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邦臣小红花·0-3岁婴幼儿脑科学互动发声玩具盒(全2套)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:青岛出版社 日期:2016-10-01 这套婴幼儿脑科学互动发声玩具盒分为动物和交通两册。每个玩具盒上都有10个圆形按钮,按钮上有不同的花纹图案,带给孩子不同的视觉刺激;按一下按钮,会发出不同动物或不同交通工具的声音,带给孩子不同的听觉刺激;按钮上不同形状的凸起,带给孩子不同的触觉刺激。按下置换按钮,发音钮的声音发生改变,让孩子对游戏充满新鲜感和好奇心。当播 ... |
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邦臣小红花·忙碌的交通工具 : 全8册
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2016-12-01 《忙碌的交通工具》是专门为0~3岁的宝宝精心打造的一套交通工具绘本认知书。涵盖8大类生活中常见并为宝宝所喜爱的交通工具:火车、飞机、挖掘机、公共汽车、小汽车、拖拉机、卡车和船。每册书都通过简单有趣的故事、色彩明亮的画面,将交通工具的功能、种类、特点等生动地展现出来,并在中文下辅以英文翻译,让宝宝在听故事、读故事的同时, ... |
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邦臣小红花·我的第一本躲猫猫洞洞书. 猜猜我是谁 : 全4册
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 《我的*本躲猫猫洞洞书猜猜我是谁》以花园、农场、马戏团、动物园这四个宝宝熟悉的场景为主题。每本书设计有十二个好玩的透视窗,从透视窗中宝宝可以看到某个物品的显著局部特点,从而吸引其一个一个看进去,一个一个猜一猜,甚至天马行空打破图书的局限。这本洞洞书透过明亮动人的画面,生动押韵的文字,魔力无限的透视窗,激发宝宝不断地玩、 ... |
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邦臣小红花·我的第一本躲猫猫洞洞书. 猜猜我是谁. 动物园
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 著 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 本书以动物园这个宝宝熟悉的场景为主题。本书设计有十二个好玩的透视窗,从透视窗中宝宝可以看到动物园中某个动物的显著局部特点,从而吸引其一个一个看进去,一个一个猜一猜,甚至天马行空打破图书的局限。这本洞洞书透过明亮动人的画面,生动押韵的文字,魔力无限的透视窗,激发宝宝不断地玩、猜、想,*终打破单一、局限的思维模式,让宝宝的 ... |
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邦臣小红花·我的第一本躲猫猫洞洞书. 猜猜我是谁. 马戏团
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 著 出版:中国人口出版社 日期:2017-02-01 本书以马戏团这个宝宝感兴趣的场景为主题。本书设计有十二个好玩的透视窗,宝宝可以从透视窗中看到马戏团中某个物品的显著局部特点,从而吸引其一个一个看进去,一个一个猜一猜,甚至天马行空打破图书的局限。这本洞洞书透过明亮动人的画面,生动押韵的文字,魔力无限的透视窗,激发宝宝不断地玩、猜、想,*终打破单一、局限的思维模式,让宝宝 ... |
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邦臣小红花·我的第一本躲猫猫洞洞书. 猜猜我是谁. 在农场
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 著 出版:中国人口出版社 日期:2017-03-01 本书以农场这个宝宝熟悉的场景为主题。书中设计有十二个好玩的透视窗,宝宝可以从透视窗中看到农场中某个物品的显著局部特点,从而吸引其一个一个看进去,一个一个猜一猜,甚至天马行空打破图书的局限。这本洞洞书透过明亮动人的画面,生动押韵的文字,魔力无限的透视窗,激发宝宝不断地玩、猜、想,*终打破单一、局限的思维模式,让宝宝的思维 ... |
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邦臣小红花·宝宝的第一套拼图游戏3-6岁(礼盒装)(3-6岁
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2017-01-01 内含24张双层拼图,画面丰富多彩,场景有动物园、沙滩、海底、郊外、游乐园等等。适用于3-6岁。丰富精彩的画面设计,增强幼儿的学习兴趣。眼到手到加多元功能,锻炼幼儿的协调能力。反复观察分析和思考,提高幼儿的逻辑思维能力。不断地寻找拼接图块,提升幼儿的耐心、专注力和解决问题的能力。 ... |
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邦臣小红花·入园准备贴纸书 : 全6册 [3-6岁]
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2017-06-01 本书针对即将进入幼儿园或者刚入幼儿园的孩子,从智商、情商、创意三个方面入手,结合孩子入园需要掌握的数学、语言、逻辑思维等基本知识,以及会接触到的生活自理、人际交往、自我安全等问题,通过大量有趣的游戏活动,对孩子进行系统的训练,让孩子在游戏中逐渐熟悉幼儿园生活,消除陌生感,学着独自面对和处理所遇到的问题,为入园作好充分的 ... |
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全脑思维训练想象与创造力(45)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 本书分年龄,分能力的训练,循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练观察与记忆力(56)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:观察与记忆力(5-6岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练逻辑思维能力(56)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:逻辑思维能力(5-6岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练空间知觉能力(56)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:空间知觉能力(5-6岁)》分年龄,分能力的训练,循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练想象与创造力(56)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:想象与创造力(5-6岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练观察与记忆力(23)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:观察与记忆力(2-3岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练逻辑思维能力(23)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:逻辑思维能力(2-3岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练观察与记忆力(34)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:观察与记忆力(3-4岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练逻辑思维能力(34)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 本书分年龄,分能力的训练,循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练空间知觉能力(34)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:空间知觉能力(3-4岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练想象与创造力(34)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:想象与创造力(3-4岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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全脑思维训练观察与记忆力(45)
『简体书』 作者:北京小红花图书工作室 出版:中国人口出版社 日期:2013-06-01 《全脑思维升级训练:观察与记忆力(4-5岁)》循序渐进、科学系统地帮助幼儿全面提升思维能力。书中有趣的游戏形式贯穿始终,寓教于乐,让孩子在快乐中学习,在学习中成长。能带给孩子信心的激励贴纸,让孩子充分体会完成游戏的成就感,增强孩子学习的主动性。 ... |
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