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强势开端:3-6岁儿童身体素养之旅
『简体书』 作者:陶小娟 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-08-01 “身体素养”作为身体活动与健康促进的新概念,是统领当前国际体育教育改革的顶层设计,多国已将这一视点引入学前阶段,而我国相关的系统研究却较为鲜见。本书以跨学科视角,聚焦“学龄前儿童身体素养”这一视点,以具身认知、儿童发展敏感期、梅茨勒教学模型等理论为基础,运用文献资料、访谈、德尔菲、层次分析、课堂观察 ... |
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网络时代数字公民素养的理论与应用探索
『简体书』 作者:郑云翔 出版:中山大学出版社 日期:2025-06-01 本书为国家社科基金后期资助项目,编号:21FJKB018,适合初学者作为了解数字公民教育基本概念、核心应用和典型实践的基础读物,对科研人员结合数字公民素养进行创新应用具有重要的参考价值。全书由八章组成,涵盖数字公民素养的定义、内涵与外延、内容分解、必要性与重要性、意义与价值、培养体系与案例等内容,论 ... |
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《弟子规》与职业素养教育(中等职业教育精品教材)
『简体书』 作者:郑海 周松兵 原锦林 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-08-01 本教材通过详细解读《弟子规》中的经典篇章,将其中的道德规范、行为准则与现代职场所需的职业素养相结合,为读者提供了一套全新的职业素养提升路径。本教材不仅阐述了《弟子规》的基本内容和精神内涵,还结合大量实际案例,分析了如何将《弟子规》的智慧应用于现代职场,帮助读者培养良好的职业道德、提升沟通协调能力、增 ... |
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基于核心素养的中职学生创新能力培养
『简体书』 作者:邹木英 著 出版:延边大学出版社 日期:2025-04-01 本书旨在探讨如何基于核心素养理论,培养中职学生的创新能力。本书内容涵盖了核心素养与创新能力的概述,深入剖析了中职学生创新意识与思维能力的培养路径;同时,详细阐述了创新能力技能的培养支持体系,展示了项目实践在创新教育中的广泛应用;此外,本书还关注了教师角色转变与学校文化的融合构建,以及基于核心素养视角 ... |
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课堂深度学习设计——面向核心素养发展
『简体书』 作者:杨南昌著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-05-01 本书立足我国学校课堂实际,紧追国际前沿,在深入阐释深度学习与核心素养内涵关系以及课堂深度学习多维理解的基础上,尝试从学习科学视角建构一个由整合行动框架和相应学习模式、单元模板、学习规范、学习评价组成的课堂深度学习设计理论,旨在为教师创变课堂、落地核心素养提供一条深度学习的可能路径,并希冀通过大中小学 ... |
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直播销售与主播素养(AIGC+微课版)(第2版)
『简体书』 作者:刘东风,王红梅 出版:人民邮电出版社 日期:2025-08-01 在数字经济蓬勃发展的时代背景下,直播已成为连接供需两端、激发市场活力的关键渠道。本书构建了一套系统的主播能力升级与职业素养知识体系,涵盖了直播行业概述,主播心态管理,主播形象管理,主播语言表达能力培养,主播人文、AI 素养与团队意识培养,直播内容策划,直播销售话术设计,主播应变能力培养,直播复盘与数 ... |
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面向科学素养培养的社会性科学议题教学
『简体书』 作者:许辰佳 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 社会性科学议题教学是科学教育研究与教学实践中极为重要的核心主题之一,是当前国内外学者共同关注研究与实践领域。本书集结了该领域的国际知名学者,基于最新研究进展与实践成果,针对不同的学习阶段,深入探讨了社会性科学议题如何渗透于课堂科学教育、促进科学素养培养,为进一步深化社会性科学议题教学提供了扎实的理论 ... |
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核心素养视域下“和合”文化语文教学价值研究
『简体书』 作者:赵萍 出版:黑龙江大学出版社 日期:2024-07-01 本书以“和合文化”为研究对象,从多几个角度正确解读“和合”文化,使优秀传统文化的传承落到实处。本书认为和合文化是优秀传统文化的根基,语文教学具有传承文化的使命,语文学科核心素养之一便是对文化的理解与传承。所谓“和”,指和谐、和平、祥和;所谓“合”,指结合、融合、合作,和合连起来标识了两个基本的要素: ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 六年级上
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2020-06-01 本丛书根据《义务教育小学数学课程标准》及相关教材编写,与教材基本配套,是在教材内容基础上的提升。丛书以每册教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,发展学生数学核心素养中关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的能力;培养问题意识,使学生能独立思考、独立判断,思维缜密,能多角度、辩 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 五年级上
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 本丛书根据《义务教育小学数学课程标准》及相关教材编写,与教材基本配套,是在教材内容基础上的提升。丛书以每册教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,发展学生数学核心素养中关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的能力;培养问题意识,使学生能独立思考、独立判断,思维缜密,能多角度、辩 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 二年级上
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 本丛书根据《义务教育小学数学课程标准》及相关教材编写,与教材基本配套,是在教材内容基础上的提升。丛书以每册教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,发展学生数学核心素养中关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的能力;培养培养问题意识,使学生能独立思考、独立判断,思维缜密,能多角度 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 三年级上
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 本丛书根据《义务教育小学数学课程标准》及相关教材编写,与教材基本配套,是在教材内容基础上的提升。丛书以每册教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,发展学生数学核心素养中关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的能力;培养培养问题意识,使学生能独立思考、独立判断,思维缜密,能多角度 ... |
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大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育
『简体书』 作者:罗雁飞 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-09-01 本书为郑州大学眉湖·传媒书系中的一本,是国家社会科学基金教育学一般课题“大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育研究”(BIA160137)的研究成果,通过实证调查揭示了中国大学生网络公共传播行为的现状,并对行为影响因素进行了分析。在此基础上,剖析了大学生网络公共传播行为存在的问题及成因,指出解决之 ... |
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核心素养天天练 数学高阶能力培养 四年级上
『简体书』 作者:平国强 出版:浙江教育出版社 日期:2020-07-01 本丛书根据《义务教育小学数学课程标准》及相关教材编写,与教材基本配套,是在教材内容基础上的提升。丛书以每册教材中的核心问题为主线,把一些比较零碎的知识点串起来,发展学生数学核心素养中关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的能力;培养问题意识,使学生能独立思考、独立判断,思维缜密,能多角度、辩 ... |
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批判性媒体素养指南:媒体参与和教育变革
『简体书』 作者:[美]道格拉斯·凯尔纳,[美]杰夫·沙尔 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-09-01 《批判性媒体素养指南:媒体参与和教育变革》为媒介文化领域的一部方法论著作,旨在为教育工作者和教学计划提供应对新媒介的理论框架和实际案例。本书首先从媒介理论角度阐述媒体文化研究的发展和相关思想演进过程,包括从法兰克福学派到如今有关信息和权力的交叉理论。通过将表征政治与批判教育学相联系,两位作者为理论化 ... |
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大学生职业规划与发展——职业规划与职业素养(第四版)
『简体书』 作者:刘聃 汤锐华 阮春高 出版:高等教育出版社 日期:2024-09-01 本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书是大学生职业规划与发展系列教材之一,基于国内外近年来对职业发展教育理论和实践的研究、多年的教学经验积累及广泛的用人单位调查资料编写而成。本书采用“理论引导与实践体验相结合”的教学模式,针对大学生关注的职业规划和职业素养两个主题,以理论引导为基础,设计丰 ... |
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核心素养背景下教师课程决策的社会学研究
『简体书』 作者:李洪修著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-09-01 本书结合核心素养的时代背景,在对社会学视域下教师课程决策全面解读的基础上,探究了社会学视域下教师课程决策的来源、层级与特征、运行机制与价值取向,阐明了教师课程决策的社会学理论基础;运用个案研究的方法,分析了社会学视域下教师课程决策的异化现象与问题表征;发现了社会学视域下教师课程决策的影响因素;提出了 ... |
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语文素养读本丛书 夏夜的花朵 一年级下册 注音版
『简体书』 作者:李子广 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-01-01 语文素养读本丛书的小学卷,每学年2册,共12册。其内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和国家语文课程标准的学段目标,又大体略高于这个标准。 丛书的选文符合不同年级和学段的实际,循序渐进,兼顾古今中外。篇目涉及中外文学经典、历史、政治、哲学、经济、科技等领域,具有经典性、可读性、大语文性的 ... |
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素养导向的应元项目式学习课程
『简体书』 作者:徐华、廖文、钟馥妃[绘] 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-11-01 本书是广州市增城区应元学校创新素养校本课程,以项目式学习活动,培养学生解决问题的能力。全书由团队篇、思维篇、实践篇和总结篇组成,包含以下12个项目化学习主题:“高效合作——组建我们的研究团”“我们有约在先——建立团队契约”“增城千年 古城风范——建立系统的工作模式”“设计老龄友好社区——培养数据分析 ... |
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素养导向的中学化学教学设计(杨玉琴)
『简体书』 作者:杨玉琴、倪娟 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-02-01 《素养导向的中学化学教学设计》整合了中学化学课程标准、教材的解读以及教学设计等师范生必学内容,以“教育学”“化学教学论”等为先修课程,引导师范生深入化学课程主题层面进行教学系统分析与设计,提升教学实践能力。全书共十二章,第一章至第六章为中学化学教学设计概论、化学课程标准的结构化解读、中学化学教材分析 ... |
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