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[苏]В И 罗曼诺夫斯基 著， 疏散的马尔柯夫链翻译组
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俄苏文学经典译著·钢铁是怎样炼成的
『简体书』 作者：[苏]奥斯特洛夫斯基 著，梅益 译 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2018-12-01 保尔柯察金出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，12岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年 ... |
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无障碍阅读 名家名译版钢铁是怎样炼成的
『简体书』 作者：[苏]尼.奥斯特洛夫斯基著 周露译 出版：旅游教育出版社 日期：2018-07-01 《钢铁是怎样炼成的》是一部讴歌共产主义战士成长经历的史诗性长篇小说。本书以苏维埃革命为背景，描写了主人公保尔柯察金，从一个自发的抗争者转变为一个自觉的革命者，他时刻把党和国家利益放在*位，以极大的热情投入革命和建设洪流。虽身患多种疾病，甚至双目失明，瘫痪在床，仍忘我地工作，与病魔搏斗。他的钢铁般的意 ... |
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钢铁是怎样炼成的
『简体书』 作者：【苏】奥斯特洛夫斯基 著，袁崇章 译 出版：长江少年儿童出版社 日期：2019-01-01 《钢铁是怎样炼成的》：《钢铁是怎样炼成的》于1933年写成，是一部以苏维埃革命为背景的史诗性长篇小说。作者以自己作为主人公原型，成功塑造了青年布尔什维克保尔﹒柯察金的英雄形象。保尔出身于社会底层，饱受折磨和侮辱，在茹赫来的影响下，加入共青团，在战争与工作中逐步成长为坚强的共产主义战士。小说蕴含着巨大 ... |
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钢铁是怎样炼成的
『简体书』 作者：[苏] 奥斯特洛夫斯基[Ostrovsky，N.A.] 著 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2014-01-01 ... |
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钢铁是怎样炼成的（新课标名著小书坊青少彩绘版）
『简体书』 作者：奥斯特洛夫斯基[苏]刘翠翠 译 出版：太白文艺出版社 日期：2018-06-01 新课标名著小书坊青少彩绘版系列依据语文新课标，精选世界文学大师的经典著作，针对10～15岁读者的年龄特点，在保持原著精髓的基础上，进行了简洁生动的翻译改写。特邀名师做深度解读和赏析，书中设有名师解读赏析点睛精彩章节我问你答及书末测试卷等栏目，紧贴要点优化训练，能够有效帮助读者提高阅读能力，更好地领略 ... |
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语文新课标无障碍阅读【注音版】钢铁是怎样炼成的
『简体书』 作者：[苏]奥斯特洛夫斯基 著，王心娇 译 出版：知识出版社 日期：2016-09-01 ... |
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钢铁是怎样炼成的（语文新课标必读丛书）
『简体书』 作者：[苏]尼古拉·奥斯特洛夫斯基 著 出版：福建教育出版社 日期：2018-02-01 《钢铁是怎样炼成的》真实生动地反映了俄国十月前后这一段历史时期的社会面貌，描绘了当时的社会变革、阶斗争和各阶层人物的心态。作者塑造了保尔?柯察金这一光辉形象，歌颂了他在战争时期自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神，给人以强烈的震撼。 ... |
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钢铁是怎样炼成的 新课标·部编本教材推荐阅读 八年级下
『简体书』 作者：[苏] 奥斯特洛夫斯基 著，周露 译 出版：古吴轩出版社 日期：2019-06-01 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪耀着爱国主义、理想主义光芒的半自传励志小说，被罗曼罗兰誉为对火热而英勇的生命的一曲颂歌。小说以俄国十月革命为整体背景。主人公保尔柯察金出身于社会底层，饱受折磨和侮辱，在朱赫莱的影响下，逐渐成长为自觉、无私而坚强的战士。虽双目失明，瘫痪在床，仍以坚强的毅力进行写作。保尔柯察 ... |
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钢铁是怎样炼成的
『简体书』 作者：[苏]奥斯特洛夫斯基 著，李姝 译 出版：山东画报出版社 日期：2019-12-01 《钢铁是怎样炼成的》是一部以苏维埃革命为背景的史诗性长篇小说，作者把自己作为主人公的原型，但并不是自传。本书描写保尔柯察金作为一个普通工人的儿子，经历*次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，生动地描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一系列磨炼 ... |
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钢铁是怎样炼成的（教育部统编语文教材八年级下指定阅读；大语文理念打造：思维导图+详细注释+知识拓展+彩色插图）
『简体书』 作者：[苏]奥斯特洛夫斯基 著，周露 译 出版：时代文艺出版社 日期：2020-04-01 小说以苏联国内战争为背景。主人公保尔柯察金出身于沙皇暴政下的工人家庭，自幼便饱尝生活的艰辛。在革命党人朱赫来的引领下，走上了革命的道路。在革命党人朱赫来的引领下，走上了革命的道路。在经历参军、前线战斗、修筑铁路等人生阶段后逐渐成长为正直、坚强、无私的革命战士，即使*后双目失明、瘫痪在床，也顽强地用笔 ... |
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腐败：破碎的信任》 安妮特·罗曼, 雷恩德洛·恩, 瓦尔登·
『简体书』 作者：安妮特·罗曼 出版：中国财政经济出版社 日期：2010-12-01 ... |
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傅雷译约翰·克利斯朵夫（全4册，罗曼·罗兰1921年亲定4册
『简体书』 作者：[法]罗曼·罗兰 出版：北京日报出版社（原同心出版社） 日期：2017-03-01 《傅雷译约翰克利斯朵夫（共4册）》共分十 卷，讲述了主人公约翰克利斯朵夫在充满庸俗、倾 轧的社会里的奋斗历程。从儿时音乐才能的觉醒，到 青年时代对权贵的蔑视和反抗，再到成年后在事业上 的追求和成功，*后趋于清明高远之境，透出另一世 界的黎明的曙光。 全书*初于巴黎《半月刊》上发表，以后又出了 十卷 ... |
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工作的未来：人工智能与就业替代
『简体书』 作者：［英］罗伯特·斯基德尔斯基 等主编 出版：中国金融出版社 日期：2021-09-01 本书由英国著名传记作家、《凯恩斯传》作者罗伯特斯基德尔斯基教授领衔主编。来自信息技术、经济学、历史学、人类学、法律和劳工组织等领域的学者，从不同的专业视角和立场观点，探讨以人工智能为主要特征的新一轮自动化革命对工作未来和就业前景的影响。书中对工作的历史和意义追本溯源，对工业革命和信息技术革命引发的两 ... |
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新东方 群魔（上、下）
『简体书』 作者：[俄]陀思妥耶夫斯基 著 冯昭玙 译 出版：四川人民出版社 日期：2023-08-01 一名自称革命者的俄国青年彼得·韦尔霍文斯基秘密回到了首都莫斯科，他厌恶一切现有秩序，梦想着打造一个人类新世界，一个全新的乌托邦。韦尔霍文斯基没有哈姆雷特式的延宕，他是一个行动派——积极地建立秘密组织，狂热地投入到一系列恐吓、讹诈、纵火、暗杀等活动中，韦尔霍文斯基迫不及待地期盼着革命早日来到，他能站到 ... |
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被侮辱与被损害的
『简体书』 作者：[俄罗斯]费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基 著 出版：云南人民出版社 日期：2024-02-01 小说用第一人称叙述，叙述者伊万·彼得罗维奇是彼得堡一名初学写作的贫穷文学家，平民知识分子。故事描述娜塔莎离开父母与瓦尔科夫斯基公爵的儿子阿廖沙私奔，由于痛苦，她的父亲尼古拉·伊赫缅涅夫诅咒了她。伊万深深地爱着娜塔莎，尽管被她拒绝，仍关心并为娜塔莎提供所有她需要的协助。瓦尔科夫斯基公爵为了让阿廖沙娶富 ... |
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我所理解的师德（2021平装版）（大教育书系）
『简体书』 作者：[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版：长江文艺出版社 日期：2021-04-01 这是苏霍姆林斯基教育经典系列中的一本。苏霍姆林斯基教育心语，挑战传统教条教学观的师德养成读本。 本书是译者从当代教育家苏霍姆林斯基图书中，按照早期苏霍姆林斯基在不同文字里面提出的“师德”的理解，编译而成。全书从师德之教育信念、师德之教师与方法和师德之教师与孩子三个方面一一进行阐释。 全书没有晦涩难懂 ... |
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力量训练的科学基础与实践应用（第三版）
『简体书』 作者：[美]弗拉基米尔· M.扎齐奥尔斯基， [美]威廉·J.克雷 出版：北京体育大学出版社 日期：2024-03-01 《力量训练的科学基础与实践应用》（Science and Practice of Strength Training）是体能训练专业人士最为青睐的一部书。安德鲁·C. 弗赖伊博士作为新的合著者加入了已享有盛誉的弗拉基米尔·M. 扎齐奥尔斯基和威廉·J.克雷默博士的创作团队，使第三版比前两版更趋完美。 ... |
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给教师的建议（2021平装版）（大教育书系）
『简体书』 作者：[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版：长江文艺出版社 日期：2021-04-01 这是苏霍姆林斯基教育经典系列中的一本。 《给教师的建议》是苏联当代教育家苏霍姆林斯基图书中，极其著名、且被人广泛传颂的作品。 《给教师的建议》原名《给教师的100条建议》，作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学中教师面临的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专门针 ... |
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战争的比价（东方编译所译丛）
『简体书』 作者：[美]肯尼思·奥根斯基、杰克·库格勒 著，高望来 译 出版：上海人民出版社 日期：2023-08-01 本书聚焦有关战争的根本问题：大战为何爆发？战争胜败的原因是什么？自核时代以来，国家间的冲突行为遵循什么规律？奥根斯基和库格勒通过严谨的实证研究，提出了权力转移理论。该理论认为，当国际体系中最强大的两个国家的增长速度出现差异，体系将变得不稳定，导致战争爆发。战争的胜败不仅取决于一国的实力，也取决于其政 ... |
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养育孩子如何培养一个真正的人（2021平装版）（大教育书系）
『简体书』 作者：[乌克兰]苏霍姆林斯基 著 出版：长江文艺出版社 日期：2021-04-01 本书是苏霍姆林斯基*畅销的作品之一。作者从道德教育谈起，讨论了培养青少年非常重要的各个方面，包括有社会主义和共产主义教育、对待生与死的理解、对待父母与长辈的态度、对爱情的态度和成长为大人后要担负起的责任、对生活中的美和自然美的认识等等话题。苏霍姆林斯基将教育讨论与自己的教学经历和自己编写的童话故事结 ... |
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