者精心编写的指导书 知识全面：覆盖绘本阅读6大主题领域 将绘 ... |
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茶艺师（技师 高级技师）
『简体书』 作者：人力噢资源社会保障部教材办公室组织 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2021-06-01 本套教材按照职业技能等级培训要求编写，严格按照“考什么、编什么”的理念实施，套书包括《茶艺师（基础知识）》《茶艺师（初级 中级 高级）》《茶艺师（技师 高级技师）》。本书是其中的技师和高级技师合并分册，主要介绍该职业这两个个级别应该掌握的理论知识，有接待准备、茶艺服务、茶间服务、茶艺馆创意、茶饮服务 ... |
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水利工程施工组织与管理 （第二版）（“十四五”职业教育河南省规划教材 高等职业教育水利类新形态一体化
『简体书』 作者：芈书贞，李树慧 出版：水利水电出版社 日期：2025-02-01 ·本书为“十四五”职业教育河南省规划教材、高等职业教育水利类新形态一体化数字教材。本书吸收水利行业新规范、新标准、新技术，针对职业教育特点，注重理论知识和实践应用相结合，以任务驱动的形式突出实用性，每个任务后面有针对性训练，力求体现施工组织与管理的先进经验和技术手段。全书共十一个项目，包括课程基础知 ... |
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教材编写与外语教师发展----《高中英语》（上外版） 编写实录
『简体书』 作者：束定芳， 王蓓蕾， 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-02-01 本书一批具有丰富的教学实践和理论基础的高中英语教研员、英语特级教师、一批青年骨干教师对自己参与编写《高中英语》（上外版）教材及其教辅实践经历的回顾和经验总结。作者来自不同战线，有的有丰富的理论知识，有的有丰富的教学实践经验，不同的人对教材及教辅的编写，有不同的见解，也获得了不同的收获。本书是对教材及 ... |
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中国城市建设史（第四版）
『简体书』 作者：本教材编写委员会 出版：中国建筑工业出版社 日期：2020-12-01 ... |
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英语1 基础模块 学测同步练习
『简体书』 作者：提质培优系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2022-08-01 本系列练习册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语基础模块》1-3册编写，主要目的旨在帮助宁波市为主的中职学生巩固教材基础知识与英语基本技能，并为其在未来生活和工作中的语言应用提供帮助。练习册编写特色如下：一是全面体现《中等职业学校英语课程标准（2020版）》的要求，体现学、练 ... |
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新编实用英语（第五版）综合教程2（修订版）
『简体书』 作者：《新编实用英语》教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《新编实用英语》（New Practical English）系列教材第一版于2002年出版发行。本系列教材按照高等职业教育英语教学“以应用为目的，实用为主，够用为度”的理念编写，深受使用院校师生好评，各版本先后获评普通高等教育“十五” “十一五”国家级规划教材和“十二五” “十三五”职业教育国家规 ... |
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新编实用英语（第五版）综合教程1（修订版）
『简体书』 作者：《新编实用英语》教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《新编实用英语》（New Practical English）系列教材第一版于2002年出版发行。本系列教材按照高等职业教育英语教学“以应用为目的，实用为主，够用为度”的理念编写，深受使用院校师生好评，各版本先后获评普通高等教育“十五” “十一五”国家级规划教材和“十二五” “十三五”职业教育国家规 ... |
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人工智能导论：案例与实践
『简体书』 作者：朱强、飞桨教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-03-01 本教材以案例与实践为重心，按照如下逻辑进行知识点的组织：第1章介绍人工智能发展历程和百度飞桨框架；第2章和第3章围绕机器学习展开，介绍了监督学习和无监督学习的各种经典算法及其应用案例；第4章围绕深度学习展开，介绍了前馈神经网络、卷积神经网络、循环神经网络和生成对抗网络学习四个核心知识点，及深度学习在 ... |
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商务英语写作教程（第四版）（经济管理类课程教材·国际贸易系列；对外经济贸易大学国际贸易教材编写组）
『简体书』 作者：杨伶俐 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-05-01 本书作为经济管理类课程教材·国际贸易系列之一，本着培养高素质、复合型、外向型商务人才的宗旨，训练学生用英语有效组织商务信息，起草规范、条理清晰的商务文本，熟悉商务交流中的礼节，建立有效的商务沟通。本书秉承第一、二、三版的大商务框架，融国际贸易实务知识和英语语言技能、写作技巧和文体知识于一体。全书依然 ... |
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中职英语教学质量评价手册
『简体书』 作者：提质培优系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-09-01 评价是课程实施的保障，评价的内容、标准、方式以及结果都将左右教师的教学与学生的学习。本评价手册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语》的基础模块编写，与我社2022年出版的宁波地区适用的中等职业学校公共基础课程配套教学用书《英语学测同步练习》（共3册）形成一个套系，后者跟随宁波 ... |
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工会女职工工作概论（2023版）
『简体书』 作者：全国工会干部培训基础教材编写委员会 出版：工人出版社 日期：2023-03-01 迎接中国工会十八大召开 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 全面学习贯彻党的二十大精神、 习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述 中华全国总工会成立 ... |
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高级职业英语（第三版）拓展教程1
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材，在第一版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，均配有MP3录音文件，教参为“三合一”本。本教材为《高级职业英语（第三版）拓展 ... |
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高级职业英语（第三版）听说教程1
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材，在第一版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，本教材为《高级职业英语（第三版）听说教程1》。 ... |
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新编实用英语（第五版）综合教程3（修订版）
『简体书』 作者：《新编实用英语》教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《新编实用英语》（New Practical English）系列教材第一版于2002年出版发行。本系列教材以其对于高等职业教育英语教学“实用为主，够用为度”原则的深入贯彻以及对于我国多层次、多种类高等职业院校的普遍适用性，深受使用院校师生好评，起到了引领方向、推进教改的重要作用。本系列教材各版本先 ... |
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全国导游基础知识（第8版）
『简体书』 作者：全国导游人员资格考试教材编写 出版：旅游教育出版社 日期：2023-07-01 本书根据文化和旅游部发布的《2023年全国导游资格考试大纲》的要求对教材进行修订编写而成。内容主要包括中国共产党成立以来的光辉历程与伟大成就、中国旅游业发展概况、中国历史文化、中国文学知识、中国建筑艺术、中国园林艺术、中国饮食文化、中国传统工艺美术、中国民族与宗教知识等各个方面。本次修订编写的教材充 ... |
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高级职业英语（第三版）读写教程1
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本系列教材为“十三五”职业教育国家规划教材，在第一、二版的基础上，考虑一线教学课时需求，将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能，每册8个技能，共二册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》，每单元相应板块新增了二维码，本教材为《高级职业英语（第三版）读写教程1》。 ... |
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高级职业英语（第三版）拓展教程2
『简体书』 作者：《高级职业英语》系列教材编写组 出版：高等教育出版社 日期：2019-08-01 本系列教材为广东地方版教材，属高职高专公共英语系列。该套教材同时也是广东省高职高专英语改革项目的一个重要组成部分，在内容上全面更新，体现出了新内容，新体系，新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养，将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中，真正做到了“教、学、考”相互 ... |
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