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全面建成小康社会天津全景录
『简体书』 作者:本书编写组 出版:天津人民出版社 日期:2022-10-01 小康,是中华民族孜孜以求的梦想和夙愿。千百年来,中国人民一直对小康怀有割舍不断的情愫,祖祖辈辈为过上幸福美好生活劳苦奋斗。“民亦劳止,汔可小康”“久困于穷,冀以小康”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”……都寄托着中国人民对小康社会的恒久期盼。然而,这些朴素而美好的愿望在历史上却从来没有变成现实。 ... |
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全面建成小康社会天津影像记
『简体书』 作者:本书编写组 出版:天津人民出版社 日期:2022-10-01 小康,是中华民族孜孜以求的梦想和夙愿。千百年来,中国人民一直对小康怀有割舍不断的情愫,祖祖辈辈为过上幸福美好生活劳苦奋斗。“民亦劳止,汔可小康”“久困于穷,冀以小康”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”……都寄托着中国人民对小康社会的恒久期盼。然而,这些朴素而美好的愿望在历史上却从来没有变成现实。 ... |
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大中华寻宝系列3 天津寻宝记
『简体书』 作者:京鼎动漫 出版:二十一世纪出版社 日期:2023-03-01 ... |
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全新修订 天津地图册(标准行政区划 区域规划 交通旅游 乡镇村庄 办公出行 全景展示)-中国分省系列地图册
『简体书』 作者:中国地图出版集团 出版:中国地图出版社 日期:2023-02-01 ... |
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幼儿数学思维启蒙(套装12册)幼儿园小中大班数学思维全覆盖
『简体书』 作者:探探数学工作室 出版:文化发展出版社 日期:2020-08-01 幼儿数学思维启蒙》*辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁 (幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多 ... |
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经济数学——微积分
『简体书』 作者:上海财经大学数学学院 出版:人民邮电出版社 日期:2023-01-01 本书是按照高等学校大学数学课程教学指导委员会颁布的经济和管理类本科数学基础课程教学基本要求,充分吸取当前优秀微积分教材的精华,并结合编者多年教学改革与教学实践经验,针对当前经济和管理类院校各专业对数学知识的实际需求及学生的知识结构和习惯特点编写而成的. 本书共6章,主要内容包括:函数、极限与连续, ... |
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工程数学 数学物理方程(第三版)
『简体书』 作者:吉林大学数学学院 袁洪君 任长宇 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 本书在编写过程中注重以下几方面:1.体现现代数学方法;2.建立了后续数学方法的接口;3.考虑了专业应用和动手能力的培养;4.注重教材的系统性和简洁性。主要内容包括分离变量法和积分变换法、行波法、格林函数法、勒让德多项式、贝塞尔函数、数学物理的有限差分法、定解问题解的适定性。本书的特色在于:不仅介绍了 ... |
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大学问·晚清中国城市的水与电:生活在天津的丹麦人,1860—1912(以异域之眼回望天津之发展脉络,讲述侨居在天津的丹麦
『简体书』 作者:[丹]李来福 著,刘海岩、龚宁 译 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-06-01 ... |
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微积分与数学模型(第二版)(上册)
『简体书』 作者:电子科技大学成都学院大学数学教研室 出版:科学出版社 日期:2017-08-01 本书是由电子科技大学成都学院“数学建模与工程教育研究项目组”的教师,依据教育部颁发的《关于高等工业院校微积分课程的教学基本要求》,以培养应用型科技人才为目标而编写的.本书共5章,本书的主要特色是注重应用,在介绍微积分基本内容的基础上,融入了很多模型及应用实例. ... |
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微积分与数学模型(第二版)(下册)
『简体书』 作者:电子科技大学成都学院大学数学教研室 出版:科学出版社 日期:2018-02-01 本书是由电子科技大学成都学院“数学建模与工程教育研究项目组”的教师,依据教育部颁发的《关于高等工业院校微积分课程的教学基本要求》,以培养应用型科技人才为目标而编写的。与本书配套的系列教材还有《微积分与数学模型上册》、《线性代数与数学模型》、《概率统计与数学模型》。《BR》本书分5章,主要介绍多元函数 ... |
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幼小衔接教材全套一日一练数学10以内加减法凑十法借十法学前班幼升小数学思维训练口算题分解与组成练习册幼儿园中班大班数学题
『简体书』 作者:郑州荣恒教育教研室 出版:山东美术出版社 日期:2021-04-01 基础加减法的掌握要靠大量的练习和做题习惯的培养,才能有效提高学生的数学学习能力和计 算速度。本系列图书涵盖全面、分类明确,方便学生及时、科学地进行练习,图书题量适中、由易 到难、内容充实、题型多样,适合学生一日一练,为今后的数学学习打下坚实的基础。 ... |
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《应用数学基础》
『简体书』 作者:南京工业职业技术学院数学教研室 出版:高等教育出版社 日期:2012-08-01 《全国高职高专教育规划教材:应用数学基础》编写基于高职高专教育的特点,结合高职高专学生的数学基础、学习能力和认知水平,体现高等职业教育理念,注重体现数学思想和方法,力求语言叙述通俗易懂,易学好用。 本书主要内容包括:极限与连续、导数与微分、导数的应用、积分及其应用、常微分方程及其应用、无穷级数、积 ... |
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大学数学--工科数学分析(第六版)上册
『简体书』 作者:哈尔滨工业大学数学学院 出版:高等教育出版社 日期: 本书是哈尔滨工业大学所编的大学数学系列教材中的一本,全套教材包括《工科数学分析(第六版)(上、下)》,《线性代数与空间解析几何(第四版)》,《概率论与数理统计(第三版)》共4本。 《工科数学分析(第五版)》是在第四版的基础上修改而成的,分上、下两册。上册共七章:函数、极限与连续、导数与微分、微分中值 ... |
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大学数学--工科数学分析(第六版)下册
『简体书』 作者:哈尔滨工业大学数学学院 出版:高等教育出版社 日期:2020-05-01 本书是哈尔滨工业大学所编的大学数学系列教材中的一本,全套教材包括《工科数学分析(第五版)(上、下)》,《线性代数与空间解析几何(第四版)》,《概率论与数理统计(第二版)》共4本。 《工科数学分析(第五版)》是在第四版的基础上修改而成的,分上、下两册。上册共七章:函数、极限与连续、导数与微分、微分中值 ... |
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中国雕塑博士文丛·叙事的雕塑:《收租院》雕塑的叙事性研究
『简体书』 作者:陆云霞 著 出版:上海书画出版社 日期:2025-01-01 本书为“中国雕塑博士文丛”之一,试图以叙事学、图像学等理论作为研究基础,重新梳理《收租院》的构建方式和雕塑形态。本书结合图像和文本的综合对照,通过对“收租院”的主题设定、雕塑媒介针对主题在图像叙事结构中的重组,以及现场对雕塑语言的整合这三个方面来系统化地展开讨论。从横向分析上,逐一明确作品的构建方式 ... |
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中国石化石油化工科学研究院建院六十五周年科技成果汇编
『简体书』 作者:中国石化石油化工科学研究院建院六十五周年科技成果汇编 编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2021-09-01 本书介绍了中国石化石油化工科学研究院建院六十五周年以来取得的主要科研成果,根据研究领域和成果内容,以专业分类为顺序编排,主要包括原油评价与分析、炼油工艺、炼油催化剂、石油化工产品、催化剂及工艺石油产品、石油添加剂等。每项科技成果的主要内容包括序号、中档法分类号、主要完成单位、受奖时间等。可供炼油化工 ... |
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幼小衔接教材全套一日一练数学100以内加减法/两位数与两位数/两位数与一位前班幼升小数学思维训练口算题分解与组成练习册幼
『简体书』 作者:郑州荣恒教育教研室 出版:山东美术出版社 日期:2021-04-01 基础加减法的掌握要靠大量的练习和做题习惯的培养,才能有效提高学生的数学学习能力和计 算速度。本系列图书涵盖全面、分类明确,方便学生及时、科学地进行练习,图书题量适中、由易 到难、内容充实、题型多样,适合学生一日一练,为今后的数学学习打下坚实的基础。 ... |
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幼小衔接教材全套一日一练数学50以内加减法/进位两位数与两位数)/进位两位数与一位数学前班幼升小数学思维训练口算题分解与
『简体书』 作者:郑州荣恒教育教研室 出版:山东美术出版社 日期:2021-04-01 基础加减法的掌握要靠大量的练习和做题习惯的培养,才能有效提高学生的数学学习能力和计 算速度。本系列图书涵盖全面、分类明确,方便学生及时、科学地进行练习,图书题量适中、由易 到难、内容充实、题型多样,适合学生一日一练,为今后的数学学习打下坚实的基础。 ... |
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中国武术研究院院藏清抄本校释(全八卷)
『简体书』 作者:国家体育总局武术研究院,中国武术协会 出版:北京体育大学出版社 日期:2024-12-01 《中华武术典籍珍藏·中国武术研究院院藏清抄本校释》对源于20世纪80年代全国性武术文化挖掘整理成果的中国武术研究院院藏的清代珍本孤本武术文献,按文献学规范逐一勘校、注释。这既是这些珍本孤本首次面世,又是有史以来首次大规模以文献学规范整理注释武术典籍,更为今后武术理论研究提供了“考镜源流”的史料支撑。 ... |
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跋涉西东,求索时空——浙江大学地球科学学院院史(1897—1952)
『简体书』 作者:范今朝 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书为浙江大学地球科学学院院史编纂成果之一,主要记述原浙江大学史地学系及相关地学系科1952年院系调整之前的发展历史,包括1897—1936年史地学系设立之前有关地学课程等设置情况,1936—1949年史地学系及相关系科的教学、科研情况,1949—1952年地理学系的教学、科研情况。全书广泛收集了原 ... |
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