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基础教育教学研究课题组
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文以载道,教以传道-(以中华优秀传统文化培育拔尖创新人才的路径研究)
『简体书』 作者:侯顺著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书从中华优秀传统文化的内涵、时代特征和价值意蕴等理论分析入手,调研分析了学校以校史文化、耕读精神文化、科学家精神文化等引领人才培养的实践,并在此基础上阐发了对文以载道、教以传道思想的理解。 ... |
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高中写作怎么教--基于教材单元写作任务的实践研究
『简体书』 作者:石沂波 出版:上海教育出版社 日期:2024-09-01 本书是上海市jiaowei教研室委托研究项目“统编教材高中语文单元写作任务教学实践研究”的成果。本书第一部分是在项目研究的基础上,对高中写作教学实践策略的梳理提炼;第二部分是针对教材单元写作任务的教学案例,案例按照“任务群”类别,结合写作文本体裁,归类形成同类写作的教学模块及序列,为写作教学实践提供 ... |
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大别山精神研究
『简体书』 作者:大别山精神研究编写组 编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2021-07-01 本书为中共中央党史和文献研究宣传专项引导项目,由安徽省委党史系统有关人员负责编写,着重研究和解决四方面问题:一是深刻揭示大别山精神形成的社会历史条件;二是准确阐述大别山精神的科学内涵;三是论述了大别山精神与其他革命精神的关系;四是探讨了大别山精神的历史地位和时代价值。本书对 “不忘初心、牢记使命”主 ... |
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2023年文化和旅游宏观决策课题成果汇编
『简体书』 作者:中国旅游研究院[文化和旅游部数据中心] 出版:中国旅游出版社 日期:2024-06-01 本书为2023年文化和旅游部宏观决策课题成果汇编,分重点课题10项、一般课题20项,内容涉及科技赋能背景下文旅深度融合动力机制模式和路径研究、文旅融合视角下的文物建筑活化利用路径研究等,此系列为年度项目。每个课题注明负责人、依托单位、起止日期,研究报告观点鲜明、结构合理、逻辑缜密、语言精炼,可以方便 ... |
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蜀學(第十六輯)
『简体书』 作者:西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心, 主办 著 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-01-01 《蜀学.6辑》由西华大学,四川省人民文史研究馆,蜀学研究中心主办 ... |
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蜀學(第十五輯)
『简体书』 作者:西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心 出版:西南交通大学出版社 日期:2019-02-01 《蜀学》是由西华大学,四川省人民政府文史研究馆,蜀学研究中心主办的反映四川地区社会科学发展的学术论文集,每年二辑,本书为《蜀学》第十五辑,是2018年度的第二辑,全书为繁体横排出版。其内容是关于蜀学理论、蜀学思想、蜀学史、蜀中学者以及蜀学文献等方面的研究,涵盖了对四川蜀地历史文化发展的溯源,对蜀中学 ... |
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中小学教育教学研究
『简体书』 作者:左林华、陈多仁、明翠翠 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-09-01 《中小学教育教学研究》旨在适应"教师成为研究者"的呼唤,全面提高教师教育科研素养。在尊重教育研究方法学科体系的前提下,本着强化基础、突出实用、反映前沿、面向基础教育和教师的原则,重视教育研究的知识、方法与技术的统一结合。每章节编排上按照知识、操作程序与方法、实际运用等顺序,方便认知、操作,便于学习者 ... |
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上市公司高质量发展课题研究成果精选(2023年度)
『简体书』 作者:中国上市公司协会 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-09-01 自2020年国务院发布《关于进一步提高上市公司质量的意见》以来,为更好地落实党中央、国务院决策部署,中国上市公司协会在前期调研的基础上,针对上市公司发展的热点难点问题,组织开展了2023年度上市公司高质量发展课题研究工作,为更好突出研究成果的政策指导性和实践推广性,本书编辑收录了部分重点研究成果和优 ... |
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聚焦课标新视角——上海市浦东新区观澜教育联盟教育改革实践探索
『简体书』 作者:浦东新区观澜教育联盟 金维萍 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2025-02-01 上海市浦东新区观澜教育联盟成立已有八年,八年来,上千名教师成为联盟教育改革实践的亲历者与探索者,为联盟的发展和学生的成长付出了心血。本书汇聚了联盟教师的精彩之作,聚焦课标新视角,从学习方式新实践和学科内容新探索两个块面,描述改革探索历程、呈现教师教学思考、总结教育教学经验,为新课标的全面落地提供了观 ... |
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教育教学研究与实践(名师工作室著作)
『简体书』 作者:常树林 出版:中国海洋大学出版社 日期:2021-04-01 基于对新课程改革以来教育教学理论的学习研究,结合自身的实际体验、实践探索,本书从教育教学理论研究、教学教研初探、家校合力共育、教育教学实践各方面阐述了自己的观点。书中所涉及到的文章、实践案例、实践评论、研究数据等均来自平时作者实际的教育教学工作。它虽然没有高深的理论和美丽的词藻,但能看到一位一线教师 ... |
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“互联网+”高校思想政治理论教育教学研究
『简体书』 作者:李亚青,周燕,王静 出版:知识产权出版社 日期:2020-10-01 本书作者从理论和实践两方面,对高校思想政治理论教育作了全面研究和探讨。认为要创新网络思想政治教育,就要瞄准互联网时代思政课教学改革的指导思想、基本原则和主要任务,建立教学新模式,在创新中打造有颜值、有温度、有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味的思政课,做到浇花浇根、育人育心,引领学生成长为有理想有 ... |
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普通高校特殊体育教育教学研究
『简体书』 作者:朱海莲 出版:浙江工商大学出版社 日期:2021-03-01 全书共分9章。主要介绍了残疾人体育的产生、发展等问题;在此基础上,主要就特殊教育及特殊体育教育的政策、普通高校特殊体育教育教学进行研究;对普通高校特殊体育课程的设计、普通高校特殊体育的教学方法、普通高校特殊体育运动处方与健康干预、普通高校特殊体育教育支持系统、普通高校特殊学生的体育诉求与学校体育教育 ... |
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外语教育教学研究2
『简体书』 作者:李运博,黄慧 著 出版:对外经贸大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
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追寻理性共识:多元文化时代的价值观教学研究(课程与教学论新问题研究丛书)
『简体书』 作者:贾彦琪 出版:福建教育出版社 日期:2023-04-01 本书为“课程与教学论新问题研究丛书”之一,书中立足于多元文化时代价值观教学的现实遭遇,沿着由境遇考察到概念厘定,再到价值分析,进而规划实践路径的总体思路,站在教学论的学科立场上,综合西方价值观教学的两条主流路径,提出了“追寻理性共识是多元文化时代价值观教学的核心追求”这一理论主张。作者以教学认识论为 ... |
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基础教育学区化办学研究(国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系)
『简体书』 作者:吴晶 出版:华东师范大学出版社 日期: 学区化办学是一种优化教育资源配置、促进区域内教育均衡发展的教育治理方式。学区化办学为区域教育均衡发展提供了一种可能和尝试,深入探讨学区化办学中的各类问题具有重要的理论意义和现实意义。本书包含七章,详尽梳理了基础教育学区化办学的理论观点及实践经验,对学区的组建、学区的运作、学区化办学的绩效评价及影响因 ... |
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环境应急事故水池的研究
『简体书』 作者:福建省生态环境应急与事故调查中心,福州大学课题组 编 出版:中国环境出版社 日期:2022-03-01 《环境应急事故水池的研究》通过分析国内外应急事故水池在定义、功能、布局、类型、容积、消防历时和降水量等方面存在的主要问题,明确凡是生产、使用、储存化学危险品和环境风险物质以及污染物的排放可能造成环境质量显著下降、危及公众身体健康和财产安全的企业和事业单位,均应设置环境应急事故水池。环境应急事故水池必 ... |
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商业银行气候融资研究
『简体书』 作者:中国邮政储蓄银行绿色金融课题组 著 出版:中国金融出版社 日期:2022-01-01 在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的新阶段,为助力实现我国碳达峰、碳中和目标,提升金融服务实体经济质效,商业银行应积极履行社会责任,紧抓绿色转型机遇,大力发展气候融资,加强气候变化相关金融风险管理。本书从理论标准、政策机制、发展实践、风险管理、典型案例等维度出发,研究探讨了商业银行如何 ... |
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城市新移民交通出行行为研究
『简体书』 作者:城市新移民交通出行行为研究 出版:厦门大学出版社 日期:2025-06-01 本书是关于中国城市内部新移民的出行行为及其与建成环境的复杂关联的研究专著。本书以中国厦门——一个拥有大量内部新移民的典型移民城市——为例,进行了三项实证分析,分析所用的数据包括建成环境数据、社会人口数据和出行行为数据。本书视角独特、数据详实、分析方法前沿、研究创新性和研究意义均较为突出,这对于研究人 ... |
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新时代农科高等教育战略研究
『简体书』 作者:新时代农科高等教育战略研究项目组 出版:高等教育出版社 日期:2021-06-01 本书是中国工程院咨询研究项目“新时代农科高等教育战略研究”的主要成果,是项目组成员的共同智慧结晶。本书针对我国农科高等教育的发展历史进行了梳理,对国内外农科高等教育的发展趋势进行了概括,客观分析了新时代我国农科高等教育面临的新形势、新需求、新挑战,明确了新时代农科高等教育的责任与使命。围绕国家教育现 ... |
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深入学习习近平关于教育的重要论述
『简体书』 作者:教育部课题组“ 著 出版:人民出版社 日期:2019-05-01 本书以党的十八大以来,*总书记关于教育方面的一系列重要讲话精神和相关论述为基础,结合中国教育发展的实践,充分吸收十九大报告的*精神,分教育改革的发展方向、教育强国建设、立德树人、培育社会主义核心价值观、加强教师队伍建设、深化教育领域改革、加强青少年思想政治教育、培育有为青年、提高教育质量、促进教育公 ... |
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