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“健康素养66条”学生读物——高中生健康知识读本
『简体书』 作者:国家卫生健康委宣传司 出版:人民卫生出版社 日期:2025-02-01 系列丛书围绕《中国公民健康素养——基本知识与技能(2024年版)》中66条核心健康基本知识与技能,选取小学生、初中生、高中生最应该知道的健康知识和最需要掌握的健康技能为核心内容,语言力求通俗易懂,图文并茂,便于不同年龄段学生掌握。 丛书根据儿童青少年生长发育的不同阶段的特征,依照小学低年级(小学1 ... |
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让素养扎根——高中思想政治大观念提炼与实践策略
『简体书』 作者:陆建梅,张静帆 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-04-01 目前,高中阶段《思想政治》教材由7个模块组成,内容体系庞大复杂,不再是简单的线性化内容,而是交织在一起的“场域”。 大观念的提炼与教学实践蕴含超越具体知识的迁移价值,统摄力强,促进学生转识成智,化理论为方法,化理论为德行,从而实现本学科智慧育人的目标。《让素养扎根:高中思想政治大观念提炼与实 ... |
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基于核心素养的体育与健康跨学科主题学习研究
『简体书』 作者:尹志华 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-05-01 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》首次将跨学科主题学习纳入课程内容,旨在通过设计指向真实世界复杂问题的学习任务打破学校与社会隔阂、帮助学生培养高阶思维、推动德智体美劳五育并举,最终实现体育与健康核心素养的养成。然而,对于当前学校体育研究领域学者与一线体育教师而言,跨学科主题学习是较为新颖 ... |
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北京市中小学生营养素养调查报告(2022-2023学年度)
『简体书』 作者:段佳丽,郭丹丹,刘晓峰 出版:中国协和医科大学出版社 日期:2025-05-01 作为一本监测报告,本书详细展示了调查目的、内容与方法、质量控制、问卷内容及指标、主要调查结果及发现与建议。后有附录中的监测相关信息与附表中更多的结果展示。 作为监测内容的主要组成,调查结果中展示了现阶段北京市中小学生营养素养水平与分布、中小学生家庭食物环境状况与分布、中小学生饮食行为情况及中小学生健 ... |
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基于创新素养提升的批判性思维课程改革与实践
『简体书』 作者:张妍等 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 批判性思维是创新型人才的*要思维范式。立足于“建设创新型国家”、培养创新型人才的需求,探讨如何在高等教育中开展批判性思维课程,对于强化高校学生批判性思维与创造性思维的协同发展,提升高校学生的创新素养,真正达到素质教育提出的要求具有重要意义。 ... |
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中职思政(含职业素养)学习指导
『简体书』 作者:林学贤,赖海昌 出版:厦门大学出版社 日期:2025-06-01 本书由中等职业学校一线教师依据国家中等职业教育教学标准与课程考纲要求,结合职业技能等级标准和职业技能竞赛要求,针对中职学校实际情况与教学需求精心编写,是《中职思政(含职业素养)》的同步学习指导。内容包含中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治四部分。第一部分包含6个单元14课 ... |
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数字素养与人工智能通识实验教程
『简体书』 作者:林子雨 出版:人民邮电出版社 日期:2025-07-01 本书是《数字素养通识教程——大数据与人工智能时代的计算机通识教育》的配套实验教材,内容涵盖Python编程、数据采集与处理、人工智能大模型应用等,读者不需要具备计算机技术基础就可以顺利完成全部实验。全书共12章,内容包括Python程序设计实践、网页数据爬取实践、使用Kettle工具对数据进行处理、 ... |
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大学生职业素养与思想政治教育的研究与探索
『简体书』 作者:安进同 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 本书是一本学术专著。阐述了大学生是民族的希望,是祖国的未来,肩负着建设祖国的历史重任。大学生的思想政治素养影响着中华民族伟大复兴的进程。中国特色社会主义进入了新时代,中华民族实现了从站起来到强起来的历史飞跃。重视和加强大学生思想政治教育,不断提高大学生思想政治教育的实效性,是不断改进和创新大学生思想 ... |
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新时代药学生职业素养理论与实务
『简体书』 作者:谭斌,施承,林晓 出版:光明日报出版社 日期:2025-05-01 本书将“大思政与就业创业教育的互融互通”作为理论逻辑,把“培养大学生成为担当民族复兴大任的时代新人”作为价值逻辑,培养医学生应有的职业精神,践行职业素养,以无私的职业情怀维护医术的圣洁和荣峇,提升就业能力。既有理论阐释,又结合了丰富的案例以“德医交融”为育人体系,探索构建全员、全课程、全体系育人的“ ... |
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核心素养导向的初中数学单元教学设计
『简体书』 作者:杨小丽 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 《核心素养导向的数学单元教学设计》包括七章内容,以理论与实践相结合的方式阐述了单元教学设计、单元教学内容、单元学情、单元教学目标、单元评价、单元教学过程的内涵、现存问题、实施策略等,并通过单元教学设计案例对上述内容进一步说明。本书的亮点和特色主要体现在以下几方面:理论与实践相结合,注重大观念统摄,注 ... |
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智慧财经素养
『简体书』 作者:苏飏,黄珍 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2023-09-01 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035 年远景目标纲 要》 文件指出“全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚持立德树人,增 强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,培养德智体美劳全面发展的社会主义建 设者和接班人”,明确提出“提升国民素质,促进人的全面发展”。财经素养 ... |
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商业文化与素养
『简体书』 作者:南志光 陈曦 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-02-01 本教材是研究商业文化内涵与商业从业者素养塑造之间关系的一门新兴边缘学科,全书内容以学生认知规律为主线分为五个章节:第一章章认知商业文化,第二章感受商业文化,第三章传承商道,第四章遵循商业规范,第五章提升职业素养。 ... |
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大学计算机——计算思维与信息素养(第4版)
『简体书』 作者:战德臣 聂兰顺 张丽杰 编著 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书是计算机公共课第一层次课程大学计算机——计算思维通识教育类课程的最新教材,将蕴含在计算机学科中的经典计算思维和信息时代人们应具备的大数据、互联网 、人工智能等新型计算思维结合起来进行系统、全面的介绍。 本书分为四部分计16章。第一部分为计算机与计算,第二部分为计算系统,第三部分为算法思维,第四部 ... |
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指向核心素养的学校课程新样态
『简体书』 作者:卢雪芹 出版:首都师范大学出版社 日期:2024-07-01 新课改以来,三级课程的提出,极大增强了学校课程建设的自主权,唤醒了教师的课程意识。开发校本课程,满足学生的个性化发展,彰显学校的办学特色,成为中小学内涵发展的一大追求。在这个实践过程中,山东威海环翠中学的领导、老师的课程意识与课程建设能力也得到空前提高,我们开发了30多门校本课程,努力用课程的丰富性 ... |
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核心素养导向的教材使用指导手册(初中语文)
『简体书』 作者:课程教材研究所 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观,为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节,聚焦教师在使用初中语文教材时的问题,并为其提供了具体而实用的策略和方法,穿插初中语文教材使用案例片段,旨在帮助教师更好地理解 ... |
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媒介素养导论
『简体书』 作者:[美]W.詹姆斯·波特[W.James Potter]著 出版:中国传媒大学出版社 日期:2023-05-01 媒体与媒介环境的急速发展,决定了人们对于媒体的理解和相关研究也始终处于一个不断变化的过程中。尽管这些发展和变化令人目不暇接,但关于媒介本身的一些根本性的特征和反复出现的媒介现象及其背后的规律,则始终保持着某种相对的稳定。该书旨在帮助读者了解有关媒介素养的一些重要概念,掌握更多有关媒介生产背后的知识, ... |
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商业文化与素养
『简体书』 作者:张玲 著 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2023-05-01 全书以学生认知规律为主线,共紛为六个模块:模块一为商业与商业文化,模块二为商业文化的载体,模块三为传承商业文化,模块四为 提升商业道德,模块五为遵守商业规范 ,模块六为养成商业素养。课程内容理论联系实际,知识、趣味、情致相结合,同时融入现代商业价值观念和职业要求,突出课程思政,为新时代商人提出了拓展 ... |
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商业文化与素养
『简体书』 作者:孙欣 出版:中国铁道出版社 日期:2024-05-01 本书梳理了中国商业各要素的发展历程及其中蕴含的商业文化,用生动形象的方式阐述了中国优秀的商业文化及其传承发展,融入现代商业价值观念和职业要求,为新时代商业从业人员提出了拓展商业文化知识,传承商业文化精髓,提升商业道德,遵守商业规范,养成商业素养的成长目标本书围绕货殖有道的商业智慧和家国情怀的商业道德 ... |
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职业素养(第二版)
『简体书』 作者:胡秀锦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 职业院校是培养未来工匠和高技能人才的摇篮,关系到国家产业发展的大局,是国家知识型、技能型、创新性产业大军的关键储备力量。但笔者调查发现,当前职业学校学生并没有为成为产业工人做好准备,毕业即失业、频繁转换工作单位的情况非常普遍,其中缺乏做产业工人的心理准备和缺少一线产业工人的职业素养是关键因素。调研发 ... |
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大学生的金融素养
『简体书』 作者:刘晏如 ?宋博雅 出版:人民邮电出版社 日期:2023-10-01 本书以金融应用场景为导向,以一位毕业于普通高校的理工专业背景的大学生李明为主角,以其学习、生活和职业发展故事为线索,将大学生在校期间和毕业后所要面临的诸多财经决策问题串联起来进行分析,读者阅读本书的时候能够有较高的代入感。 本书根据现有金融教材的传统知识体系进行抽取和组合,分为基于经济生活场景的投资 ... |
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