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《核心素养天天练 语文期末分项复习21天》编委会
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核心素养引领下的课堂教学革新
『简体书』 作者:高茂军 王英兰 出版:天津教育出版社 日期:2018-05-01 学生的核心素养是指适应学生个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力,把核心素养落实到学校的教学中去,这是当前教学改革的重要的核心任务。由于核心素养必须在课程建设和教学模式两个方面去落实,二者相辅相成缺一不可,因此,本书从四个专题指导教师在基于学生发展核心素养的前提下,转变观念,为教师改革课堂教学提 ... |
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信息技术教育:学生信息技术核心素养培育/福建省“十三五”名师丛书
『简体书』 作者:林贵台 出版:厦门大学出版社 日期:2021-08-01 培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息技术教育应该以素质教育理念指导信息技术教育的教学模式和教学方法,把提升学生的信息素养作为信息技术教育的核心任务,以使学生适应未来的信息化发展。本书作为福建省“十三五”名师丛书的其中一本,从信息化课堂出发,从理论与实践两方面,论述信息 ... |
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中学数学核心素养培养方略
『简体书』 作者:蒋海燕 出版:山东人民出版社 日期:2017-06-01 中学数学核心素养培养是目前国内外数学教育界十分关注的重大问题。围绕这一问题,本书密切联系教学实践,系统阐述中学数学核心素养培养方略。全书共分为十三章,*章概述中学数学核心素养的培养,第二章阐述如何打好中学数学核心素养的基础。从第三章开始,分十一个专题,分别阐述包括空间想象、数学思维、运算、解题、学习 ... |
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核心素养与中学生物教学
『简体书』 作者:徐勇 出版:四川大学出版社 日期:2019-11-01 本书基于《义务教育生物学课程标准》和《普通高中生物学课程标准》,深刻解读生物学学科核心素养的新要求,对中学生物教学实践作了系统全面的阐述。全书共三章,分别结合教学案例对聚焦核心素养的中学生物教学、在问题解决中促进学生养成学科核心素养、在生物习题训练中培养学科核心素养作了详细说明。本书可以作为教师培养 ... |
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学生发展核心素养视野下初中历史教学实践研究
『简体书』 作者:凤光宇,徐洁 出版:上海教育出版社 日期:2020-12-01 《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出各个学科的核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是学生具有学科特质又含有跨学科的关键能力和必备品格。本书依托上海历史学科德育协同创新中心平台,汇集高校知名教授、市区教研室资深教研员以及中学优秀历史骨干教师团队,由多名特级教师领衔、上海市历史德育实训 ... |
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高中化学结构化教学——促进深度学习 发展核心素养
『简体书』 作者:陈瑞雪 等 著 出版:化学工业出版社 日期:2021-08-01 化学教学内容的结构化是促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养转化的关键,本书立足于高中化学教学实际,建构“知识结构化”“认识结构化”“问题结构化”的高中化学结构化教学模式,促进学生深度学习的发生,发展学生化学学科核心素养。通过对教材内容的解读,对优秀课例的剖析,深入浅出地展示了高中化学结构化教学的 ... |
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思政创新课:核心素养导向下的小学道德与法治教学改进
『简体书』 作者:金钊,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-09-01 小学道德与法治学科核心素养的培育属于前瞻性课题。目前,小学德育课程从“品德与生活”更名为“道德与法治”,教材从“一纲多本”到统编教材,在课程转型与改革的背景下,通过学科前沿理论特别是小学道德与法治学科核心素养内容维度(国家认同与家国情怀;规则养成与法治意识;品德修养与健全人格;健康生活与珍爱生命;科 ... |
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“自主”涵养品质——基于核心素养培育背景下学生自主活动的实践研究
『简体书』 作者:李群 出版:上海社会科学院出版社 日期:2021-11-01 本书是上海市吴迅中学2017年启动的为期三年的“核心素养培育背景下学生自主活动的实践研究”课题的研究成果。全书由上下两编组成,上编为研究报告,下编是教师的教学论文与案例。研究报告结合学校实际,提出了学生核心素养的八个要素,并建立了学校独特的多元评价体系。教师的教学论文与案例,呈现出学校课题在实施过程 ... |
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高考数学核心素养解读
『简体书』 作者:童其林 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2017-11-01 本书是福建省中学数学学科教学带头人,福建省特级教师,第十一届苏步青数学教育奖二等奖获得者,童其林老师的作品,是作者学习、思考、感悟的结晶。 本书力求使读者明白什么是高考数学核心素养,即弄清概念的内涵(定义),并对如何提高核心素养提出了一些看法。着力通过具体问题,让读者感受数学核心素养如何体现在试题 ... |
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聚焦学科核心素养的课堂教学
『简体书』 作者:李文萱 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-11-01 《聚焦学科核心素养的课堂教学》从各学科教学模式的构建视角,分析了核心素养培育下学科课堂教学的基本特点、关键要素及操作,从规律性的原理阐述分析,帮助教师立足具体课堂教学又高于具体操作,从整体的系统层面思考课堂,思考教学,感悟其中的规律。 《聚焦学科核心素养的课堂教学》提供了中小学各学段各学段翔实的教 ... |
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初中数学核心素养落地签
『简体书』 作者:杨静霞 出版:山东文艺出版社 日期:2019-09-01 本书为拥有近20年一线教学经验的初中数学教研员杨静霞的心血之作。 本书立足《初中数学新课程标准》,从教学和课堂实际出发,解析课程标准中对初中生六大核心素养的要求,分享了大量的建立在培养学生核心素养之上的习题设计,并根据自身的中考命题经验,分析命题者如何通过试题考查学生的核心素养能力。 本书既有大 ... |
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核心素养导向的校本课程开发
『简体书』 作者:蔡清田 出版:东北师范大学出版社 日期:2020-01-01 本书以核心素养为主轴,串以多地区的校本课程开发实例,凝结成关于核心素养视角下的校本课程开发的论著。 全书共分七章:*章旨在从学校本位经营管理的改革观点出发,探讨校本课程发展的教改理念、时代意义及校本课程发展的模式、核心素养的校本课程发展之整体课程经营。第二章至第七章,通过一系列成套的课程进行深思熟 ... |
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核心素养视野下初中化学教学策略研究(梦山书系)
『简体书』 作者:王锋 编著 出版:福建教育出版社 日期:2020-05-01 本书从初中化学教学的宏观、中观、微观等层面开展教学策略研究。宏观层面,即针对化学学科核心素养进行教学策略研究;中观层面,即根据初中化学教科书的单元进行教学策略研究;微观层面,即在宏观、中观教学策略指导下开展课题或课时的教学策略研究,并以具体案例呈现。本书对于初中化学教学如何落实立德树人、如何使核心素 ... |
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学做一体——核心素养视域下高中思想政治课教学研究
『简体书』 作者:谈俊 出版:上海教育出版社 日期:2020-07-01 本著作是基于新课程标准和学科核心素养视域下,对高中思政课教学的研究与探索,形成了学做一体的教学风格,为一线思政课教师提供教学指导建议和帮助。从学做一体角度,阐述对思想政治学科本质与学科价值的认识,聚焦思想政治学科关键能力与必备品格的培育。 ... |
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语文核心素养案例初探
『简体书』 作者:上海市语文学科德育实训基地 著 出版:上海教育出版社 日期:2018-01-01 《语文核心素养案例初探》是上海市语文学科德育实训基地三个学段的教师为实践语文核心素养开展的教学研究。语文核心素养是语文素养中的主要部分,归纳为四个方面:语文建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。本书根据文本特点与学情需求,以言语实践活动为主线,恰当地有意识地融入其他方面,启迪教 ... |
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聚焦核心素养的智慧课堂探索
『简体书』 作者:杨振峰 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2017-11-01 本书是由基层学校的一线优秀教师经实践探索提炼而成的一本值得借鉴的课堂教学智慧结晶。本书除总起介绍外,分为上下两篇:上篇为语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生命科学、信息技术、艺术等学科教研共同体聚焦核心素养进行智慧课堂的课堂转型探索经验;下篇为这些学科在聚焦核心素养进行智慧课堂转型探索 ... |
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学科核心素养的培养与课堂教学转型
『简体书』 作者: 出版:天津教育出版社 日期:2019-10-01 2016年9月,《中国学生发展核心素养》在北京师范大学正式发布。这项历时3年的研究成果提出了培养学生必备品格和关键能力的要求并进行了详细阐释。这一研究成果的颁布,要求科学处理此前提出的三维目标教学要求。于是伴随着这项教育政策的颁布,如何推动课堂教学实现转型,将核心素养内化为学生素质就成为学科教学的重 ... |
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落实核心素养 关注差异发展
『简体书』 作者:李玲 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2019-12-01 本书结合学生发展核心素养及差异化教学相关方面的理论,呈现了多名一线高中化学教师的理论认知及理念的更新,同时呈现了多个基于核心素养和关注学生差异化发展的优秀教学案例,体现了在课堂教学及课外活动中教育理念的具体落实方法和途径。 ... |
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发展关键能力,培养数字公民:面向核心素养的信息技术课程设计
『简体书』 作者:李锋 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-06-01 面对全新数字化环境,本书从现实与虚拟空间深度融合、现实与虚拟用户相互塑造、真实工作者与智能工作者协同工作等方面分析人们生存于信息社会中应具备的信息技术学科层面的正确价值观、必备品格和关键能力;阐释信息技术学科核心素养的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的内涵与特征;概述数据、算法、信 ... |
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核心素养导向下的中学历史学科育人课程研究(中小学教育智慧文库)
『简体书』 作者:缪晓虹 刘洪生 出版:暨南大学出版社 日期:2020-08-01 本书为中小学教育智慧文库中的一本,是珠海市教育研究中心和珠海二中合作的课程研究项目成果。本书在深刻理解历史课程标准的基础上,以核心素养为导向,通过对国家课程的重组、改造,实现对国家课程的创造性校本化的实施;通过运用建构主义和对话理念等,对乡土课程校本化进行了开发与探索,尝试填补课程标准教材教学学生之 ... |
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