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《建设工程分类标准》编写组 编
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徐向前传
『简体书』 作者:《徐向前传》编写组 出版:当代中国丛书编缉部 日期:2015-07-01 《徐向前传》由中共中央书记处、中央军委提出并批准立项,中国人民解放军国防大学组织编写。编写组倾十年之功,在查阅大量历史档案和文献的同时,先后访问了二百多位革命老战士,并走访了传主当年战斗过的革命遗址,遵循“实事求是、尊重历史”,“传如其人”的指导思想,再现了徐向前元帅戎马一生的光辉业绩。书稿经国防大 ... |
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陈毅传
『简体书』 作者:《陈毅传》编写组 出版:当代中国丛书编缉部 日期:2025-01-01 《陈毅传》由中共中央军委和中国人民解放军总政治部批准立项,中国人民解放军国防大学组织编写。编写组倾十年之功,通过查阅大量历史档案和文献,访问1000人次,探访档案馆、博物馆、革命纪念馆、史迹陈列馆,走访传主当年战斗过的革命遗址,遵循“实事求是、尊重历史”,“传如其人”的指导思想,再现了陈毅元帅戎马一 ... |
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粟裕传(3版平)新
『简体书』 作者:《粟裕传》编写组 出版:当代中国丛书编缉部 日期:2025-01-01 《粟裕传》是《当代中国人物传记》丛书之一。本书由中共中央军委批准立项,成立编写组撰写,历时十六年,数十次赴粟裕家乡、青少年时期活动的地方以及战争年代的主要作战指挥地域和工作过的单位作调研,采访了数百位和粟裕一起战斗、工作过的同志,并多次深入中央档案馆、中国人民解放军档案馆等有关部门收集资料,实事求是 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·身体感觉和情绪·京城奇遇
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·交通与出行·龙行中国
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书是“Cool Panda 少儿汉语教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿汉语教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载体,以启发 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·社区生活·龙味“食”足
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载 ... |
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Cool Panda 少儿中文教学资源·3·休闲活动·龙“纸”龙“孙”
『简体书』 作者:Cool Panda 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 内容简介:本书是“Cool Panda 少儿中文教学资源”的产品之一,其定位是学生读物。“Cool Panda 少儿中文教学资源”参考《美国乔治亚州外语教学大纲(K—5)》《全美中小学中文学习目标》《国际中文教育中文水平等级标准》等成熟大纲,按照话题分类,以故事教学法为核心理念,以丰富多元的故事为载 ... |
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党支部工作实用图解(DM)(2025最新版)
『简体书』 作者:本书编写组 编 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书根据《中国共产党支部工作条例(试行)》原文组织编写,内容以图解的方式,对党支部的组织设置、基本任务、工作机制、组织生活、党支部委员会建设等进行了阐释,也对党支部工作中遇到的一些实际问题作了解答,针对性、实用性强,是开展党支部工作的重要参考资料和党务工作者的培训教材。 ... |
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中国特色社会主义政治经济学
『简体书』 作者:《中国特色社会主义政治经济学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书为首批中国经济学教材之一,为新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材。本书内容丰富系统、篇章结构合理,是中国特色社会主义政治经济学理论研究的高水平著作。全书共6篇18章。本书的创新主要体现在:第一,立足中国实践,坚持问题导向,反映时代进步。第二,充分利用三种理论资源,广泛继承借鉴前人成果。第三 ... |
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基层党建工作怎么做
『简体书』 作者:本书编写组 编 出版:红旗出版社 日期:2025-06-01 基层党建是抓好基层工作的“牛鼻子”,是推动党的领导在基层落实落细的重要基石。本书结合习近平总书记关于党的建设的重要思想,围绕新时代党的建设新的伟大工程,详细论述基层党的各项建设、各领域基层党建,涵盖做好宣传思想文化工作、推进以党建引领基层治理、数字化赋能党建创新发展、优化党建考核,将丰富的理论知识与 ... |
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中国金融学
『简体书』 作者:西南财经大学编写组 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 《中国金融学》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材,是“中国系列”原创性教材中的中国经济学教材。 本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验,把马克思主义金融理论同当代中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,把握新时代金融发展规律 ... |
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组织行为学(第二版)
『简体书』 作者:《组织行为学》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-07-01 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。本书包括绪论、个体行为、群体与团队行为、组织行为、个人与组织的关系五部分内容。绪论包括组织行为学的含义、研究对象、研究方法、演进过程及学习组织行为学的意义。第一章和第二章为个体行为,从个体特征的角度分析人在组织中的行为表现。第三章和第四章为群体与团队 ... |
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外国史学史(第二版)
『简体书』 作者:《外国史学史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。本教材以马克思主义理论为指导,运用唯物史观的观点和方法,全面考察与系统研究国外历史学及其史学思想的起源、发展和演变的历史,同时论述了国外一些重要国家的代表性史家、史学流派和史学思潮的史学观念与理论观点,充分反映了中国学者视野中的外国历史学的学术史,也 ... |
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世界经济史(第二版)
『简体书』 作者:《世界经济史》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-09-01 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材修订版。本书坚持以马克思主义和中国特色社会主义理论为指导,深入系统地阐述了从公元前9000年左右到21世纪世界经济的发展历程,全面扼要地介绍了世界各个地区和国家的经济发展特点。与同类教材相比,首先,本书进一步挖掘了马克思、恩格斯、列宁对世界经济史相关问题的论 ... |
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人工智能应用基础 人工智能系列教材
『简体书』 作者:人工智能教材 编写组 出版:国防工业出版社 日期:2025-07-01 《人工智能应用基础》为了落实中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》有关文件精神,按照教 育部有关指引和工信部人才岗位要求编写,紧跟国家最新人工智能通识课教材编写方向,确保内容的时效性和权威性。 书中全面涵盖人工智能的基础理论与核心技术,深入解析智能机器人、自然语言处理 ... |
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新时代石油企业党建标准必修
『简体书』 作者:《新时代石油企业党建标准必修》 编写组 编 出版:石油工业出版社 日期:2020-04-01 《新时代石油企业党建标准必修》主要叙述党建工作的基本组织、基本队伍、基本制度、基本功能、基本保障、基本方法等六个方面30项工作标准,对每项工作标准从标准范围、制度依据、基本概念、基本规范等方面系统梳理制度要求和工作程序,使新时代党建工作更加体现标准化、规范化。 ... |
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金融“扫地僧”(金融普惠十八招 服务三农 惠泽民生)
『简体书』 作者:本书编写组 编著 出版:中国金融出版社 日期:2024-07-01 本书围绕海宁农商银行 “扫地僧” 工作法展开。详细阐述了其诞生的背景,从海宁的地域文化、金融行业发展趋势,到农信社改革历程,多维度展现 “扫地僧” 工作法出现的必然性。深入剖析该工作法以 “全员服务 网格化管理” 为核心,搭配数字化应用构建全域数字网格化服务体系的具体内容,涵盖 “愿扫、能扫、长扫、 ... |
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2024版一建官方教材 建设工程法律法规选编
『简体书』 作者: 出版:中国建筑工业出版社 日期: ... |
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2025新版二建教材同步习题集二级建造师资格证考试用书:建设工程法规及相关知识
『简体书』 作者:二级建造师 出版:哈尔滨工程大学出版社 日期:2024-09-01 ... |
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符号中国:中国传统游戏
『简体书』 作者:"符号中国"编写组 出版:中央民族大学出版社 日期:2024-09-01 精选100个中国传统文化专题,囊括了古代建 筑、传统艺术、工艺美术、民俗以及中国人的衣食 住行等方方面面,这些文化专题均有着悠久的历史 ,是中国乃至全世界的宝贵文化遗产。游戏是人们 消遣娱乐的一种精神文化活动。从古至今一代又一 代的人们在沿袭前人创造的游戏之上,又不断演绎 出新的游戏,来丰富中国古代 ... |
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