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[韩]宣珍浩 罗佳炜 易人外语
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一带一路社会文化多语图解系列词典:外教社匈牙利语英语汉语图解词典
『简体书』 作者:上海外语教育出版社 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 《外教社匈牙利语英语汉语图解词典一带一路社会文化多语图解系列词典》收录词汇和表达方式约18,750条,涉及日常生活方方面面。 《外教社匈牙利语英语汉语图解词典一带一路社会文化多语图解系列词典》图片精美,全彩印刷,有助读者直观、准确理解词汇。《外教社匈牙利语英语汉语图解词典一带一路社会文化多语图解系列词典》所收词汇按主 ... |
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新理念中职英语 职业英语 学生用书
『简体书』 作者:上海外语教育出版社 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 《新理念中职英语》是一套中外专家合作编写,供中等职业学校使用的中职英语新教材。整套教材共4册,含基础模块(第l-2 册)、拓展模块(第3册)和职业模块(第4 册)。本教材适应面广,既适合服务类专业的学生,又适合生产制造类专业的学生,能为他们在校学习专业英语和就业后掌握岗位英语打下良好的基础。 ★ 涵盖了新《中等职业 ... |
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一带一路社会文化多语图解系列词典:外教社印尼语英语汉语图解词典
『简体书』 作者:上海外语教育出版社 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 《外教社印尼语英语汉语图解词典社会文化多语图解系列词典》印尼语、英语、汉语三语对照,单个语种收词约6250条,配图约3000幅,分为13个类别,92个主题,涵盖人、居家、出行、教育与工作、身体与健康、地球与自然界等与日常生活紧密结合的方方面面。书中所有的英语术语均提供音标,汉语术语均提供拼音,书后附印尼语、英语与汉语索 ... |
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德语词汇强化训练 A1
『简体书』 作者:上海外语教育出版社 编 出版:上海外语教育出版社 日期:2019-05-01 《德语词汇强化训练(A1)》根据欧洲语言共同参考框架的要求,按主题分类并设计形式多样的词汇练习,供学习者在练习过程中理解和掌握该级别的词汇。《德语词汇强化训练A1》系德国Klett出版社新修订出版的德语学习辅导练习材料Intensivtrainer系列之一种。 全系列由以下品种组成:词汇(Wortschatz, A1 ... |
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袖珍汉英词典
『简体书』 作者:商务国际外语辞书 编辑部 出版:商务印书馆国际有限公司 日期:2018-09-01 本词典是专门针对中学生、中级英语学习者而设计编纂的小型学习型汉英工具书。根据*《通用规范汉字表》收单字条目约3500个,即全部一级字,收多字条目近2万条,与时俱进,内容实用,开本小巧,方便携带 ... |
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东京乐游必看实用彩绘宝典
『简体书』 作者:优尼创新外语研发中心 出版:水利水电出版社 日期:2017-03-01 ... |
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好妈妈英语启蒙 日常口语52课(每天5分钟亲子英文)
『简体书』 作者:优尼创新外语研发中心 出版:水利水电出版社 日期:2019-09-01 妈妈是孩子超好的英语启蒙老师,好妈妈教出好孩子。 本书以孩子的日常生活为主线,有条理地串联起各种生活场景,指导孩子学习生活中常用的简单口语。本书融知识性、实用性、趣味性于一体,通过孩子喜爱的方式来表现每个场景的内容,有游戏练习、韵律歌谣、可爱插图等,激发孩子的兴趣,让他们在体验快乐学习的过程中提高口语表达能力。书中还 ... |
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好妈妈英语启蒙 情景单词52课(每天5分钟亲子英文)
『简体书』 作者:优尼创新外语研发中心 出版:水利水电出版社 日期:2019-09-01 妈妈是孩子超好的英语启蒙老师,好妈妈教出好孩子。 本书以52个生活场景为主,引入了儿童在生活中*常接触的事物和情景词汇,包括日常问候、身体外貌、兴趣爱好等。本书融知识性、实用性、趣味性于一体,配有大量可爱插图和朗朗上口的短句,还有专门写给妈妈们的方法指导,方便家长科学指导孩子学习,快速掌握单词。 本书适合家有3~8 ... |
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好妈妈英语启蒙 自然拼读52课(每天5分钟亲子英文)
『简体书』 作者:优尼创新外语研发中心 出版:水利水电出版社 日期:2019-09-01 妈妈是孩子超好的英语启蒙老师,好妈妈教出好孩子。 英语自然拼读法是一种简单易学的拼读方法,适合学龄前的儿童学习,能为其日后快速学习和掌握英语打下基础。本书专为3~8岁的儿童编写而成。书中对自然拼读法进行了系统的分类和归纳,共有6章,其中包括单个字母的发音、常用辅音组合的发音、常用元音组合的发音等,内容全面系统,同时每 ... |
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日常268词玩转英语口语
『简体书』 作者:创想外语研发团队 出版:中国纺织出版社 日期:2019-11-01 本书中收录了英美人日常生活交流中使用高频的268个英语单词,再由单词引申到与其相关的常用短语、俚语,进而由每个短语、俚语引出句子,然后是实用场景对话范例。这样把我们记忆中的两三个单词系统有效地转换成句子和情景对话,从而达到与老外交流的目的。 ... |
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幼儿英语启蒙绘本(波比猫儿童英语阅读)
『简体书』 作者:波比猫外语教研中心 出版:水利水电出版社 日期:2020-03-01 本书以国人熟悉的动画形象波比猫作为切入点,以英语阅读作为重点,引导儿童加强英语阅读,提升儿童阅读既能,培养儿童阅读兴趣。本书共有6册,外加1册练习册,在加强阅读的同时,兼顾练习,是适合国人儿童的英语阅读图书。 ... |
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洋羊大观(一套5册)
『简体书』 作者:广东省外语艺术职业学院 出版:岭南美术出版社 日期:2020-02-01 ... |
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一次彻底掌握英文阅读 (独创七步联动训练法,一本书解决所有阅
『简体书』 作者:易人外语教研组 李文昊 韩娜 出版:江苏科学技术出版社 日期:2014-08-01 本书精选欧美主流杂志的72篇文章,文章内容从民生到经济,从科研论文到诗歌,主题多样,题材广泛。书中对每篇文章中的核心词及常见短语,习语进行了详细讲解,并提供了全文翻译,方便读者理解文章意义。72篇文章按难易程度分为三大部分:基础篇,提升篇和实践篇,同时,结合七步联动训练法,为每个部分设置了不同的学习 ... |
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英语中的生命度等级研究(大数据视野下的外语与外语学习研究系列丛书)
『简体书』 作者:吉洁 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-12-01 《英语中的生命度等级研究》对生命度概念进行了深入的理论思考,并在其基础上提出生命度等级的分析方法,基于语料库方法,从横、纵两个维度拓展了生命度的研究范围。鉴于英语中的生命度不仅影响数、一致、格标记等表层语言现象,还影响着语言的理解和习得,本研究对语义学、语言类型学、心理语言学、认知语言学和语言习得等多个相关领域都具有启 ... |
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英语人体隐喻的自动识别模型构建(大数据视野下的外语与外语学习研究系列丛书)
『简体书』 作者:刘燕 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-12-01 《英语人体隐喻的自动识别模型构建》以英语人体隐喻为研究对象,以英语国家语料库中的书面语为观察语料,在分析人体隐喻语言特征的基础上构建人体隐喻的自动识别模型。该模型具有很高的精准度与稳定性,可应用于认知语言学、话语分析、语言教学等方面,用以提高中国学生对英语中人体隐喻的了解与认知。 ... |
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英语学术论文摘要语步结构自动识别模型的构建(大数据视野下的外语与外语学习研究)
『简体书』 作者:刘霞 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-12-01 《英语学术论文摘要语步结构自动识别模型的构建》利用语言学理论提取特征,同时借助语料库语言学、自然语言处理、信息检索技术和统计学等学科中的研究方法,构建了运行效果更好的能够自动识别常见类型英文摘要语步结构的模型。该模型的构建为挖掘学科知识中定位摘要的语步和语步内部的关键知识奠定了基础,同时为语步分析理论和实证研究走向更多 ... |
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英汉轻动词对比研究(大数据视野下的外语与外语学习研究系列丛书)
『简体书』 作者:朱乐奇 出版:外语教学与研究出版社 日期:2019-10-01 《英汉轻动词对比研究》以英汉语为对象语言,采用对比的方法,从类型、形态实现、题元角色指派、格特征、移动五个方面系统梳理英汉轻动词的共性与个性。全书共十章,前两章内容主要包括本研究的理论背景和轻动词研究的发展脉络;第三章系统介绍了轻动词的分类;第四到第七章重点讨论英汉轻动词的形态句法实现、题元角色实现、格特征、移动等问题 ... |
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天天学外语法语特训30天(配CD光盘)
『简体书』 作者:[德]法比埃娜·施莱特穆勒 著 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-10-01 《天天学外语 法语特训30天》作为“外研社天天学外语”系列中的一册,是外语教学与研究出版社从德国朗氏出版集团引进的法语语言训练教程。同系列的语言训练教程还包括《天天学外语 德语特训30天》、《天天学外语 西班牙语特训30天》及《天天学外语 意大利语特训30天》共四个分册。 《天天学外语 法语特训3 ... |
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天天学外语德语特训30天(配CD光盘)
『简体书』 作者:克里斯托弗·奥贝格费尔 (Christoph Obergfe 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-04-01 《天天学外语德语特训30天》作为“外研社天天学外语”系列中的一册,是外语教学与研究出版社从德国朗氏出版集团引进的德语语言训练教程。同系列的语言训练教程还包括《天天学外语西班牙语特训30天》、《天天学外语法语特训30天》及《天天学外语意大利语特训30天》。本系列教程以日常生活、学习、工作为话题,分主题 ... |
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解读上海外语教育:历史与文化语境的嬗变
『简体书』 作者:赵鲁平 出版:山东人民出版社 日期: 本书旨在分析与探讨历史和文化语境嬗变中的上海外语教育与中国教育现代化之间的关系,而非纯粹的上海外语教育史。本书主要以时间顺序为线索,描述和探讨了上海外语教育在不同时期、不同文化语境中的变化、特点及其所传递的社会文化意义,并以此透析在社会历史变迁中外语教育发展的特点,从而揭示外语教育与历史、文化、社会 ... |
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