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张德育
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中国传统德育心理学思想新论(中国德育心理学丛书)
『简体书』 作者:汪凤炎 出版:上海教育出版社 日期:2024-12-01 本书首次系统梳理和论述了中国传统德育心理学思想,及其对中国当代德育理论和实践、中国特色德育心理学建设的重要价值与启示;既有对历史的尊重,又有对历史的新认识,对以往各种不同诠释的独立见解。本书在体系结构、材料运用、观点剖析、现代意义的阐发等方面都有较大突破,对中国当代的德育理论和实践以及中国特色德育心理学的建设均有重要价 ... |
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师德发展新走向:小学教师师德素养研究
『简体书』 作者:李敏 等著 出版:天津人民出版社 日期:2023-12-01 本书聚焦于探究小学教师究竟应具有怎样的育人态度和育人能力,主要回应了“小学教师的德育素养是什么?”“可能的结构和内容会是什么?”“如何优化小学教师德育素养的培育机制?”三个核心议题。通过全面分析德育素养的主要内容和特质,对小学教师德育素养的结构要素进行了较为详尽的阐释,并构建起以“责任心”和“行动力”为两个支点的新时代 ... |
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钱广荣伦理学著作集(第七卷)道德教育论
『简体书』 作者:钱广荣 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-01-01 本书以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习主体性充分发挥为基本追求,以道德教育为主线,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。同时,积极回应新问题,探寻新路径,有助于提升道德教育的效果,引导学生树立道德认知、陶冶道 ... |
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钱广荣伦理学著作集(第一卷)伦理学原理
『简体书』 作者:钱广荣 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2023-01-01 本书以德育对象道德人格与生命质量的提升为终级目标,以道德学习主体性充分发挥为基本追求,以道德教育为主线,逐一研讨了德育范畴、德育的本质与功能、德育对象、德育目的、德育方法、德育方法、德育主体、学校德育的社会环境等德育原理的基本问题。同时,积极回应新问题,探寻新路径,有助于提升道德教育的效果,引导学生树立道德认知、陶冶道 ... |
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四川省基础教育立德树人创新实践·第二辑(2021—2022)
『简体书』 作者:四川省教育学会 出版:四川教育出版社 日期:2023-04-01 本书是四川省教育学会主持编撰的“立德树人理论与实践创新”丛书的一种,是2021—2022年全省“立德树人”优秀实践创新案例评选活动的优秀成果结集。围绕四川省基础教育领域对立德树人的多样化探索,通过七个章节七个视角的透视,将数量众多的案例组合为脉络清晰、体例完备的整体,潜心记录各类学校的德育风采、探索德育规律,展现了四川 ... |
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秉初心厚值课堂 谋发展丰实特色
『简体书』 作者:郝岚 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2022-06-01 本书通过学校的党建工作、教学工作、德育工作、研培工作、后勤工作五个篇章,阐述了学校常规特色并举的办学风格。 ... |
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爱要大声说出来
『简体书』 作者:叶德元 出版:四川大学出版社 日期:2022-03-01 内容简介班级管理是一个相互协作、彼此互动的过程,也是一个动态发展、不断创新的过程。本书汇聚了全国著名的中学班主任叶德元担任班主任工作的活动课案例,按时间分类,汇集了班主任工作中必须进行的常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等鲜活案例,对德育工作,尤其是班主任工作具有很强的实践和指 ... |
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让每一个生命都绽放精彩:我的教育理想与办学追求(粤派教育名家吴颖民的教育思想和办学追求))
『简体书』 作者:吴颖民 出版:广东教育出版社 日期:2023-11-01 系统梳理吴颖民从教近五十年教育思想,是华师建校90年华诞的献礼书。书稿共分八个部分,约四十万字,系统梳理了吴颖民的教育观和办学思想,所讨论的话题涉及什么是好教育、好学校,如何办好学校,校长要有什么素质与能力,师德师风建设的认识,学校规划与文化建设的建议,教师专业发展方面及学校德育创新的思考等。 ... |
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国学通识教程(第三版)(中等职业教育通用基础教材系列)
『简体书』 作者:王运河 富冬琳 李明锐 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-06-01 本书从仁孝、诚信、友爱、好学、严谨、知耻、责任等几个主题展开,介绍了国学中的思想文化和经典故事,配合青少年的崇效模范的心理,让学生能感动传统文化的魅力,并身体力行,提高中职生的素质和修养。本书可以作为各类中等职业学校德育辅助教材,或作为班会、晨读材料,也可作为行业的培训材料、自学参考书。 ... |
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生命的颜色与教育的意蕴(特色学校聚焦丛书)
『简体书』 作者:徐劲潮 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 “五彩教育”办学思想尊重每一个生命的不同色彩,旨在满足学生个性成长的需要。本书从“五彩文化”“五彩德育”“五彩课程”“五彩课堂”“五彩教师”“多彩管理”六个维度阐明了“五彩教育”的内涵,能够有效激活学校办学活力,推进学校的内涵发展。 ... |
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唤醒教育:触发生命的感动(特色学校聚焦丛书)
『简体书』 作者:陈丽雅 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-10-01 唤醒教育理论主要是唤醒学生的自我意识和生命意识,促进学生精神的解放,并且全面发展学生的素养。本书的六个维度“唤情德育”“唤智课堂”“唤美校园”“唤爱教师”“唤能管理”“唤趣课程”对应了学校行政“六个部门”,是九年一贯制学校各个部门五年规划细化落地的策划书,更是学校规划未来的一本蓝皮书。 ... |
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冰红茶霸凌事件(“安心小学”社会情感学习桥梁书)
『简体书』 作者:岑澎维,著 张庭瑀,绘 出版:青岛出版社 日期:2023-04-01 马信走过的地方总是飘着一股淡淡的海味。除了爽朗的翔豪,他几乎不和别人说话。他们一起品尝夏天的冰红茶,一起玩“官兵捉强盗”,甚至一起被主任叫去德育处训话。翔豪渐渐发现,马信其实很聪明;他还发现,马信身上常常会有大大小小的伤痕,这是怎么回事? ... |
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立德树人:大思政视域下小学思政教学实践
『简体书』 作者:孙明东 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-08-01 根据作者对多年小学道德与法治教学的实践和思考编纂而成。全书按照教材分析、课例研究、课后拓展和理论探索四个章节论述如何开展小学思政教学工作。附录是媒体对笔者多年德育探索的记录。本书可供中小学教师及管理人员阅读参考。 ... |
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师幼互动视角下幼儿园“悦·美”课程实践
『简体书』 作者:徐淑松 杨瑞芬 出版:新华出版社 日期:2025-05-01 本书以北京市通州区花石匠幼儿园的“悦·美”课程实践为蓝本,深入探讨师幼互动在幼儿园教育中的重要作用。该园在实践中形成了“五悦六美”课程体系——“悦”即悦享·生活、悦玩·游戏、悦健·健康、悦探·科学、悦慧·数学;“美”即美境·环境、美德·德育、美言·语言、美行·社会、美创·艺术、美食·膳食。 ... |
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做中华好老师弟子规中的教育智慧 北师大博士解读各类教育痛点
『简体书』 作者:鲁鹏程 出版:湖南人民出版社 日期:2025-05-01 当《弟子规》遇见现代课堂,经典训诫化为可落地的成长密码。 本书以《弟子规》为文化基因图谱,以生活场景拆解文言智慧,从基本礼仪到品德养成,在日常细节中唤醒生命自觉,将孝悌谨信的古老智慧转化为班级管理、德育渗透的实用策略,让千年人文积淀成为滋养当代教育的活水源泉。 ... |
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“五育”新解
『简体书』 作者:项贤明 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2025-05-01 本书以马克思主义关于人的全面发展的学说等经典理论为思想基础,以新时代教育改革和发展为现实基础,对马克思主义教育学关于德育、智育、体育、美育和劳动教育的基本概念和基本原理进行了系统梳理和阐释,深入探讨了“五育”在新时代的教育意义和实践路径。在理论探索的基础上,本书针对中小学生学业负担、人的片面发展等教育改革和发展中的热点 ... |
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“指南”视域下学校“六育人途径”创新实践
『简体书』 作者:梁莉 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-04-01 本书基于《中小学德育工作指南》六大育人途径,对学校的德育改革与创新进行探索。内容主要以《中小学德育工作指南》提出的六大育人途径为抓手,通过对新时代德育工作出现的新问题和新变化,从破解当下学校德育工作中的问题和难点出发,进行系列化研究。通过这些德育科研课题研究,教育理论联系实际,积极探索新形势下中小学德育工作的特点和规律 ... |
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杜诗学通史·宋代编
『简体书』 作者:左漢林 著 出版:上海古籍出版社 日期:2023-07-01 《杜詩學通史》由張忠綱主編、多人撰寫,分爲《唐五代編》《宋代編》《遼金元明編》《清代編》《現當代編》《域外編》六種,系統梳理自唐迄今、涵蓋中外、長達1300年的杜詩學發展歷程,探討杜甫對後世的影響、後世對杜甫的研究等重要問題。《宋代編》由左漢林執筆,論述杜詩學史的第一個高潮期——宋代。本書不再遵循那種按照時序先後逐個評 ... |
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中国现代学校道德教育的变革与重构
『简体书』 作者:程红艳 出版:光明日报出版社 日期:2023-09-01 本书试图在教育现代化的宏观背景下思考学校德育面临的困境及变革的可能空间,探索推进学校变革的可能路径,其中既有学校德育中比较抽象宏大的理论问题及政策问题进行反思,又有对班级管理和家庭德育等具体实践领域的思考。其-,本书对道德教育置于中国传统文化和社会发展变迁的现代化趋势中进行思考,反思道德转型、全球化、价值多元、相对主义 ... |
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《潮声十五音》整理及研究
『简体书』 作者:马重奇,马睿哲编著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-04-01 《潮聲十五音》,清末張世珍輯。張氏為廣東澄海隆都(原屬饒平)人。書前有李世銘寫于宣統元年(1909)的序和張氏寫於光緒三十三年(1907)的自序。其自序謂“有友人傅授本屬《潮聲十五音》”。此書有汕頭文明商務書局石印本。因該書為早期刻本,其中不乏謬誤之處,筆者進行勘誤補缺,寫成《新著〈潮聲十五音〉》。此外,筆者還對其聲韻 ... |
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