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沿海防护林学(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者:吴鹏飞 编 出版:中国林业出版社 日期:2020-12-01 《沿海防护林学》是基于沿海地区生态环境现状及其防护林建设相关学科的发展编写而成,便于读者理论技术与实践的联系。《沿海防护林学》共分为10章:第1章绪论,概述了沿海防护林学的定义及与其他学科的联系:第2章沿海防护林研究进展,阐述了国内外沿海防护林的研究发展概况;第3章沿海造林环境特点,包括沿海相关地理 ... |
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大学生心理健康教育(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者:刘柳,聂少杰,苗一梅 编 出版:中国林业出版社 日期:2020-12-01 《大学生心理健康教育》共十二章,以个体心理发展的理论为基础,围绕当前大学生在适应与发展、学习与生活、交友与恋爱、情绪与情感、压力与应对、规划与选择、生命与健康等方面遇到的困惑进行分析和讲解,在普及心理知识的基础上着重阐述相关心理问题的自我调适方法,旨在提高大学生心理健康意识、促进自我成长,帮助大学生 ... |
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家具设计(第3版国家林业和草原局职业教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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遥感基础与应用(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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饲料分析技术(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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测量学(第3版国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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土壤学实验实习指导书(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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土壤学实验(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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林下经济(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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动物临床诊断学(第2版国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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中国森林文化基础(第2版国家林业和草原局职业教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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浙江农林大学常见植物图鉴(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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树木病原菌物学(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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林业经济学(高等农林院校农林经济管理专业系列教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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木结构建筑设计(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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林业遥感技术(辽宁省高水平特色专业群校企合作开发系列教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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现代测量学(第2版国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者: 出版:中国林业出版社 日期: ... |
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实验安全与急救(国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材)
『简体书』 作者:蓝蔚青,武春燕 主编 出版:中国林业出版社 日期:2020-12-01 本书从安全标识的认知,个体防护的原则及使用方法,水电安全隐患的排除及应急措施,仪器设备使用的注意事项和要点,化学实验室安全知识及废弃物处理方法,生物安全意识的提升及有违生物安全行为的识别方法,辐射对人体的危害与应采取的防护措施,以及现场急救基础知识和注意事项等方面对实验安全的知识和技能进行了全面系统 ... |
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草坪建植与养护(第2版国家林业和草原局职业教育十三五规划教材)
『简体书』 作者:刘南清,周兴元 著,刘南清,周兴元 编 出版:中国林业出版社 日期:2021-04-01 草坪建植与养护是我国高等职业院校园林类、高尔夫球运动与管理等专业的专业课,也是农业类、环境保护类专业的专业课。本教材以项目导向、任务驱动为依据,按照项目-任务的模式进行编写,每个项目包括学习目标与任务,每个任务包括任务指导书、知识链接、实训等,注重实践操作与实际运用能力的培养,体现高等职业教育的特点 ... |
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计算机辅助园林设计(Photoshop国家林业和草原局职业教育十三五规划教材)
『简体书』 作者:马金萍 编 出版:中国林业出版社 日期:2021-04-01 本教材是根据职业教育的特点,结合应用型人才的培养要求编写的。教材立足于教育部关于培养与社会主义现代化建设相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理*线工作的应用型专门人才和劳动者的培养目标,符合人才培养规律和教学规律,注重学生知识、能力和素质的全面发展。 教材共分为6个 ... |
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