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深交所ETF投资问答
『简体书』 作者:深圳证券交易所基金管理部 出版:中国财政经济出版社 日期:2024-04-01 ETF是Exchange Traded Fund的英文缩写,中文翻译为“交易型开放式指数基金”,又称“交易所交易基金”。它是一种跟踪特定指数的基金,可以在证券交易所进行买卖,投资者可以通过买卖ETF份额来获得与该指数基本相同的报酬率。ETF可以像股票一样实现自由买卖,因此常被称为“大股票”或“指数股 ... |
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熊出没·逆转时空大电影连环画.上
『简体书』 作者:华强方特[深圳]动漫有限公司 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-05-01 这是一套以2024年春节档电影《熊出没·逆转时空》为素材制作的连环画故事书,分上、下两册。故事中光头强是一名普通程序员,却常梦见陌生的森林和两头狗熊。他终于在某一天想起:他原是个小导游,偶然得到一次重新选择人生的机会,成为了现在的样子。为挽救旧时间线里的熊大、熊二,光头强开始一场奇妙的时空冒险。图书 ... |
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熊出没·逆转时空 十周年珍藏版大电影故事
『简体书』 作者:华强方特[深圳]动漫有限公司 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-05-01 这是一本以熊出没十周年大电影2024年春节档电影《熊出没·逆转时空》为素材制作的珍藏版故事书。 电影中的光头强是一名普通程序员,却常梦见陌生的森林和两头狗熊。直到他跟上司出访大客户,终于想起:他原是森林的小导游,偶然得到一次重新选择人生的机会,为挽救旧时间线里的熊大熊二,光头强开始一场奇妙的时空 ... |
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熊出没·逆转时空大电影连环画.下
『简体书』 作者:华强方特[深圳]动漫有限公司 出版:四川少年儿童出版社 日期:2024-05-01 这是一套以2024年春节档电影《熊出没·逆转时空》为素材制作的连环画故事书,分上、下两册。故事中光头强是一名普通程序员,却常梦见陌生的森林和两头狗熊。他终于在某一天想起:他原是个小导游,偶然得到一次重新选择人生的机会,成为了现在的样子。为挽救旧时间线里的熊大、熊二,光头强开始一场奇妙的时空冒险。图书 ... |
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醫學原始(校點本)
『简体书』 作者:王宏翰 出版:人民卫生出版社 日期:2024-05-01 该书为清 王宏翰著辑。王氏为清初著名学者,博精中医医理,又兼通西方天文、坤舆、性命之学等书。所撰《医学原始》九卷(1688),是研究西医理论的重要著作。该书前二卷重在阐释性命之学,多采西来之说,首立元神、元质说,以明人道生机本原。次论受形男女之别、立命之原,多采西学之四元行、四液、五官(视、闻、嗅、 ... |
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上市公司监管法规选编(2018)
『简体书』 作者:深圳证券交易所创业企业培训中心,深圳证券 出版:中国财政经济出版社一 日期: 《深圳证券交易所中小企业之家系列读物》由深圳证券交易所创业企业培训中心组织编写。目前本丛书拟出版四本书《上市公司并购重组问答》、《中小企业板、创业板股票发行上市问答》、《上市公司监管法规选编》《上市公司规范运作指引》。本书是其中的一本。本书选编了与上市公司有关的法律法规,如公司法、证券法、上市公信息 ... |
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上市公司监管法规汇编(2018)
『简体书』 作者:深圳证券交易所法律部,深圳证券交易所创业 出版:中国财政经济出版社一 日期:2018-12-01 为了帮助广大企业高级管理人员熟悉资本市场相关的常用法律法规,深圳证券交易所创业企业培训中心与深圳证券交易所法律部联合编印了本书。本书内容主要分为五大部分,包括法律、行政法规和法规性文件、司法解释、中国证监会规章和规范性文件、其他部委规章及规范性文件,共120多项法规等。 ... |
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信息技术在特殊教育中的应用
『简体书』 作者:黄建行,雷江华 出版:北京大学出版社 日期:2015-05-01 本教材是针对特殊教育师范生及在职教师的教学和培训活动的要求而编写的。以教学过程中教学准备、教学设计、教学实施、教学管理与评价等阶段为主线,从理论、实践和应用等方面系统介绍信息技术如何融入特殊教育教学的各方面以及如何应用的。 第1章是信息技术在特殊教育中的应用概述,第2章介绍了信息技术在特殊教育中的 ... |
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特殊教育研究方法(第二版)
『简体书』 作者:杜晓新 ,宋永宁 编著 出版:北京大学出版社 日期:2015-03-01 《特殊教育研究方法》第一版市场反响良好,得到业界认可,在高等院校得到广泛使用,在广泛听取专家建议下,第二版增加了四种,充实了原有系列内容。 这套教材是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育,到治疗与康复系列的内容。这是国内首次完成的系统而完整的特殊教育教材,至今仍代 ... |
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特殊教育专业外语教程
『简体书』 作者:刘颂 编著 出版:东北师范大学出版社 日期:2015-12-01 ... |
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基于新课标理念的特殊教育课堂教学案例评析
『简体书』 作者:陈海苑 出版:暨南大学出版社 日期:2020-12-01 本书作者通过组织深层次的评课交流,进而探讨出基于新课标理念、囊括国家课程和校本课程的19节精品课教学设计和评价范例。每一个范例均由教学内容简介、学生情况分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、板书设计、学习评价和教学评价10个要素构成。本书不仅可以切实帮助特教一线教师解答教什么、怎么 ... |
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儿童早期融合教育实用指导(特殊教育系列丛书)
『简体书』 作者:[美]安·M.格林伯格[Ann,M.Gruenberg,[美 出版:上海人民出版社 日期:2018-05-01 《儿童早期融合教育实用指导》有益于人们改变对于“残疾”的观念,有助于普通教师增加对于融合教育的理解和接纳,还有益于在师资培养和职后培训上进行反思和改变,特别是闲逛服务人员的专业化发展。 《儿童早期融合教育实用指导》共分十章,即引言:日新月异的世界中的有效性,与发展和个别化相适应的实践,家庭、团 ... |
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融合教育实践指南 21世纪特殊教育创新教材 修订版
『简体书』 作者:邓猛 出版:北京大学出版社 日期:2016-07-01 目前全国有8 500多万残疾人,这个庞大的人群需要加快发展融合教育。教育者对于技术、物质、组织与管理等方面支持的满意度直接影响到他们对融合教育的态度与课堂教学质量,在资源不充分的情况下他们更容易拒绝接受残疾儿童;如果教师实际得到的资源与支持与他们对资源与支持的需要之间的差距越小,融合教育就越可能获得 ... |
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西北民族大学年鉴2021
『简体书』 作者:西北民族大学学校办公室 编 出版:民族出版社 日期:2023-11-01 《西北民族大学年鉴2021》全面、系统、准确、科学记录2020年西北民族大学建设发展、成就,汇辑一年内的重要时事、文件、决定、讲话、图标等各类资料。学校办公室坚持“全、新、精、特、鉴、便”的要求,主要围绕“学校概况”、“西北民族大学章程”、“工作要点、工作总结”、“教育大会”、“对口支援工作”、“党 ... |
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中国古典舞教学法(北京舞蹈学院70周年校庆系列丛书)
『简体书』 作者:北京舞蹈学校古典舞教研组 编 出版:文化艺术出版社 日期:2024-09-01 本书是1960年北京舞蹈学校中国古典舞教研组集体编著。作为中国古典舞人口中传说的“大绿本”,它具有极高的收藏价值。通过这本书,当今的中国古典舞人不仅可以看到前辈总结的训练体系,而且可以感受到他们严谨的治学理念。全书分为五章,分别是腿的基本训练、腰的基本训练、技巧动作的训练、手臂的训练,以及步法的训练 ... |
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深圳的国际际科技产业创新之路(深圳创新发展2020书系)
『简体书』 作者:乐正 出版:海天出版社 日期:2019-07-01 创新型经济是以知识和人才为依托,以创新为主要驱动力,以发展拥有自主知识产权的新技术和新产品为着力点,以创新产业为标志的经济。深圳在已经建立起包括四大支柱产业和新兴产业在内的创新型经济,并成为经济发展的主要动力和引擎。同时,深圳在创新型经济蓬勃发展的基础上,在正国家创新型 城市、国家自主创新示区建设上 ... |
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深圳蓝皮书:深圳社会治理与发展报告(2022)
『简体书』 作者:范伟军,方映灵 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-11-01 本书分析了2021年深圳市社会治理的基本情况、主要特点和成就,并对2022年深圳市社会治理发展进行了展望。本书还针对未成年人保护、托育行业人才培养、家庭养老病床与家庭病床联动模式、足球场地对外开放、三孩政策影响下的市民生育意愿、深圳市生活垃圾分类执行情况等进行了专题研究。 ... |
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剑侠之道与特殊教育发展--第一届中国特殊教育华山论剑
『简体书』 作者:刘全礼 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2016-06-01 《剑侠之道与特殊教育发展--**届中国特殊教育华山论剑》是作者刘全礼从**届中国特殊教育华山论剑会议收到的100篇文章中筛选出具有特色的十五篇文章。包括《剑侠之道与特殊教育发展》《特殊教育事业发呢的民间智库建设问题探讨》《汉语盲文语料库建设与盲文信息化展望》等文章。 ... |
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走向现代化的学校治理
『简体书』 作者:江培英 出版:中国书籍出版社 日期:2025-05-01 本书围绕“以人为本”的现代化学校治理理念、“扁平、参与、协同”的现代化学校治理体系、基于品格和关键能力的现代化学校治理能力、基于“人的成长”的干部教师队伍建设和现代化学校文化体系这五大方面,全方位诠释了现代化中学治理的理念基础、体系框架实践路径,本书既重理论基础的探究,更是提供了一整套现代化中学治理 ... |
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不瞎忙:学校变革这样做
『简体书』 作者:[加]格雷格·柯蒂斯[Greg Curtis]著,张阳 译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-07-01 《不瞎忙:学校变革这样做》围绕教育变革和转型的有效性问题,提出了“投入—产出—成效”框架,并基于此展开论述。本书内容共分六章,包括找到旧方法的问题、始终确保思行合一、以育人成效为中心、评估育人成效、围绕育人成效设计学校制度、助力学校变革等,分别从“为何”“是何”“如何”的角度进行阐述。全书强调借助“ ... |
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