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新国风数字文创产品设计与应用
『简体书』 作者:潘擎,杨端 出版:中国铁道出版社 日期:2025-04-01 本书以中国优秀传统文化史论为线索,讲解了文创产品设计概论、中国优秀传统文化“产品化”过程、文创产品设计的色彩搭配、文化生活类文创产品设计、场景类文创衍生品设计以及影视动漫周边衍生文创产品设计等内容。全书采用当前主流技术和融合媒介为平台,在优秀传统文化进行梳理与分析的基础上,分解为需求开发到市场文创产 ... |
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音为爱:音乐教育随笔集
『简体书』 作者:胡沈颖名师工作室 出版:暨南大学出版社 日期:2017-10-01 因为爱,教育才有温度。 本书为湖州中学胡沈颖名师工作室音乐教师教学随笔集,收录了胡沈颖工作室多名教师的作品,有课堂故事随笔,有工作感悟,有教育思考等。按照课堂篇、师德篇、育人篇、启示篇、论述篇的思路,讲述了几位音乐老师在多年音乐教育路上的各种故事,有感性的温情故事,也有理性的教育思考,展示了音乐教 ... |
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思维导图与中学英语课堂教学创新——运用思维导图提高中学英语课堂教学效益的实践与思考
『简体书』 作者:周强名师工作室,成都西南交大出 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-07-01 本书以成都市周强名师工作室三年多的教学实践研究为基础,以研究报告、论文和教学案例分析等形式,简要介绍了运用思维导图与中学英语课堂教学有机整合、开展课堂教学创新的实践过程,总结了基于思维导图的中学英语课堂教学创新的策略,包括:思维导图在课堂教学中的地位与作用;教师、学生及思维导图等在课堂教学中的相互关 ... |
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高中英语学科核心素养培养的实践探索
『简体书』 作者:德阳市高中英语易定涛名师工作室 出版:西南交通大学出版社 日期:2021-09-01 本书为德阳市高中英语名师工作室论文集,内容涵盖高中英语教学的所有重要内容,包括对听说读写等技能教学的探讨、关于词汇教学的专门论述、常规课堂教学研究成果的展示、高三有效复习策略的分享、教学过程的研究、评价方法的介绍,特别是关于运用形成性评价策略促进学生英语学科核心素养发展的探究,体现了教学评一体化的评 ... |
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心理老师开讲啦
『简体书』 作者:上海浦东新区心理名师[张海燕]工作室 著 出版:学林出版社 日期:2023-01-01 《心理老师开讲啦》是上海市浦东新区心理名师(张海燕)工作室成员三年来专业学习成果的呈现,除讲述心理知识外,还穿插介绍相关心理学知识、心理健康原理、有趣的经典心理实验等。本书以现实案例引入话题,由15位一线心理教师根据多年的工作实践经验并结合心理学理论,用讲课的形式娓娓道来,兼具科学性与可读性,深入浅 ... |
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信创产品测试技术、方法与案例
『简体书』 作者:李龙 出版:人民邮电出版社 日期:2024-07-01 本书作为一本详细讲解信创产品测试的图书,从信创产品的基础开始讲起,逐步贯通测试技术、测试方法论和测试案例分析。全面融合理论、实践与案例分享的方式,详细讲解如何对信创产品进行检验检测,如何提高信创产品的适配能力和产品质量。 本书共分为三个部分10个章节:第一部分为技术篇,详细介绍了信创的发展史和生态 ... |
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洮绣文创产品意象设计
『简体书』 作者:欧阳晋焱、张书涛、周爱民、王洪倩 出版:清华大学出版社 日期:2024-08-01 本书是关于洮绣文创产品意象设计方法研究的专著,以洮绣纹样为研究对象,运用感性工学方法,采用理论分析、试验研究与数值模拟相结合的手段,研究洮绣文创产品意象认知与文创产品设计。主要内容包括洮绣的历史、工艺、文化艺术特征、洮绣文创产品的意象基因提取、意象模型构建、洮绣文创产品设计等。本书内容力求精练,讲求 ... |
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非遗文创设计原理与实践
『简体书』 作者:徐鸣 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-09-01 教材《非遗文创设计原理与实践》旨在将非遗文化与文创设计相结合,探索非遗文化保护与传承的新途径。本教材包括非遗文化的概念、特点和价值,文创设计的基本原理和方法,非遗文化与文创设计的结合,非遗文化的推广和传播,以及非遗文创设计实践案例等内容。教材旨在通过理论和实践相结合的方式,引导学生了解非遗文化的保护 ... |
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新高考背景下高中生创新力评价
『简体书』 作者:张红霞 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,在高中阶段探索发现和培养创新人才途径至关重要。本书基于新高考背景,遵循”政策梳理-国别比较-现状调查-体系构建-模型设计-案例分析”的研究逻辑,对普通高中学生创新力评价问题做了系统思考和深入研究。首先,基于对创新、创新力、创新力评价等核心概念的辨析,重 ... |
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创玩体育:梧桐书院的大健康工程
『简体书』 作者:缪华良,郭延龙 出版:东北师范大学出版社 日期:2023-10-01 杭州市凤凰小学确立“创玩体育”的校本化主张后,注重学生健康体魄和完善人格的形成,倡导“有趣、出汗、技能、展创、安全”的体育课十字诀。本书突出体育学习对学生创新思维、创造能力的发展,注重完整的运动生活伴随儿童成长。以创玩为名,让学生玩出好身体、学出好思维、练出好技能、习得好人格。本书促进了该校的办学成 ... |
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自组织众创行为的形成、演化及促进策略
『简体书』 作者:蔡莉,康争光 出版:科学出版社 日期:2024-07-01 《自组织众创行为的形成、演化及促进策略》基于创业理论、自组织理论、行为科学理论等,以定量与定性相结合的方式,论述自组织众创行为及其活动的属性特征、作用机理、发展影响。研究的基本思路是:自组织众创行为的发起、过程和质态转化遵循一般自组织作用机理,具有在开放系统的自适应、协同、突变等非平衡、非线性、涨落 ... |
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中华优秀传统文化“两创”十讲
『简体书』 作者:郑敬斌 编 出版:山东大学出版社 日期:2024-07-01 本书是山东大学人文社科研究院举办的“习近平总书记文化‘两创’讲话十周年系列学术活动”成果之一,是人文社科研究院打造本校“两创”文化品牌的重要成果。本书所收录文章皆为中华优秀传统文化“两创”系列专题学术讲座十位主讲人的讲稿。十位主讲人是文艺美学、哲学、历史学、考古学、文献学等领域的顶尖学者,他们从生生 ... |
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胰腺微创病理组织学与细胞学诊断技术(第2版)
『简体书』 作者:王凯旋,高莉,金震东,李兆申 出版:人民卫生出版社 日期:2024-10-01 自2013年出版《胰腺微创病理组织学与细胞学诊断技术》以来,得到了国内同行们高度的肯定。至今已10年,医疗技术得到极大的发展,因此第2版对原有版本进行了全面更新,系统叙述了胰腺的应用解剖、组织胚胎学基础以及胰腺微创病理检查的现状与发展趋势,详尽介绍了胰腺微创病理取材的各种方法、适应证、禁忌证,以及标 ... |
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人工智能法治创新型人才塑造研究
『简体书』 作者:王炳,李彤,孙清白,聂明岩 出版:法律出版社 日期:2025-02-01 人工智能法治创新型人才塑造攸关人工智能法学理论创新,攸关人工智能法治实践进步,而后者攸关智能立法、智能执法、智能司法、智能守法等。 本书对人工智能法治创新型人才塑造问题进行了系统性研究,主要内容包括人工智能法治创新型人才塑造的先进理念、体系构成、学科建设、课程建设、教师体系、平台建设、学术培养 ... |
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文化创意设计学(博学·文创系列)
『简体书』 作者:薛可,花敏 出版:复旦大学出版社 日期:2025-03-01 文创设计作为连接文化与商业的重要纽带,通过创意设计赋能文化传承与创新,在提升产品文化附加值、塑造品牌 特竞争力的同时,有力推动了文化产业的价值升级和高质量发展。 本书作为高等院校文创设计专业的核心教材,系统构建了文创设计学的知识体系。在内容编排上,充分考虑了学生的知识结构需求与专业发展要求,以理论与 ... |
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2022—2023中国城市创新型经济蓝皮书
『简体书』 作者:吴晓波 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 本书对创新型经济的概念和内涵进行了明确界定,制定了多层次、定量化的创新型经济评价指标体系。该评价指标体系由基础设施、创新资源、创新过程和创新产出四个维度共13个二级指标、46个三级指标构成。基于此,本书对中国多个主要城市的2021—2022年各类数据进行了收集整理,分析得出这些主要城市创新型经济的排 ... |
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胫骨平台骨折精准微创治疗学
『简体书』 作者:张英泽 出版:人民卫生出版社 日期:2024-02-01 张英泽教授从八十年代到九十年代再到二十一世纪,历经四十余年,不断更新理念和设备,双反牵引复位器械在四十年内更新八代,最终创立了双反牵引微创复位技术体系。该体系包括双反牵引顺势复位理论及综合分型的提出、微创复位工具的研发、微创复位技术的创新、微创固定技术的完善和新型接骨板的试制。张英泽教授通过对系统解 ... |
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我不喜欢这世界,我只喜欢你漫画1 乔一
『简体书』 作者:乔一,夏天岛工作室 出版:湖南文艺出版社 日期:2018-10-01 根据乔一超级畅销书《我不喜欢这世界,我只喜欢你》改编漫画,夏天岛工作室编绘。记录了一个女孩在青春成长中所遭遇的一切问题,慢慢变得坚强、独立,以及一个男孩长达十年的守护。从学生时代的青涩懵懂到步入婚姻后的甜蜜趣事。 ... |
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太阳猫的早餐
『简体书』 作者:太阳猫工作室 出版:中国纺织出版社 日期:2020-04-01 《太阳猫的早餐》跟太阳猫工作室合作,取视频中高人气美食菜谱,再加上各种高颜值早餐的制作技巧,还收入有如何拍出高颜值早餐、那些在早餐圈里居高不下的人气话题元素等,整本书不仅颜值爆表,还有满满的诚意干货。 ... |
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基于“互联网+”的大学生双创教育实践创新研究
『简体书』 作者:王鑫 出版:中国纺织出版社 日期:2024-08-01 《基于“互联网 ”的大学生双创教育实践创新研究》基于“大众创新,万众创业”的时代背景,以“互联网 ”大学生创新创业大赛为主线,按照“创新创业基本理论为指导,典型项目案例分析为主体,项目成功经验交流梳理为辅助,创新创业素质能力提升为目标”的基本写作思路。《基于“互联网 ”的大学生双创教育实践创新研究》 ... |
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