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人人都是艺术家:藏在手账里的艺术设计简史
『简体书』 作者:张云绮 出版:电子工业出版社 日期:2023-12-01 本书主线清晰,语言生动,内容简洁明了,是一本易读的艺术设计史书籍,作者将庞杂的艺术设计发展历史进行了提炼,囊括了世界著名的一些设计师与和设计运动风格,按照时间发展线,将不同艺术运动分为起因、特点、影响和意义、代表人物等进行讲述,内容简单、清晰易读,为大家提供了一个简洁、完整的知识点提炼及发展脉络的讲 ... |
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数字媒体艺术交互设计
『简体书』 作者:师涛 出版:西南师范大学出版社 日期:2022-04-01 本书主要内容包括数字媒体艺术概述、交互设计概述、数字媒体艺术交互设计概述、数字媒体艺术交互设计的应用领域、虚拟现实艺术交互设计概述、数字媒体艺术交互设计的方法和流程、格式塔心理学阐述了数字媒体艺术交互设计的内涵、特征和传播模式,及其发展现状及趋势,后通过数字媒体艺术交互设计的作品赏析体现出数字媒体艺 ... |
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数字艺术设计(第3版)
『简体书』 作者:方兴,郑杨硕,罗颖,吴旭敏 著 出版:武汉理工大学出版社 日期:2019-12-01 艺术设计的发展应该是植根于社会的。数字艺术设计也同样如此,随着数字技术的发展,艺术设计的功能和形态在不断丰富,作为一个学科,我们要在设计教育多元化里构建现代艺术设计人才培养和评价的理论体系,新科技、新思想、新设计意识形态的变化,更要强化数字时代人才培养的观念意识,必须以系统的思维观来做指导,诠释数字 ... |
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TRIZ理论在高职艺术设计专业学生创新能力培养中的实践探索
『简体书』 作者:朱于芝 出版:中国纺织出版社 日期:2023-11-01 《TRIZ理论在高职艺术设计专业学生创新能力培养中的实践探索》尝试将TRIZ理论与高职艺术设计专业学生创新能力培养进行结合,紧紧围绕高职学生的特点,结合时代对大学生创新能力的需求,通过教学案例,探索提升大学生创新能力的培养路径。本书共五个章节,第1章,主要分析高职学生特点,审视学生创新能力培养中存在 ... |
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网页界面艺术设计(第2版)
『简体书』 作者:何丽萍 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 本教材主要以网页界面的艺术设计为主题。从艺术设计角度讲解网页设计的相关知识,如网页的版式设计、网页的色彩设计、网页的字体设计等。在此基础上,以用户为导向,强调网页中的导航、链接的的人性化设计。总而言之,是在视觉美的基础上,强调网页设计的功能性和实用性。 本教材适用学生范围:学院艺术设计学院、数字艺术 ... |
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艺术设计思维与造物
『简体书』 作者:杜军,徐笑非,支锦亦 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-08-01 本书主要从创意思维的角度对艺术设计思维过程、艺术设计创新与创意等方面进行阐释,结合艺术设计实践,将创意思维的独创性和新颖性融入其中;在“设计思维特征、设计思维方法、设计能力培养”三个方面展开详细讨论,并阐述和辨证设计思维对于艺术设计创新的影响、个体的设计动机的发生、科学的设计思维方法等若干个问题,为 ... |
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艺术与设计透视学(微课版)
『简体书』 作者:刘晖、侯立丽、喻珊 出版:清华大学出版社 日期:2023-01-01 《艺术与设计透视学(微课版)》是工业设计、艺术设计、建筑设计、城市规划等学科专业的基础课程之一,是表现设计思想的理论基础。它作为一门专业基础课,主要作用是辅助设计、表现设计、表达设计构思,使学生掌握透视原理和透视画法,客观、准确地表达设计方案,协助设计工作顺利开展。《艺术与设计透视学(微课版)》编写 ... |
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艺术设计概论(第2版)
『简体书』 作者:宋奕勤,李君华,蒋樱,陈时,邱裕 出版:清华大学出版社 日期:2021-02-01 本书主要以工业设计、产品设计、视觉传达设计和环境设计等为阐述对象,系统、概括地介绍了艺术设计的一般原理和规律,以及设计实践等内容。全书共8章,包括设计导论设计形态设计与艺术设计与科学技术等侧重设计理论的章节,也包括设计美学设计心理学设计思维和方法设计的历程等与设计实践活动紧密相关的诸多内容。本书优选 ... |
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人工智能在艺术设计中的应用
『简体书』 作者:张婷 出版:中国铁道出版社 日期:2020-07-01 研究人工智能在艺术设计中的应用,对人工智能与艺术设计的设计思维、设计方法、设计工具、设计评测等各个方面进行实践与研究, 对培养设计师的人机协同设计能力具有重要意义。本书深入浅出地阐述了人工智能与开放平台、人工智能与平面设计、人工智能与产品设计、人工智能与智能影视新媒体、人工智能与设计思维和方法等研究 ... |
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艺术设计专业英语
『简体书』 作者:王愉 著 出版:清华大学出版社 日期:2016-10-01 本书旨在使读者掌握艺术设计相关专业的英语术语及用法,培养和提高读者阅读和翻译专业英语文献资料的能力。全书由12个单元组成,包含48篇文章,内容涉及艺术设计史、设计的定义、设计原则、设计心理学、设计管理与策略、设计研究、设计材料与技术、设计重点、设计创新案例、设计师及其作品、设计教育与事业、设计趋势与 ... |
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形意拳拳械精粹
『简体书』 作者:陈根宝 出版:北京体育大学出版社 日期:2008-09-01 《形意拳拳械精粹》内容由“崩拳大师不倒翁”郭云深先生的铱钵传人、一代宗师尚云祥先生所传下。尚式形意,刚猛迅疾的拳法风格比较独特,有些精典套路,视为珍宝,所以流传面不广、会者不多,现把它整理出来,以供广大爱好者学练参考。《形意拳拳械精粹》选编拳械有:进步连环拳、六合拳、连环肘、八式拳、杂式捶、出洞入洞 ... |
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中外艺术设计简史
『简体书』 作者:王鑫,袁胜华,陈路 出版:中国铁道出版社 日期:2020-10-01 本书重点介绍了中西方的史前、原始社会时期的艺术启蒙以及融入生活中的工具设计行为,还阐述了中外手工业时期传统设计工艺的传承与精神,并选取了不同时期的典型艺术设计种类来说明和佐证,并以历史为借鉴,详细阐述了现代艺术设计的特点以及未来设计的趋势。本书选取不同时期的代表性艺术设计作品或者现象进行描述及分析, ... |
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多媒体画面艺术设计
『简体书』 作者:王雪 出版:清华大学出版社 日期:2021-08-01 本书针对当前数字教育资源优化设计无“章”可循的现状,提供了系统的、具有可操作性的多媒体画面艺术规则。全书共8章。第1章概述多媒体画面艺术设计的相关概念、基本框架和思路;第2~6章分别讨论静止画面、运动画面、文本、声音、交互的艺术设计;第7章对多媒体画面艺术规则进行详细解析,并运用艺术规则赏析了若干传 ... |
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公共艺术——城市环境的“设计触媒”
『简体书』 作者:罗曼 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-09-01 公共艺术是跨学科的现代城市设计学科,本书整合了多个学科领域的知识体系,系统地建立了公共艺术在现代城市中的概念范畴和研究领域,提供了公共艺术媒介的五个感知形式,从而论述了公共艺术对城市空间的构建作用。书中涵盖了公共艺术展示的本体形态、艺术形式、创作形式、创作方法及审美意识等综合内容,为中国公共艺术设计 ... |
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老上海糖标设计研究:1950—1960 光明社科文库·文学与艺术
『简体书』 作者:张婷 出版:光明日报出版社 日期:2024-05-01 20世纪50—60年代的上海糖标设计,保持了中华人民共和国成立前糖果业激烈竞争之下达到的高艺术水准,又融入了中华人民共和国成立后月份牌和广告画师转入实用设计领域释放出的建设热情,同时承载了当时上海儿童间风靡一时的集糖纸的珍贵回忆,具有独特的艺术魅力和文化价值。 本书通过样本分析、专家访谈、问卷调 ... |
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城市景观照明艺术设计
『简体书』 作者:魏婷 谢思雨 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-09-01 全书包含了五章主要内容,分别是:景观照明艺术设计的文化内涵、城市景观照明艺术设计概述、城市景观照明的构成要素、城市景观照明设计的艺术手法、城市景观照明艺术设计的分类解析。 全书从城市景观的设计特点入手,介绍了城市景观照明的发展和现状。讲解了城市景观照明设计的原则、手法、内涵等相关知识内容。现代城 ... |
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中国艺术设计史
『简体书』 作者:赵农 出版:高等教育出版社 日期:2009-04-01 《中国艺术设计史》试图对中国历史中器物的源流理意进行了全面的梳理,建设独立的中国艺术设计史论学科的体例,以完成从文化边缘到文化中心的定位。鉴古知今,继往开来,使中国设计文化百折不挠,发扬光大。揭示中国艺术设计的语言风格和创作观念的发展与演变,以及东西方艺术的不同特点,史论结合,图文并茂,使读者获得比 ... |
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多媒体艺术设计基础
『简体书』 作者:奚晓霞 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-08-01 在西南大学“双一流”高校建设背景下,组织了本批西南大学规划教材。本书从艺术美学的角度,结合艺术设计与技术,全面、系统地介绍了多媒体艺术设计的相关专业理论知识、设计方法和技能。书稿共六章,章主要介绍多媒体的概念、特征、发展历程等基本理论;第二章至第六章分别介阐述了多媒体艺术的文本设计、声音设计、构图设 ... |
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艺术设计课程与教学方法
『简体书』 作者:李仲阳,朱蝶 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 本书首先介绍了艺术设计学科升格为设计学科的背景下的知识体系和核心课程;介绍当今流行的行为主义和建构主义两种教学理论。随后,从建构主义的教学观点出发,探讨了艺术设计专业的课程结构模式;根据动机与学习自然循环原理设计了课程教学的实施框架。围绕着该框架,讨论如何实现教学目标,采用相关的教学策略和手段,包括 ... |
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艺术创意与设计教育研究
『简体书』 作者:付强 出版:光明日报出版社 日期:2022-08-01 艺术创意是设计教育一般性核心问题,“创意”的可论述性,体现在从其本体出发,通过理性分析,从美学、思维学、逻辑学、经济学等多学科角度出发,探寻本质、揭示规律、展现逻辑、实现价值,从而不断廓清艺术创意自身存在形态;进而从专业培养角度,实现艺术创意的可操作性,推动设计学科核心竞争力的不断发展。与此相匹,设 ... |
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