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跨学科学习创意设计（课程治理现代化丛书）
『简体书』 作者：王琦 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 《跨学科学习创意设计》以中小学跨学科教育为背景，精选了二十七个代表性的跨学科学习创意项目，并提供详细的项目背景、项目目标、项目内容、实施过程以及项目成效，能够为一线教师开展跨学科学习课程设计提供有力的抓手。 ... |
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21世纪在线学习：探究社区理论与实证研究
『简体书』 作者：白雪梅著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-05-01 本书系统介绍了CoI框架的理论知识，通过六项实证研究验证了其在MOOC中的适用性及不同群体对三大临场感的感知差异，并且借助学习分析技术，揭示了在线协作学习中认知临场感过程模式，为在线学习发展提供重要参考。 ... |
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有机化学学习指导与习题解析（姜辉）（第二版）
『简体书』 作者：姜辉、马朝红、董宪武 主编 出版：化学工业出版社 日期：2024-08-01 《有机化学学习指导与习题解析》是依据新时期应用型本科生的培养目标，坚持“能力本位”思想，为了提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力需要而编写的学习指导书。本书是马朝红、姜辉、董宪武主编的《有机化学》配套的学习指导书。本书内容包含三个部分：第一部分，有机化学学习指导；第二部分，各章“知识点提要”、 ... |
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动手学PyTorch建模与应用：从深度学习到大模型
『简体书』 作者：王国平 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 《动手学PyTorch建模与应用:从深度学习到大模型》是一本从零基础上手深度学习和大模型的PyTorch实战指南。《动手学PyTorch建模与应用:从深度学习到大模型》共11章，第1章主要介绍深度学习的概念、应用场景及开发环境搭建。第2章详细介绍PyTorch数学基础，包括函数、微分、数理统计、矩阵 ... |
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科学与艺术整合的幼儿学习活动评价
『简体书』 作者：陈晓芳，徐慧芳 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-07-01 本书介绍了科学与艺术整合的幼儿学习活动评价的基本理论、研究现状、框架内容、过程和方法，精选了科学与戏剧、视觉艺术、民间传统文化、音乐舞蹈活动整合的幼儿学习活动案例，并进行了分析及评价。科学与艺术整合的幼儿学习活动评价可以促进幼儿科艺整合学习活动的目标与成效、内容与形式、过程与方法的有机统一，促进幼儿 ... |
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计算机视觉和深度学习在自动驾驶汽车中的应用
『简体书』 作者：[印]苏米特 · 兰詹S. 森塔米拉苏 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 计算机视觉以及深度学习技术构成了智能驾驶甚至自动驾驶的技术基础。随着智能驾驶技术的逐渐普及，计算机视觉以及深度学习技术在汽车行业受到了越来越多的关注。本书从自动驾驶技术的历史和发展讲起，围绕计算机视觉和深度学习技术逐渐深入，介绍了其在自动驾驶中涉及的诸如学习模型、OpenCV技术、CNN改进图像分类 ... |
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万千教育学前·幼儿园户外STEM学习（全彩）
『简体书』 作者：[美]利娅·安·克里斯滕森 等著，马喆超 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-10-01 《幼儿园户外STEM学习》是幼儿教师开展户外STEM（科学、技术、工程和数学）教学的指南，作者以植物的生长过程类比STEM的“学习生命周期”。从播撒体验式学习的种子开始，到好奇心的生根发芽，再到STEM学习和创意的表达，每一个阶段都是孩子成长的重要组成部分。 通过阅读《幼儿园户外STEM ... |
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机器学习简明教程---基于Python语言实现
『简体书』 作者：高延增 侯跃恩 罗志坚 出版：机械工业出版社 日期：2024-09-01 本书图文并茂、深入浅出地介绍了机器学习算法所需的数学、Python语言编程基础知识，以及回归模型、K 近邻、K 均值、决策树、弱学习器集成、人工神经网络、深度学习等常用的机器学习算法。全书共10 章，每章习题中都配套了实验练习环节，实验内容包括Python 开发环境配置、机器学习算法的实际应用等，所 ... |
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基于深度学习的旅游类一流课程教学研究与实践
『简体书』 作者：杨会娟，、崔佳 出版：知识产权出版社 日期：2024-08-01 本书首先探讨了深度学习与一流课程建设的关系，梳理了支撑一流课程达成深度学习目标的理论方法；在此基础上研究了指向深度学习的一流课程教学设计，包括教学目标、教学方法、教学组织、教学评价。在课程中实现深度学习的关键是课程目标的提升，研究给出了如何在课程中实现专创融合和提升数字素养的建议；以“旅游地理学”和 ... |
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TensorFlow神经网络设计——基于Python API的深度学习实战
『简体书』 作者：[土]奥汗·亚尔钦[Orhan Yal??n]著 汪雄飞 陈 出版：清华大学出版社 日期：2024-09-01 本书首先介绍深度学习，并与其他机器学习模型进行比较，并阐述与TensorFlow互补的用于创建深度学习模型的技术，如Panda、Scikit-Learn和Numpy。随后介绍有监督的深度学习模型，并使用单层的多个感知器构建浅层神经网络，使用Tensorflow 2.0和Keras API创建真实的应 ... |
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破解深度学习（基础篇）：模型算法与实现
『简体书』 作者：瞿炜 出版：人民邮电出版社 日期：2024-10-01 本书旨在采用一种符合读者认知角度且能提升其学习效率的方式来讲解深度学习背后的基础知识。 本书总计9章，深入浅出地介绍了深度学习的理论与算法基础，从理论到实战全方位展开。前三章旨在帮助读者快速入门，介绍了必要的数学概念和工具的用法。后六章沿着深度学习的发展脉络，从最简单的多层感知机开始，讲解了深度神 ... |
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破解深度学习：模型算法与实现（核心篇）
『简体书』 作者：瞿炜 出版：人民邮电出版社 日期：2024-10-01 本书旨在采用一种符合读者认知角度且能提升其学习效率的方式来讲解深度学习背后的核心知识、原理和内在逻辑。 经过基础篇的学习，想必你已经对深度学习的总体框架有了初步的了解和认识，掌握了深度神经网络从核心概念、常见问题到典型网络的基本知识。本书为核心篇，将带领读者实现从入门到进阶、从理论到实战的跨越。全 ... |
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我的学校观——走向学习中心（精装本）
『简体书』 作者：朱永新 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 构建未来学习中心是社会发展与变革的必然选择，也是未来教育发展的必然趋势。 在本书中，朱永新教授阐述了学校的过去、现在与未来，未来学习中心的框架，以学习为中心的教育，新技术革命带来的教育手段的改变，教育管理方式的新变革，考试与评价的新走向，家校社合作共育的新格局等十个方面的内容，描绘出一个未来的学习 ... |
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Python人工智能与机器学习（套装全5册）
『简体书』 作者：[美]杰夫·普罗西斯[Jeff Prosise]著，周靖 译 出版：清华大学出版社 日期：2024-11-01 《机器学习与人工智能实战：基于业务场景的工程应用》分为两部分共14章，介绍了如何用Scikit-Learn来构建机器学习模型以及如何用Keras和TensorFlow来构建神经网络。书中的内容和实例基于作者过去几年在全球各地开设相关课程的经历，阐述了如何借助于机器学习和深度学习来构建产品或服务，从而 ... |
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幼儿园问题式学习课程：教师研训篇
『简体书』 作者：池丽萍 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本书为”幼儿园问题式学习“丛书之一，丛书系统介绍了幼儿园问题式学习（Problem-Based Learning， 简称“PBL”）课程的整体架构、学习环境、PBL活动案例、教师研训及家长工作。《幼儿园问题式学习课程：教师研训篇》一书对支持幼儿园 PBL 课程的教师研训模式进行了系统介绍，PBL 教 ... |
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深度学习与计算机视觉——基于PyTorch（微课版）
『简体书』 作者：李春艳 李青林 出版：人民邮电出版社 日期：2025-01-01 “深度学习与计算机视觉” 是一门理论性和实践性都很强的课程，它是Python程序设计、机器学习等前期课程的进阶和强化课程。 本书秉承理论与实践并重的理念，围绕深度学习与计算机视觉知识展开介绍。本书首先介绍深度学习与计算机视觉概念，工具的安装与配置。然后详细讨论NumPy与Tensor基础知识，以及数 ... |
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从“甜点”到“配餐”：项目化学习的学校探索
『简体书』 作者：周华松沙立国杨封友 出版：东北师范大学出版社 日期：2024-09-01 内容简介 《从“甜点”到\配餐”：项目化学习的保实探索》，是杭州市保俶塔实验学校在项目化学习实践中的经验总结，项目化学习，是一种以学生为中心，以问题为导向，通过实际操作、亲身体验来获取知识和技能的教学方式。全书分享了如何设计项目，如何引导学生参与，如何评估学生的学习成果，以及如何处理实践中遇到的问 ... |
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聪明教学7原理：基于学习科学的教学策略
『简体书』 作者：Susan A. Ambrose 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-11-01 《聪明教学7原理：基于学习科学的教学策略》囊括了迄今为止学习科学揭示的7个公认的原理，是多年来学习科学能够给教师的高度浓缩的启示。书中综合了研究证据和实践建议，从而为你改善教学提供了以证据为基础的方法。如果你对“学习科学能对教学产生什么促进作用”这一议题感兴趣，这本书就等于是写给你的。本书中所呈现的 ... |
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高阶思维导向的大学生混合学习设计研究
『简体书』 作者：张姝 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 针对目前大学生混合学习存在的信息化与教育教学“两张皮”、课堂教学低效、学生学习“浅层化”、混合学习缺乏系统性设计以及大学生高阶思维发展成效不够明显等突出问题，《高阶思维导向的大学生混合学习设计研究》融合了全视角学习理论和教学设计理论研究成果，采用理论思辨与调查分析相结合的研究范式，以发展学生高阶思维 ... |
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深度探索：教师深度学习变革之路
『简体书』 作者：刘晓昶 著 出版：科学技术文献出版社 日期：2024-12-01 学习方式的变革，不仅仅是学生外在行为取向的变化，更是揭示了学生在教学世界中他们存在及发展方式的变革。在鼓励学生深度学习的课堂上，教师不仅仅要传授学科知识，更重要的是要教会学生如何学习。通过深度学习，学生能积极主动地参与学习过程，掌握学习方法，不断提高解决问题的能力。本书从各个方面启发教师如何设计深度 ... |
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