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人民教育出版社 课程教材研究所 英语课程
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义务教育教科书英语练习册七年级下册
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国圣 出版:人民教育出版社 日期:2013-12-01 本书是人民教育出版社出版的《义务教育教科书英语》教材的配套用书之一。这套书是根据修订后的《义务教育教科书英语》教材,在《义务教育课程标准实验教科书英语新目标练习册》和《义务教育课程标准实验教科书英语新目标评价手册》两套书的基础上修订而成。在修订过程中,编者依据实际的教学需要,吸收了原有两套书的内容, ... |
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义务教育教科书英语练习册八年级上册
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国圣 出版:人民教育出版社 日期:2013-07-01 本书是人民教育出版社出版的《义务教育教科书英语》教材的配套用书之一。这套书是根据修订后的《义务教育教科书英语》教材,在《义务教育课程标准实验教科书英语新目标练习册》和《义务教育课程标准实验教科书英语新目标评价手册》两套书的基础上修订而成。在修订过程中,编者依据实际的教学需要,吸收了原有两套书的内容, ... |
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义务教育教科书英语练习册八年级下册
『简体书』 作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,圣智学 出版:人民教育出版社 日期:2014-01-01 本书是人民教育出版社出版的《义务教育教科书英语》教材的配套用书之一。这套书是根据修订后的《义务教育教科书英语》教材,在《义务教育课程标准实验教科书英语新目标练习册》和《义务教育课程标准实验教科书英语新目标评价手册》两套书的基础上修订而成。在修订过程中,编者依据实际的教学需要,吸收了原有两套书的内容, ... |
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新版中日交流标准日本语高级同步练习
『简体书』 作者:人民教育出版社,日本光村图书出版株式会社 编写 出版:人民教育出版社 日期:2015-11-01 《新版中日交流标准日本语高级同步练习》是由人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社共同编写的、与《新版中日交流标准日本语 高级》配套的同步练习集。 本书重点在于提升高级学习者“读”“写”“听”的能力。每个单元的前三课均由“読解”和“作文”两个部分构成,而各个单元的最后一课为“聴解”。“読解” ... |
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英语课程与教学论
『简体书』 作者:傅瑞屏 出版:广东高等教育出版社 日期:2014-12-01 ... |
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军事英语课程设计
『简体书』 作者:王玉云,胡绍兵 主编 出版:国防工业出版社 日期:2015-04-01 本书主要内容包括军事英语课程设计的任务与方法,军事英语词汇特征分析,军事英语句型特征分析,军事英语课程目标设计,军事英语课程内容设计,军事英语分级教学大纲设计等。适合我军各级、各类院校从事英语教学和研究的教师,以及全国各英语专业院校研究英语教育和课程的学者、教师和学生使用。 ... |
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中学英语课程与教学
『简体书』 作者:邹为诚 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-07-01 《中学英语课程与教学》为高等院校英语教育(师范)专业教材,主要内容为中学英语课程、中学英语教材、中学英语教学三大块;其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念,采取模块化的内容设计,案例有正例也有反例,是一本适用性较强的教师教育教材。 ... |
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英语课程与教学研究·(1979-2009)
『简体书』 作者: 出版:南京师范大学出版社 日期: ... |
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专门用途英语课程系列:大学学术英语读写教程 上册 教师手册(第2版)
『简体书』 作者:杰西卡·威廉姆斯 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-05-01 根据《大学英语教学指南》提出的分层次、分 类别教学需求,外教社策划出版了大学学术英语 系列教材,旨在培养我国大学生在完成基础阶段的 英语学习后,进一步提高用英语进行学术交际的能力 。 杰西卡威廉姆斯等编的《大学学术英语读写教 程(上教师手册)专门用途英语课程系列》以提 升通用性学术英语技能为教学目 ... |
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专门用途英语课程系列:大学学术英语读写教程 下册 学生用书(第2版)
『简体书』 作者:伯纳德·希尔 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-05-01 伯纳德希尔编的《大学学术英语读写教程下册学生用书》以“提升通用性学术英语技能”为教学目的编写课文及设计教学活动,适合高校所有专业学生使用。 本书通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英&nb ... |
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专门用途英语课程系列:大学学术英语视听说教程 上册 教师手册(第2版)
『简体书』 作者:[英]金姆·萨纳布里亚 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-05-01 金姆萨纳布里亚、杨惠中编*的《大学学术英 语视听说教程上教师手册》是专门用途英语课程 系列系列之一。 以提升通用性学术英语技能为教学目的编写 课文及设计教学活动,适合高校所有专业学生使用。 通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学 术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英语进 行书面和口头学 ... |
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专门用途英语课程系列:大学学术英语视听说教程 下册 教师手册(第2版)
『简体书』 作者:[英]埃丝贝莎 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-05-01 埃丝贝莎、杨惠中编*的《大学学术英语视听说 教程下教师手册》是专门用途英语课程系列系 列之一。 以提升通用性学术英语技能为教学目的编写 课文及设计教学活动,适合高校所有专业学生使用。 通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学 术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英语进 行书面和口头学术交流 ... |
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专门用途英语课程系列:大学学术英语读写教程 上册 学生用书(第2版)
『简体书』 作者:杰西卡·威廉姆斯 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-06-01 杰西卡威廉姆斯编著的《大学学术英语读写教 程上学生用书》是专门用途英语课程系列系列 之一。 以提升通用性学术英语技能为教学目的编写 课文及设计教学活动,适合高校所有专业学生使用。 通过学术性听、说、读、写等技能的训练以及学 术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英语进 行书面和口头学术交流。 ... |
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专门用途英语课程系列:大学学术英语读写教程 下册 教师手册(第2版)
『简体书』 作者:伯纳德·希尔 出版:上海外语教育出版社 日期:2017-06-01 伯纳德希尔编的《大学学术英语读写教程下 教师手册》以提升通用性学术英语技能为教学目 的编写课文及设计教学活动,适合高校所有专业学生 使用。 本书通过学术性听、说、读、写等技能的训练以 及学术词汇的学习,使大学生能够规范、熟练地用英 语进行书而和口头学术交流。 本书配有丰富的数字化教学资源,可帮助 ... |
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教育硕士英语课程建构——应用语言学视角(外国语言文学学术论丛)
『简体书』 作者:林敦来 出版:中国人民大学出版社 日期:2017-06-01 《教育硕士英语课程建构应用语言学视角》一书汇报北师大教育硕士混合式英语教学的探索实践。本书首先针对北师大教育硕士开发的微课内容以及开发理念进行介绍。同时,本书主要讨论微课课程建构中的问题,包括:需求分析、中外专业硕士课程开设比较、微课与翻转课堂、教育硕士英语概要写作教学模式、教育硕士英语水平考试开发 ... |
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跨文化交际英语课程系列:中国文化英语听说教程(附网络下载)
『简体书』 作者:李颖 主编,辛静,刘倩,钱晔副 主编,卢美艳等编 出版:上海外语教育出版社 日期:2018-03-01 ... |
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专门用途英语课程系列:新时代大学学术英语综合教程 下册 教师用书
『简体书』 作者:韩金龙,崔岭 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 根据《大学英语教学指南》提出的分层次、分类别教学需求,外教社策划出版了新时代大学学术英语系列教材,旨在全面提升大学生的学术英语能力,培养符合新时代要求的国际化人才。 以提升通用性学术英语技能为教学目的编写课文及设计教学活动,培养大学生的交际能力、协作能力、批判性思维和创新能力。 通过学术性听、说 ... |
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专门用途英语课程系列:新时代大学学术英语 视听说教程 上册 学生用书
『简体书』 作者:韩金龙,崔岭 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 《新时代大学学术英语视听说教程》是以通用学术英语为主要教学目标的大学英语教材,适应我国目前大学英语课程的发展方向。本教程旨在培养学生的学术英语视听说能力,适合各类专业大学生使用。 本教程的视听材料皆取自近几年国外的网站,涵盖自然科学和人文社科不同的主题,选材难度适中,具有科学性、研究性、思辨性,同 ... |
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专门用途英语课程系列:新时代大学学术英语综合教程 下册 学生用书
『简体书』 作者:韩金龙崔岭 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 根据《大学英语教学指南》提出的分层次、分类别教学需求,外教社策划出版了新时代大学学术英语系列教材,旨在全面提升大学生的学术英语能力,培养符合新时代要求的国际化人才。 以提升通用性学术英语技能为教学目的编写课文及设计教学活动,培养大学生的交际能力、协作能力、批判性思维和创新能力。 通过学术性听、说 ... |
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专门用途英语课程系列:新时代大学学术英语 视听说教程 上册 教师用书
『简体书』 作者:韩金龙,崔岭 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 《新时代大学学术英语视听说教程》是以通用学术英语为主要教学目标的大学英语教材,适应我国目前大学英语课程的发展方向。本教程旨在培养学生的学术英语视听说能力,适合各类专业大学生使用。 本教程的视听材料皆取自近几年国外的网站,涵盖自然科学和人文社科不同的主题,选材难度适中,具有科学性、研究性、思辨性,同 ... |
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