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歌之绘本〔日〕芥川也寸志 编 〔日〕安野光雅 图 歌之风景
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兔宝的世界绘本:兔宝的水彩笔
『简体书』 作者:魏欣 绘 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-04-01 本套图书是专为儿童量身打造的一套故事绘本,用多彩的技法和插图,加上有趣的故事,在免宝身上发生的故事仿佛就是我们宝宝已经发生或者正在发生的故事;会害怕打疫苗,喜欢五彩缤纷的色彩,心里有着自己的小秘密,甚至努力让自己成为一棵“苹果树”,结出香甜的苹果和大家一起分享……兔宝身上还发生了什么有趣的故事呢?期 ... |
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兔宝的世界绘本:兔宝的音乐会
『简体书』 作者:魏欣 绘 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-04-01 嘘!听,森林里响起了音乐声,那是兔宝宝和她的伙伴们的音乐会开始了,亲爱的宝宝们,一起去听听吧!本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事,让孩子从故事中看见自己的影子,获得成长启迪。儿童绘本,适合亲子共读,也可自主阅读,精美大图,童趣画风,吸引眼球。精彩的故事内容,带给小朋友们愉悦的阅读感受,爱上读书 ... |
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兔宝的世界绘本:打针疼不疼
『简体书』 作者:魏欣 绘 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-04-01 每个宝宝在打疫苗的时候都有不同的表现,害怕、哭、闹、叫……可爱的兔宝宝也要打预防针了,她是怎样表现的呢?本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事,让孩子从故事中看见自己的影子,获得成长启迪。儿童绘本,适合亲子共读,也可自主阅读,精美大图,童趣画风,吸引眼球。精彩的故事内容,带给小朋友们愉悦的阅读感受 ... |
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兔宝的世界绘本:了不起的啄木鸟牙医
『简体书』 作者:魏欣 绘 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-04-01 漂亮的兔宝宝嘴里有两颗讨厌的虫牙,于是妈妈带着她去看啄木鸟牙医,接下来会发生什么故事呢?本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事,让孩子从故事中看见自己的影子,获得成长启迪。儿童绘本,适合亲子共读,也可自主阅读,精美大图,童趣画风,吸引眼球。精彩的故事内容,带给小朋友们愉悦的阅读感受,爱上读书。本书 ... |
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兔宝的世界绘本:苹果里的小秘密
『简体书』 作者:魏欣 绘 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-04-01 兔宝宝有一个小秘密,一个苹果的秘密……小朋友们想知道这个秘密吗?赶紧把兔宝宝带回家吧,他会轻声告诉你这个属于他和苹果的秘密的! 本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事,让孩子从故事中看见自己的影子,获得成长启迪。儿童绘本,适合亲子共读,也可自主阅读,精美大图,童趣画风,吸引眼球。精彩的故事内容,带 ... |
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兔宝的世界绘本:肚子里的小鱼
『简体书』 作者:魏欣 绘 出版:黑龙江美术出版社 日期:2021-04-01 兔宝宝和爸爸妈妈从海边度假回来以后,她神秘兮兮的告诉妈妈:妈妈,我的肚子里,有一条小鱼在游,是从大海跟着我回来的哟!本书选取了与孩子生活息息相关的主体和故事,让孩子从故事中看见自己的影子,获得成长启迪。儿童绘本,适合亲子共读,也可自主阅读,精美大图,童趣画风,吸引眼球。精彩的故事内容,带给小朋友们愉 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本:我不容许被推搡
『简体书』 作者:青山 绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-03-01 霸凌行为在中小学校园中时有发生。本套绘本通过5个不同的故事,教低龄孩子识别校园中各种形式的霸凌行为,学会向霸凌者说“不”,并积极向家长和老师寻求帮助。 课间,豆豆和小朋友因为一点儿小时发生了矛盾。那个小朋友竟然推搡豆豆,面对这种情况,豆豆应该怎么做呢?书中生动形象地讲述了豆豆机智地应对肢体霸凌的的 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本:我不容许被戏弄
『简体书』 作者:青山 绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-03-01 豆豆是乐观、自信、勇敢的小男孩,他在生活中也会遇到欺压。他在被人戏弄时是怎么做的呢? 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了一个关于情感霸凌的故事,教孩子明白什么是情感霸凌,认识到这种行为的危害,让孩子面对情感霸凌时知道如何保护自己,积极与家长老师沟通,采取及时、合理、有效的 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本:我不容许被威胁
『简体书』 作者:青山 绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-03-01 放学路上,豆豆正走着,忽然被一群小朋友围住了,他们会怎样对待豆豆呢?豆豆又是如何运用自己的智慧保护自己的呢? 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆在放学路上遭到小朋友威胁的故事,教孩子明白什么是校园霸凌,认识到这种行为的危害,让孩子面对校园霸凌时知道如何保护自己,积极与 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本:我不容许被欺负
『简体书』 作者:青山 绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-03-01 在学校被人欺负时,应该怎么保护自己呢?这天,豆豆在课间时就遇到了这样的情况。 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆在面对霸凌时勇于说“不”的故事。通过这个故事,教孩子遇到霸凌时能克服内心的恐惧,让孩子明白不能一味地忍受霸凌,让孩子在面对霸凌时能运用智慧保护自己,积极与家 ... |
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自我保护反霸凌教育绘本:我不容许被嘲笑
『简体书』 作者:青山 绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2023-03-01 嘲讽是霸凌吗?被人叫不喜欢的绰号时该怎么办呢?小主人公豆豆的做法值得小朋友们学习哦! 这是一套关于儿童安全与校园霸凌的故事绘本。书中生动形象地讲述了豆豆应对言语霸凌的故事,教孩子明白什么是言语霸凌,认识到这种行为的危害,引导孩子面对言语霸凌时勇敢表达自己的想法,积极与家长老师沟通,采取及时、合理、有 ... |
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给孩子的国学绘本 弟子规
『简体书』 作者:刘宝恒 绘 出版:浙江摄影出版社 日期:2021-03-01 本分册引用《弟子规》中的经典语句,将其进行通俗化、童趣化的改编以孩子们能接受的语言,配上童趣十足的画面,帮助小读者领略《弟子规》这部国学经典的精华,学会做人做事的道理,并得到良好的国学启蒙。 ... |
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松江卫生志
『简体书』 作者:松江卫生志编纂委员会 编 出版:上海古籍出版社 日期:2024-10-01 《松江卫生志》是一本关于松江卫生工作历史的专门志书,志书综合运用述、记、图、表等当代志书体裁,图文并茂地记载了松江区在不同历史时期的卫生工作发展状况,以翔实的资料,丰富的内容,简朴的文字,全面系统地记载了解放以来松江卫生工作的发展历程;内容包括卫生行政机构、医疗制度和服务、公共卫生情况、爱国卫生活动 ... |
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铃木绘本·蒲公英系列①+②
『简体书』 作者:[日]宫西达也、秋山匡、西村敏雄、林木林 出版:海豚出版社 日期:2019-04-01 ... |
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井本蓉子日记绘本:12册(读日记绘本,提升表达力。带领孩子向长句、段落、短篇表达迈进)
『简体书』 作者:[日]井本蓉子,著绘 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-09-01 当孩子三岁,要上幼儿园的年龄时,我们不免担忧:去幼儿园了,自己想要什么,能说清楚吗?磕了碰了,受了委屈,会跟老师表达吗?回到家,幼儿园发生了什么,还嘟嘟囔囔说不清楚,让人着急啊。孩子进入3-6岁阶段,刚刚从学说话转变到需要清晰、有逻辑地表达自己。沟通晋级,对孩子的要求提高了,我们陪孩子在生活中练习说 ... |
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十年,“一带一路”给世界带来了什么?(日)
『简体书』 作者:十年,“一带一路”给世界带来了什么?[日] 出版:外文出版社 日期:2023-09-01 ... |
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心灵教科书绘本系列:黑鼬鼠的深夜食堂(直木奖获奖作家岛本理生&版画家平冈瞳联袂创作,激发孩子天性中的自信和勇气,培养同理
『简体书』 作者:[日]岛本理生, 著 [日]平冈瞳, 绘 [日]泷井朝世, 出版:海豚出版社 日期:2023-04-01 长了一对可怕獠牙的黑鼬鼠独自居住在森林深处,他没有家人、没有朋友。渴望友情的他为此开了一家深夜食堂。深夜食堂人来人往,却很少有人关心黑鼬鼠为什么用后背面对他们。直到有一天,河对岸的兔子公主光临,黑鼬鼠第一次感受到了来自陌生人的关心和善意。善良的兔子公主帮助黑鼬鼠克服了自卑心理,黑鼬鼠也开始一步步回报 ... |
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铃木绘本.第19辑.0-3岁好习惯养成绘本(全5册)
『简体书』 作者:[日]花之内雅吉 著绘 出版:化学工业出版社 日期:2022-01-01 本套绘本共包含5本书,从日常生活、社会交往、思维方式等多个方面培养宝宝的良好习惯。 《我会说早上好》 新的一天来到了。 妈妈、爸爸、太阳、小朋友们都在向我问好呢。 “早上好!”我也要主动对他们问好。 温暖的问候,能让人快乐一整天。 《啊呜啊呜大口吃》 啊呜啊呜大口吃,嘴里全是好吃的 ... |
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“最响亮的歌”绘本丛书:我和我的祖国
『简体书』 作者:张磊,著,肖刚、零乌,绘 出版:北京联合出版有限公司 日期:2021-06-01 在建党100周年之际,“响亮的歌”绘本丛书选取5首中华人民共和国成立以来广受大众喜爱的爱国歌曲,综合文学、绘画、音乐等文艺门类,结合歌曲创作者的人生经历,为读者详细讲述这些经典之声的诞生过程。读者可以在歌唱中学习——不仅会唱,还能了解歌曲的创作背景及深厚内涵;在歌唱中感受——祖国山河的壮美可亲、历史 ... |
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奥特曼童话启蒙绘本:小怪兽枕边故事(套装全6册)
『简体书』 作者:[日]后藤胜、[日]永住贵纪 出版:青岛出版社 日期:2024-10-01 通过6个世界范围内父母们耳熟能详的民间故事、寓言故事让孩子了解诚实、勤奋、谦逊、思考、积累和团结的重要性。 《不可疏忽大意》内容简介: 凯姆尔人最喜欢赛跑了,到现在为止,他谁也没输过。但慢吞吞的雷德王却说,不管你跑得有多快, 要是赛跑,赢的总是我。你猜,这场比赛赢的人是谁呢?本书寓教于乐,通过孩 ... |
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