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阅读理解溯源法 四年级
『简体书』 作者：张永旺 袁晶 主编 出版：天地出版社 日期：2024-09-01 “阅读理解溯源法”是一套阅读理解专项练习用书，根据四年学生的日常学习需求编写，分《精查精练80篇》和《解题技能突破》两册。 《解题技能突破》设置“知识源点”和“答题指导”两个版块。知识源点部分汇总年级考查的知识点，如词语含义、词语分类及作用、说明方法及作用，以及写作顺序等，将这些概念进行汇总并讲解 ... |
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阅读理解溯源法 五年级
『简体书』 作者：张永旺 袁晶 主编 出版：天地出版社 日期：2024-09-01 “阅读理解溯源法”是一套阅读理解专项练习用书，根据五年学生的日常学习需求编写，分《精查精练80篇》和《解题技能突破》两册。 《解题技能突破》设置“知识源点”和“答题指导”两个版块。知识源点部分汇总年级考查的知识点，如人物景物描写方法、标题的作用、设题陷阱及选项特征，以及诗词题材及情感等，将这些概念 ... |
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阅读理解溯源法 三年级
『简体书』 作者：张永旺 袁晶 主编 出版：天地出版社 日期：2024-09-01 “阅读理解溯源法”是一套阅读理解专项练习用书，根据三年学生的日常学习需求编写，分《精查精练80篇》和《解题技能突破》两册。 《解题技能突破》设置“知识源点”和“答题指导”两个版块。知识源点部分汇总年级考查的知识点，如词语分类、关联词、标点符号、人物描写，以及段落和文章的结构等，将这些定义进行汇总并 ... |
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新编高考现代文阅读与指导
『简体书』 作者：江路 主编 朱宁、王力涓编写 出版：上海辞书出版社 日期：2024-09-01 本书为《高考现代文阅读训练与应考指导》的修订再版，原书已经行销十余年，受到广大读者的一致好评。为顺应对高考现代文阅读的新要求，在内容上做了全面修订，“解题示例”部分全部更新为近五年内的新高考试题。全书分为词语的理解、句子的理解、具体内容的概括、抽象内容的阐发、含蓄语句的解释、文章结构的把握、观点态度 ... |
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新时代大学英语阅读教程1
『简体书』 作者：邱能生 出版：湖南师范大学出版社 日期：2024-08-01 本书根据最新颁布的《大学英语教学指南（2020版）》提出的基础目标要求编写，旨在帮助应用型本科院校学生提高英语语言知识、阅读技能和行业英语能力，对参加四、六级考试的学生也有很大的帮助。阅读理解体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文、书信、诗歌等题材，涉及政治经济、社会文化、新闻时事、历史地理与科学技 ... |
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可见的学习（K-12阅读与写作版）
『简体书』 作者：[美]道格拉斯?费希尔 [美]南希?弗雷 [新西兰]约翰? 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-10-01 每个学生都值得拥有了不起的教师，不是靠偶遇，而是可以通过教学设计来实现。 《可见的学习（K—12阅读与写作版）》详细介绍了表层学习、深层学习、迁移学习的策略方法，关注教学效果问题，告诉教育工作者在实践阅读与写作教学效果不佳时该如何做；详细论述了如何在正确的时间使用正确的方法，可以更有意识地设计触 ... |
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素养日语分级阅读（中级）
『简体书』 作者：刘伟 李友敏，郭玲玲 出版：大连理工大学出版社 日期：2024-11-01 本书是全国首套专为中学日语学生设计的分级阅读教材的中级分册，面向高中阶段的日语学生编写，也适用于具有初中级以上日语水平的社会学习者。本书旨在帮助学生通过真实、生动的日语语篇材料，熟练掌握基础阶段的单词、语法和应用，提高阅读速度和质量，提升语言能力和学生发展所应具备的核心素养。 本书共有40篇文章， ... |
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新东方 高考日语基础阅读225篇
『简体书』 作者：张海英 主编 谢雪莲 周杰 编著 出版：浙江教育出版社 日期：2024-12-01 《高考日语基础阅读225篇》针对高中基础学习阶段学生的学习需求，精心对文章的难度和篇幅进行了分类，设置入门篇、初阶篇、进阶篇、提升篇及冲刺篇5大部分，由易到难，循序渐进。本书精选225篇阅读文章，可读性强，涵盖生活、人文、社会、自然等多方面内容，帮助学生拓宽视野，提升阅读兴趣，积累文化知识，可作为精 ... |
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汉语阅读实训教程
『简体书』 作者：崔凤珍 乌云高娃 出版：高等教育出版社 日期：2019-11-01 本书是为民族地区编写的汉语阅读实训教程：选文经典，皆是中外名篇佳作；作品艺术性很高，令人爱不释手；针对性强，关注了少数民族学生的文化心理，特意选择了一些与少数民族生活方式等相关的题材。在整体构架上，既有经典的选文，也有相关的注释、拓展阅读等，方便读者了解选文产生的时代背景、作者个人的写作风格及思想等 ... |
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迟子建作品中学生阅读 红本
『简体书』 作者：迟子建 出版：人民文学出版社 日期：2025-01-01 迟子建是茅盾文学奖、鲁迅文学奖获奖作家，作品曾入选中学语文教材，并多次成为中高考语文试卷中的阅读文本。 本书精选适宜青少年阅读的迟子建经典虚构作品《清水洗尘》《花瓣饭》《炖马靴》等，按创作年代排序。在这些故事中，爱与美如同温暖的光芒，照亮有情世界。本书通过丰富多样的篇章，旨在引领读者穿越时空的界限 ... |
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新标准商务英语阅读教程（4）
『简体书』 作者：卢珊，汤玲 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-01-01 《新标准商务英语阅读教程4》共12个单元，选取12个不同商务主题，涉及商业模式、企业福利、管理改革、数字经济、品牌重塑、网络安全、商业合同、商务函电、企业年报等多个商务领域，全面拓展学生的商务知识，并通过丰富多样的阅读理解练习和语言练习，增加学生的商务知识、提升学生语言能力。同时，设置Reading ... |
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实用计算机英语阅读教程（明净）
『简体书』 作者：明净、朱晓荣 主编 赵丹、吴玲敏 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2025-03-01 《 实用计算机英语阅读教程》主要是针对普通高等院校，尤其是二本（独立）院校工科计算机科学大类（ 包括计算机科学与技术、数字媒体技术、网络工程、软件工程、物联网工程、智能科学与技术、信息安全、电子与计算机工程、空间信息与数字技术等）学生开展的专业英语导入式的阅读学习。本教材内容一共包含10 个单元：前 ... |
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新闻英语阅读教程：中国报道
『简体书』 作者：何继修 出版：浙江大学出版社 日期：2025-03-01 本书旨在帮助学生提高英语阅读和跨文化交际能力，同时了解中国的社会、文化和时事。本教材共有6个单元，每个单元包含2篇课文和1篇拓展阅读，以及一个项目任务。主题包括社会与文化、经济与金融、科技与教育、健康与环保、国际关系与外交，以及未来展望与中国梦的实现。通过这些主题，展示中国话题和中国表达，传递中国声 ... |
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新标准商务英语阅读教程 （1）
『简体书』 作者：卢珊 贾蕃 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-09-01 《新标准商务英语阅读教程1》共12个单元，选取12个不同商务主题，涉及广告、商务礼仪、商务着装、品牌策略、市场营销、定价策略、产品研发、公司管理、绿色能源、经济发展等多个商务领域，全面拓展学生的商务知识，并通过丰富多样的阅读理解练习和语言练习，增加学生的商务知识、提升学生语言能力。同时，设置Read ... |
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新时代跨学科英语阅读1
『简体书』 作者：金冰，马惠琴，唐嘉薇 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-05-01 本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）39号）《新时代跨学科英语阅读1》本教材全书共8个单元，单元话题涉及青春与成长、永恒的爱、面对现实、自强自立、人与自然、人与社会、公平正义和英雄主义。本册教材在内容选取上，侧重于强化学生阅读的广博性，启发学生的人文智慧，逐步培养学生的审美和理 ... |
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快速阅读
『简体书』 作者：彼得·霍林斯 出版：机械工业出版社 日期：2024-01-01 本书基本上涵盖了快速阅读的各个方面。你将学到的技巧和技能将改变你对阅读的整体认识。你对快速阅读的认知将会被颠覆，同时大家都会向你请教快速阅读的秘诀。这本书将帮你破除慢读的陋习，并提升你的注意力。 ... |
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高中英语阅读高频易错300篇
『简体书』 作者：高胜长 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-02-01 本书是“中学英语高频易错”系列之一，针对高中英语阅读能力编写。适合上海市高中阶段学生使用。内容包括语法填空50篇、十一选十选词填空50篇、完形填空50篇、阅读理解50篇、选句填空50篇以及概要写作50篇。内容紧扣上海市高考英语试卷中与阅读理解能力相关的篇章题型。本书作者根据近三十年的教学经验，精选了 ... |
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明亮的阅读
『简体书』 作者：郎净 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-07-01 《明亮的阅读》为华东师范大学文学博士、复旦大学博士后郎净老师的读书随笔集，以《明亮的阅读》为题，分为“我所思兮”和“我所读兮”两部分。作者结合自己多年的阅读经历，倾囊相助，悉心引导学生走上阅读之路。书中既有对古典文学经典如《西厢记》《长生殿》《陶庵梦忆》的细腻解读，也有通过阅读引发的种种人生感悟。作 ... |
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创造性阅读
『简体书』 作者：[美]托马斯·H.奥格登[Thomas H.Ogden] 出版：重庆大学出版社 日期：2024-03-01 本书是精神分析大师奥格登对弗洛伊德、艾萨克斯、费尔贝恩、温尼科特、比昂、罗伊沃尔德、西尔斯的精神分析经典作品进行创造性阅读的学术论文集。创造性阅读是在对原作的消化、理解和创造的基础上，提倡的一种阅读方法。提倡从阅读中重新发现作者的思想，重新发现精神分析，并在阅读的基础上，创造出自己全新的观点，从而形 ... |
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阅读心理学
『简体书』 作者：Keith Rayner 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-04-01 阅读是一门高度技能化的课程，需要大量信息的介入。自1970年以来，认知心理学关于阅读过程的研究层出不穷。本书回顾了这些经典的研究，并为阅读心理学的框架做出了梳理。本书不仅介绍了阅读心理学学科的框架、基本理论和基础知识，并回顾了经典，推介了学术前沿研究， 关注写作、阅读、口语、眼动等各个过程中的心理学 ... |
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