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樊代明丛书主编，郭卫
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北极熊科普佳作丛书 认识时间
『简体书』 作者：赵致真 主编，[苏]沃尔特·苏斯洛夫 著，张志敏 译 出版：长江少年儿童出版社 日期：2025-02-01 本书为孩子建立时间的概念，让他们了解钟表上时针、分针、秒针的区别，以及一天从起床、盥洗、早餐、劳作、娱乐到就寝的起居作息顺序。还介绍了日晷、沙漏、水钟、机械钟等人类计时方法的演进和发展，从秒、分、小时、天、星期，到月、年和四季的含义和计量。对于这些知识，作者用通俗易懂的儿歌、童谣和优美的诗句娓娓道来，亲切温馨，具有很强 ... |
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图解入门——半导体器件缺陷与失效分析技术精讲 [日]可靠性技术丛书编辑委员会
『简体书』 作者：[日]可靠性技术丛书编辑委员会 出版：机械工业出版社 日期：2024-03-01 本书共分为4章，内容包括半导体器件缺陷及失效分析技术概要、硅集成电路LSI的失效分析技术、功率器件的缺陷及失效分析技术、化合物半导体发光器件的缺陷及失效分析技术。笔者在书中各处开设了专栏，用以介绍每个领域的某些方面。在第2~4章的末尾各列入了3道例题，这些例题出自日本科学技术联盟主办的“初级可靠性技术者”资格认定考试， ... |
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少年科学家通识丛书（科技之光4册）太空之旅/天文简观/解码气象/科技简史
『简体书』 作者：少年科学家通识丛书编委会 出版：中国大百科全书出版社 日期：2024-05-01 ... |
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少年科学家通识丛书（生命故事4册）农业简史/中医启源/动物家族/昆虫百态
『简体书』 作者：少年科学家通识丛书编委会 出版：中国大百科全书出版社 日期：2024-05-01 ... |
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少年科学家通识丛书（地球纵览4册）地球宝藏/岩石密码/多彩中国/寰宇之最
『简体书』 作者：少年科学家通识丛书编委会 出版：中国大百科全书出版社 日期：2024-05-01 ... |
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少年科学家通识丛书（人文中国4册）中国建筑/世遗明珠/名将大观格物简史
『简体书』 作者：少年科学家通识丛书编委会 出版：中国大百科全书出版社 日期：2024-05-01 ... |
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人民法院刑事指导案例裁判要旨通纂（上下卷 第三版）陈兴良、张军、胡云腾教授主编
『简体书』 作者：陈兴良、张军、胡云腾 主编 出版：北京大学出版社 日期：2024-01-01 《人民法院刑事指导案例裁判要旨通纂》一书，在对既有刑事指导案例进行遴选的基础上，提炼出对于刑事审判具有指导意义的裁判要旨。因而，它不同于以往的指导案例汇编性著作，更突出了从指导案例中提炼出来的裁判要旨。可以说，裁判要旨是它的关键词。 《人民法院刑事指导案例裁判要旨通纂（上下卷·第三版）》在提炼裁判要旨时，注重对应于案 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘：活动方案大班下册
『简体书』 作者：丛书主编：姚颖 本册主编：马映华 李君玲 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书为丛书中的一本，为幼儿园大班教师春季学期使用的教本，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘：活动方案小班下册
『简体书』 作者：丛书主编：姚颖 本册主编：李亚男 张晓红 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书为丛书中的一本，为幼儿园小班教师春季学期使用的教本，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘：活动方案中班下册
『简体书』 作者：丛书主编：姚颖 本册主编：陈立 赵燕燕 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书为丛书中的一本，为幼儿园中班教师春季学期使用的教本，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。 ... |
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小学科学教学设计与反思 五年级下册
『简体书』 作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：王琦峰 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 六年级下册
『简体书』 作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：陈熊峰 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 二年级下册
『简体书』 作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：杨君 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 一年级下册
『简体书』 作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：罗海军 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 三年级下册
『简体书』 作者：丛书主编：喻伯军，姜卫英，本册主编：张旭 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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小学科学教学设计与反思 四年级下册
『简体书』 作者：丛书主编：喻伯军、姜卫英，本册主编：金亚军 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 丛书由浙江省教育厅教研室小学科学教研团队组织编写，与《义务教育教科书?科学》匹配，针对老师们的教学需要，为教材的每一课提供了一篇优质教学设计，从教材简析、学情分析、学习目标、教学过程、作业解析、疑难解答和教学反思等10个板块展开设计，覆盖教学全流程；同时，为每一单元精选了一个优秀课例的教学实录，为老师们提供拿来即用的详 ... |
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心发现，新成长
『简体书』 作者：丛书 主编 张斌，虞永平 本册 主编，傅萸 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-07-01 课程故事第五期选择了南京、成都、苏州、德州等地十几所幼儿园的课程故事，每个课程故事文本后均有著名专家的点评。编写课程故事丛书的主要目的是从课程实践的角度总结改革开放以来幼儿园课程的深刻变化;用课程故事的方式，呈现幼儿园课程与儿童生活的联系，呈现幼儿园课程的游戏化过程，呈现幼儿学习的综合性和趣味性;用实践的事实说明儿童的 ... |
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“小圭璋”整体阅读系列丛书美读美绘：五年级下册
『简体书』 作者：丛书主编：姚颖 本册主编：肖莉 出版：广西师范大学出版社 日期：2022-04-01 本书为丛书中的一本，为小学五年级学生春季学期使用的学本，以《义务教育语文课程标准》（到第三学段）的要求，聚焦符合儿童发展和特点的优质绘本资源的筛选、阅读指导、表达创作、活动实践等核心问题，匹配“统编版”小学语文教科书，以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开全方位综合设计，以语文学科 ... |
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金融大数据（大数据技术与应用）
『简体书』 作者：作者:陈云 主编 丛书主编 朱扬勇 吴俊伟 出版：上海科学技术出版社 日期：2014-11-01 《金融大数据》阐述了大数据技术在国内外金融领域的发展和应用现状，从大数据视角加以思考和探索，为金融创新、金融大数据研究和应用提供有益支持。本书的特色在于注重大数据技术与金融业务的结合，通过充分调研，并与多家业内有影响力的金融机构及数据公司合作研究，掌握了大量手资料。《金融大数据》内容着力于金融学与计算机科学的学科交叉， ... |
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促进学生学习方式转变的教学行动研究——基于北京一零一中石油分校化学教研组的案例
『简体书』 作者：丛书主编：王磊，孙玉柱，分册主编：黄鸣春 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-04-01 本书是北京一零一中石油分校化学教研组开展了化学教学行动研究的实践成果。该研究在北京师范大学王磊教授带领的“高端备课”项目组指导下，旨在推动学科教师专业共同体的发展，促进教师教学设计与实践“从具体性知识传授到核心观念建构，从知识解析为本到基于学生认识发展”，从而改变学生的学习方式。本书是从事化学教育的理论工作者和一线教师 ... |
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