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北京市南水北调工程建设管理中心
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志愿至美--北京市西城区志愿服务发展模式研究
『简体书』 作者:北京市西城区志愿服务联合会 编著 出版:经济管理出版社 日期:2018-03-01 ... |
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南门外
『简体书』 作者:小乔 著 出版:中国计划出版社 日期:2024-12-01 《南门外》由小乔著 ... |
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中国电子信息工程科技发展研究 光学工程国内外发展态势研究
『简体书』 作者:中国信息与电子工程科技发展战略研究中心 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《中国电子信息工程科技发展研究 光学工程国内外发展态势研究》围绕基础理论、关键技术、产业应用、科技政策等内容,系统梳理了当前光学工程领域的发展状况,总结了全球发展态势以及我国发展现状,展望了我国光学工程领域的未来发展方向及其在培育新质生产力方面的潜在推动作用。在此基础上,围绕光学工程领域的理论和方法包括光学理论及智能设 ... |
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创智聚慧 点亮未来——北京市东城区史家教育集团合实践课程
『简体书』 作者:北京市东城区史家教育集团 出版:中国发展出版社 日期:2018-10-01 创智汇课程是面向史家小学3~6年级开设的跨学科、跨年级综合实践课程,每一轮为期一个学年。旨在引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中发现真实问题,综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,鼓励学生创造出具有一定科技含量的自造品,从而培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。这一 ... |
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数理群思 融智探新——北京市东城区史家教育集团合实践课程
『简体书』 作者:北京市东城区史家教育集团 出版:中国发展出版社 日期:2018-10-01 数学学科在国家倡导的立德树人、发展学生核心素养的大育人观下,在集团无边界课程、种子计划家国情怀育人模式等顶层设计的构建下,如何使课程内容更丰满、课堂学习更鲜活、师生成长更和谐?史家教育集团组织数学部教师编写的这本书很好地回答了这些问题。 本书分为三个部分,即学无边界新课程给成长无限可能的课程构建、学思知行新课堂在今天 ... |
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特高压线路工程安全典型问题及防治措施
『简体书』 作者:国家电网有限公司特高压建设分公司 出版:中国电力出版社 日期:2025-06-01 本教材旨在全面梳理以往38条特高压交流、直流工程建设过程中发现的典型安全问题,总结典型安全问题防治管理经验,为特高压工程安全管理人员提升专业技能水平提供指导和参考。此外,本教材能为国家电网有限公司其他电压等级输变电工程的安全问题防治工作提供借鉴,直流工程建设过程中发现的典型安全问题,总结典型安全问题防治管理经验,为特高 ... |
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特高压变电工程智慧工地技术研究与实践
『简体书』 作者:国家电网有限公司特高压建设分公司 出版:中国电力出版社 日期:2025-07-01 为深入贯彻国家电网有限公司年中工作会议精神,聚焦电网基建“六精四化”,全力推动数智化在特高压工程走深走实,不断强化特高压参建队伍的数智化工作能力和智慧工地建设标准化水平,国家电网有限公司特高压建设分公司组织编制了《特高压变电工程智慧工地技术研究与实践》一书。 本书内容主要包括特高压工程建设概况,电网基建数字化概况,特 ... |
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济水之南
『简体书』 作者:牛国栋 出版:山东画报出版社 日期:2024-07-01 作者以独特的视角,以古城间的行走为主线,从济南最早的家园城子崖启程,穿行于府城街巷,徜徉在商埠经纬,止步于黄河(济水故道)之滨的泺口古镇……跨越时空,记录所见所闻所感的同时,试图还原尘封的历史,与读者共话济水之南这座古城无尽的沧桑…… ... |
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建设工程安全生产管理监理工作实务
『简体书』 作者:贵州省建设监理协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2020-11-01 本书主要内容包括建设工程安全生产管理概述,安全生产管理的监理工作策划,安全监理的审核查验职责,安全监理工作的现场监控重点,安全隐患和安全事故的督促整改等内容。本书内容详实,联系实践,是一本监理人员的必备书。本书围绕*监理规范编写。《建设工程安全生产管理条例》明确了监理单位的建设工程安全生产管理的法定职责,要求建设单位、 ... |
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建筑边坡工程鉴定与加固技术规范 GB50843-2013
『简体书』 作者:重庆一建建设集团有限公司 著 出版: 日期:2013-04-01 本规范主要技术内容是:总则、术语和符号、基本规定、边坡加固工程勘察、边坡工程鉴定、边坡加固工程设计计算、边皮工程加固方法、边坡工程加固、监测和加固工程施工验收。 ... |
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城市道路工程勘察标准SJG 150 – 2024
『简体书』 作者:深圳市交通公用设施建设中心…[等]著 出版: 日期:2024-06-01 本标准主要技术内容有:1总则;2术语;3基本规定;4勘察阶段的划分与基本工作内容;5道路工程;6桥涵工程;7矿山法隧道工程;8盾构法隧道工程;9明挖法隧道工程;10沉管法隧道工程;11专项勘察;12勘察成果。 ... |
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中国石油石化工程建设年鉴(2011~2015)
『简体书』 作者:中国石油和石化工程研究会 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2020-09-01 《中国石油石化工程建设年鉴》2011-2015卷由中国石油和石化工程研究会主持编纂,是一部连续出版的五年鉴,此为连续出版的第三卷 。该书全面反映了中国石油石化“十二五”期间在油气工程、石油石化和化工工程、油气储运工程、海外工程等各个方面的建设成果,展现了重大技术装备与新技术,记述了行业大事及统计资料,*家政策法规和企业 ... |
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园林绿化工程建设工法编制指导手册
『简体书』 作者:中国风景园林学会园林工程分会 出版:东南大学出版社 日期:2021-11-01 园林绿化工程建设工法简称“园林工法”是园林绿化企业对科研成果及新技术的开发应用,体现了相关工艺方法的先进性,科学性、可操作性,效能性、系统性。它是企业标准的重要组成部分,是施工经验的总结,是技术创新的重要手段,是企业宝贵的技术财富。 深入开展园林工法课题的研究,是行业发展的需求,也是企业提高核心竞争力的内生动力。有利 ... |
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回望我亲历的南水北调
『简体书』 作者:南水北调宣传中心 出版:水利水电出版社 日期:2020-03-01 回顾南水北调工程建设辉煌历程,梳理在工程规划论证、勘测设计、工程建设、运行管理等历史发展脉络,总结南水北调工程建设运行管理经验,展现工程综合效益。以此宣传南水北调工程建设品牌、运行品牌、管理品牌、技术创新品牌和生态工程品牌。按照南水北调工程建设过程,本书分为三部分,分别是《规划论证》《工程建设》《运行管理》三个阶段内容 ... |
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建筑材料检测(第二版)
『简体书』 作者:贵州省建设工程质量检测协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-05-01 本套教材共分6个分册,分别为:《建筑材料检测》《建筑地基基础工程检测》《建筑主体结构工程检测》《建筑钢结构工程检测》《民用建筑室内环境质量检测》和《建筑幕墙工程检测》。全书内容丰富、系统、涵盖面广,每本用书内容相对独立、完整、自成体系,并结合我国目前建设工程质量检测的新技术和相关标准、规范,系统介绍了建设工程质量检测的 ... |
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公路交通安全设施设计细则(JTG/T D81—2017)(EN)
『简体书』 作者:中国工程建设标准化协会公路分会 出版:人民交通出版社 日期:2024-05-01 为促进公路工程行业标准的国际合作与共享,现发布《公路交通安全设施设计细则》英文版[JTGTD81—2017EN]。本细则英文版的管理权和解释权归中华人民共和国交通运输部,日常管理和解释工作由英文版编译单位中国工程建设标准化协会公路分会负责。本细则英文版与中文版在技术内容上出现异议时,以中文版为准。 ... |
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北京市保障性住房建设管理机制研究——基于建筑产业现代化的视角
『简体书』 作者:任旭 出版:中国建筑工业出版社 日期:2019-01-01 本书基于建筑产业现代化的视角,从保障性住房建设全过程管理的角度出发,研究了北京市保障性住房建设各个阶段积累的经验和存在的问题,并针对性地提出了优化前期审批流程、完善施工管理机制、建立部品工业化生产及部品库管理制度、完善后评价体系等合理化建议,具有较强的学术研究价值、实践意义和社会效益。 ... |
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城市轨道交通工程自动化监测技术标准(上海市团体标准)
『简体书』 作者:上海市隧道工程轨道交通设计研究院 出版:同济大学出版社 日期:2025-02-01 本书作为上海市交通运输行业协会标准,由上海市交通运输行业协会和上海市隧道工程轨道交通设计研究院组织有关单位经广泛调查研究,认真总结城市轨道交通工程自动化监测实践经验,参考国内外有关标准,并在广泛征求意见的基础上编制而成。其主要内容有:总则;术语;基本规定;自动化监测技术与方法要求;自动化监测硬件系统要求;自动化监测软件 ... |
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七彩课程 美丽人生:北京市海淀区七一小学课程建设的“知与行”
『简体书』 作者:张建芬 出版:现代教育出版社 日期:2019-01-01 本书记述了北京市海淀区七一小学以课程改革为契机,重新审视学校课程的优势与不足,从课程内容、课程形式、课程目标三个维度入手,提出以丰富应对差异,创空间促自主发展的课程建设思路。在这一思路的指导下,提出七彩课程体系的建设构想,将学校的课程设置从内容上分为七个板块:红色的语言文字、橙色的科技探索、黄色的公益责任、绿色的身心健 ... |
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真善美育“人”:北京市第十二中学自主课程建设的创新探索
『简体书』 作者:北京教科院课程中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-09-01 本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题北京市普通高中课程自主创新实验成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体,从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业水平考试和综合素质评价等角度系统论述了学校参与课程自主实验以来所取得的重大变化,丛书既体现不同学校鲜明的个性和特点,又蕴含北京市高中 ... |
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