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推动高校思政课专题教学改革创新研究
『简体书』 作者:张有奎,傅丽芬,李 欣 出版:厦门大学出版社 日期:2024-11-01 习近平总书记指出:“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”本书提出专题教学是教材体系转化为教学体系的新型载体形式,它力图克服照本宣科式教学的弊端,强化以理服人,实现从认知到认同的转化,是高校思政课改革创新的战略方向。本书从高校思政课专题教学的问题和原因、高校 ... |
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家庭教育指导
『简体书』 作者:辽宁省人事考试中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-08-01 《家庭教育指导》主要关注家庭教育指导能力的培训,以立德树人为宗旨,以尊重未成年人身心发展规律和个体差异为导向,从家庭教育概述、儿童生理心理发展、科学育儿技巧,家庭建设与发展、家校社共育、职业操守、政策法规等多个角度,满足家庭教育指导服务相关从业人员培训的基本需求,内容齐全丰富,文字简单易懂,以理论知 ... |
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“耕读文化”赋能农林高校就业教育
『简体书』 作者:邵华 出版:光明日报出版社 日期:2025-06-01 本书旨在系统阐述耕读文化如何深度融入农林高校就业教育体系,从课程设计、实践拓展、校园氛围营造,到学生职业素养全方位培育等多个维度展开探讨,我们期望通过这一研究,为农林高校就业教育开辟新路径,让苹萃学子在耕读传统的润泽下,成长为既有扎实专业技能,又具深厚人文底蕴的行业栋梁,奔赴农林领域各个岗位,续写耕 ... |
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固本兴团——高校团支部工作实务与案例
『简体书』 作者:罗妍妍, 李娜, 张敬文 出版:西南交通大学出版社 日期:2022-07-01 多年来,特别是团的十八大召开以来,西南交通大学团委在上级团组织和学校党委的坚强领导下,坚持围绕中心、服务大局的工作主线,进一步夯实学校共青团基层建设,树立大抓基层的鲜明导向,全面推进从严治团,尤其是在基层组织建设和团支部建设方面,制定了一批实用的规章制度和工作指南,涌现出一批先进典型和优秀案例。 ... |
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新时代高校学历继续教育治理:广东省的研究与实践
『简体书』 作者:"广东省高等学历继续教育治理体系研究与构建"课题组 出版:中山大学出版社 日期:2024-10-01 本书分为理论篇和实践篇,理论篇主要针对当前高等学历继续教育的质量困境,从继续教育质量的本质和内涵入手,回答高等学历继续教育“培养什么人”“怎么培训人”的问题,进而围绕提高学历继续教育质量,构建包括宏观、中观、微观3个层次的高等学历继续教育质量治理体系,凝练与体系建设密切相关的政策体系、创新机制和人才 ... |
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立德树人之立信实践——新时代高校学生工作理论与实践探索
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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基于具身认知的高校网络课程设计研究
『简体书』 作者:杨维东 出版:经济科学出版社 日期:2024-07-01 本书通过对高校网络课程设计、传统课程设计理论的讨论与分析,认为当前的网络课程设计亟须一种新的指导理论以克服离身化所带来的一系列问题。具身认知作为第二代认知科学的一个新取向,在身心关系、认知模式以及心智建构上全面突破了传统认知科学,转而开始从整体性维度审视身体、认知与环境的关系。具身认知的许多特征都是 ... |
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新时代高校“三全育人”理论与实践研究
『简体书』 作者:白艳 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-08-01 本书以马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以人的全面发展理论、系统论、协同论等相关理论为基础,以“三全育人”及其实践探索为研究对象,以增强大学生思想政治教育实效性为目的,坚持宏观、中观、微观相结合,对“三全育人”的内涵、特征、方法、理论基础、基本要素进行学理阐述,进而分析目前高校 ... |
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国家治理现代化理论融入高校思政教学研究
『简体书』 作者:徐健 潘峰 出版:山东大学出版社 日期:2024-10-01 本书以国家治理现代化理论为切入点,以思想政治教育为结合点和落实点,探讨国家治理现代化理论融入高校思政教学体系的构建,分何为融入、为何融入、融入什么、怎样融入及融入重点等五个部分具体介绍研究融入的思路和办法,并通过调查问卷、实地访谈与咨询专家意见的方式对这一教学体系作出评价和反馈。本书对推进大学生思政 ... |
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上海市区办高校教育质量年度报告(2024年)
『简体书』 作者:张东平 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 本书包括前言、总报告、各校分报告:本书稿全面反映2023年上海市区办高校教育教学改革与发展、质量保障的情况。内容包括各校制定十四五规划的情况;各校学习落实全国教育工作会议精神的情况;各校学习落实上海市数字化建设文件的情况;各校学习落实上海市七部委文件的情况;各校进行专业内涵建设的情况;各校进行教育教 ... |
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高校数字化体育教学的转型基础及应用研究
『简体书』 作者:丁俊杰 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 本专著系统地探讨了高校体育教育在数字化转型过程中所面临的挑战及其应对策略,涵盖了从理论到实践的广泛内容。全书共八章,系统性地阐述了高等教育数字化的背景、转型中面对的挑战、技术与策略应用,以及创新教学模式的构建。 第一章和第二章构建了理论框架,首先回顾了数字化发展的时代背景和政策支持,以及全球与国内 ... |
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高校外语教师她能量:选择与行动
『简体书』 作者:阮晓蕾 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 新时代呼唤外语教师新的担当和作为。女性外语教师是中国式现代化建设中“半边天”的力量,她们共同见证和亲历了女性赋能、参与和改善社会的全过程。本书以个人叙事视角探索高校女性外语教师作为外语教育和外语研究的能动者,如何看待自己的性别认同和职业认同,如何平衡家庭和事业的关系,如何立德树人、开展外语教研和科研 ... |
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慕课背景下高校图书馆服务创新理论与实践
『简体书』 作者:蒋自奎 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-11-01 慕课作为当今一种秉持优质教育 免费共享 理念的 教学模式,为莘莘学子们带来了福音, 在 外众多高校纷纷以行动来践行这一理念之际 ,图书馆也迎来了一个跨越发展的新时期。图书馆 在慕课环境下应该重新定位自己的角色,图书馆员 应当具有 视野,主动参与、积极协作,及时了 解慕课的发展动态,提高自身的服务能力 ... |
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中国古代书法理论 高校书法专业教材
『简体书』 作者:欧阳中石,欧阳启名主编 出版:语文出版社 日期:2023-04-01 《中国古代书法理论》是著名书法家欧阳中石先生,与欧阳启名教授共同主编的“高校书法教材系列图书”中的一本。中国古代书法理论史可以分为两个时期:汉末至以唐张怀瓘,为书法理论从萌芽发展到成熟的成长阶段,逐步积累,走向体系化;张怀瓘之后,为书法理论的发散阶段,有独到见识者多分散,成体系者多抄录前人,唯刘熙载 ... |
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讲好新时代“大思政课”——高校辅导员思想政治教育话语研究
『简体书』 作者:黄戈林 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-06-01 本书以新时代高校辅导员思想政治教育话语为研究对象,拟通过对优化话语主客体关系,强化话语内容建构,丰富话语表达技能,增强话语传播效果,夯实话语支持系统的系统阐释,进一步增强辅导员思想政治教育话语的亲和力、感染力、阐释力,引导辅导员在符合实际、契合时代、贴合学生的言说实践过程中回应现实并引领实践。 ... |
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新时代高校“三全育人”落实机制的构建与实践
『简体书』 作者:王宏舟 主编 出版:上海三联书店 日期:2025-05-01 上海海洋大学作为上海市“三全育人”示范校建设单位,不断推动深化“三圈三全十育人”综合改革的创新做法,将党的创新理论有机融入“三全育人”工作中,认真贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述,以立德树人为根本,全员、全过程、全方位,持续构建体制机制。本书围绕上海海洋大学10个“一院一品牌”和1 ... |
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治理视域下高校“三全育人”研究
『简体书』 作者:朱小芳 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 本书为作者的博士学位论文。从治理的视角来考察“三全育人”,提出当前高校“三全育人”格局难以形成的原因主要有三点:一是当前的研究和实践没有抓住“三全育人”是一个育人共同体的本质,应从个体的价值观念、利益驱动和行为表现三者一致性来把握;二是“三全育人”是理想的结果而不是手段,而要研究其背后的管理运行规律 ... |
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中国留学生在英国高校的写作咨询研究
『简体书』 作者:刘畅 出版:首都经济贸易大学出版社 日期:2025-08-01 当今全球化的教育背景下,中国留学生在英国高等教育体系中的身影日益增多,他们在学术写作上面临的挑战与机遇也成为了学术界关注的焦点。《中国留学生在英国高校的写作咨询研究》系作者在英国攻读博士学位期间的研究成果,旨在深入探讨英国大学一对一写作咨询中为中国留学生提供辅导的复杂问题,为写作中心提供有针对性的政 ... |
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甲子园 高校棒球100年与近现代日本
『简体书』 作者:徐靖 出版:漓江出版社 日期:2025-09-01 在日本,没有哪项学生体育运动像高校棒球,与近现代日本历史如此紧密相连。“甲子园”这个词又几乎是日本高中棒球运动的代名词,它如同一面镜子,折射出日本社会百态、风土人情和百年历史变迁。 甲子园球场建成伊始,寄托着关东大地震灾后复兴的希望;日本发动对外侵略战争的时代,这里成了军国主义政府向年轻人灌输“忠 ... |
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中国高校学生国家通用语言社会化研究
『简体书』 作者:季海龙著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书把通用语语用能力的提升、通用语语言认同的发展、以及国家认同的增强视为通用语语言社会化的三个基本阶段。本书结合了定量与定性的分析手段,基于两所高校的参与者在通用语语用能力发展以及认同发展方面普遍趋势与个体差异的初步探讨,进一步分析选定核心参与者国家通用语语用能力的个体差异。本书的研究还整合了民族志 ... |
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