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基础教育教学研究课题组 关松林 基礎教育
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新世纪基础教育课程改革实践与探索 数学(7-9年级) 第八辑
『简体书』 作者:章飞,程燕云 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-03-01 课程改革是一场教学观念的更新,是人才培养模式的更新,是发生在教学内容、教学设计、教学过程、教学评价等领域的一系列更新。为了反映课程改革的成果,自新课程实施以来,北师大版初中数学教材编写组每年都在实验区开展教学论文的征集评选活动,本书正是这种评选活动的成果之一。全书包括专家讲坛、课改回顾、专题研究、用 ... |
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C语言程序设计习题解答与技能训练(计算机基础教育)/董汉丽/
『简体书』 作者: 出版:大连理工大学出版社 日期: ... |
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高等学校计算机基础教育教材精选 C语言程序设计一体化案例教程
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期:2009-07-01 本书理论与实践紧密结合,注重基础和系统,兼顾提高,内容包括c语言概述、基本数据类型、运算符、表达式、基本数据类型数据的输入输出、算法及其表示、流程控制、函数、编译预处理、数组、结构体、共用体、枚举、指针和文件等。通过大量精选的典型、综合案例程序,图文并茂地阐述相关编程思想、方法、语法、算法、技巧、调 ... |
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清华大学计算机基础教育课程系列教材 计算机文化基础(第5版)
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期:2014-10-01 本书是与《计算机文化基础第5版》配套的上机试验指导书,目的在于指导读者完成实践环节,提高上机实验的效率。读者通过学习教材和上机实践,将具备计算机基本应用能力。书中大部分实验样例都源自实际问题,并且经过整理和组织,能更好地指导实际应用。所有实验素材文件可通过清华大学出版社主页(http:www.tup ... |
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高等学校计算机基础教育教材精选 C++程序设计实验、辅导与习
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期:2011-04-01 本书主要分为两部分:?c++程序设计实验、c++程序设计要点与分析,包括《c++程序设计》的习题解答及补充习题。通过c++实验题的训练,能有效提高学生程序设计的能力;通过c++重点内容的学习,能帮助学生掌握c++编程方法;通过c++习题的解答,可迅速提高学生的编程能力;通过补充习题的启发,可扩大学生 ... |
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新世纪计算机基础教育丛书 Java程序设计题解与上机指导(第
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期:2013-06-01 本书是与《java程序设计(第三版)》(辛运帏、饶一梅编著,清华大学出版社出版)配套使用的参考书。本书对《java程序设计(第三版)》12章的全部习题给出了完整解答。书中对论述题给出了简单的答案;对编程题目给出了对题目的简单分析,论述了设计思路,并给出了相应的程序代码。这些代码均在java?5.0环 ... |
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清华大学计算机基础教育课程系列教材 Java语言与面向对象程
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期:2003-08-01 本书是《java语言与面向对象程序设计》一书是配套教材。全书分为“习题解答与补充习题”和“实验指导”两部分。在“习题解答与补充习题”部分,给出了《java语言与面向对象程序设计》一书中绝大部分习题的详细答案,包括代码、图、表、文字解释等,对某些习题还给出了一个以上的答案;在习题解答之后增加了少量不附 ... |
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中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材 计算机网络:基于
『简体书』 作者: 出版:清华大学出版社 日期:2010-11-01 本书以建设企事业单位信息平台为主线,系统地讲述现代计算机网络的基本原理、建网技术、信息服务平台的建设和管理技术。 全书分为9章,内容包括计算机网络体系结构与因特网、网络应用及应用层协议、因特网技术基础、局域网及网络设备、企业信息基础和服务器平台、html与php基础、网络多媒体技术应用、网站的建设 ... |
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中国基础教育管理新进展丛书:教育管理的伦理向度
『简体书』 作者:郅庭瑾 出版:教育科学出版社 日期:2016-06-28 教育管理伦理指的是教育制度、教育组织、教育管理行为和教育领导者所需要遵循的基本伦理规范与道德意义的总和。教育管理伦理研究主要把握教育管理活动中的伦理关系,探讨教育管理理念、政策、制度与行为伦理化的可能性及路径,对教育管理活动道德化的相关问题进行思考和分析,探寻教育管理活动道德化的现实保障机制。 这一 ... |
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基础教育区域均衡发展国际比较研究:大都市比较的视角
『简体书』 作者:马健生 白华 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-07-01 基础教育区域均衡发展的国际比较研究,主要是从大都市的角度进行专题比较,而不是常见的国别比较。本书主要选择了美国的纽约、英国的伦敦、日本的东京、澳大利亚的悉尼、印度的德里、中国的北京为比较对象,分别从政府作用、政策制定、经费资助、弱势补偿、信息手段等方面,对这些国家特别是其大都市的基础教育均衡发展进行 ... |
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学生发展与教育指导纲要(“新基础教育”改革指导纲要)
『简体书』 作者:李家成、王晓丽、李晓文 出版:福建教育出版社 日期:2016-09-01 本书是 新基础教育改革指导纲要丛书之一,是叶澜教授主导的新基础教育改革实验的产物,探讨了以班级建设为基础的学生工作变革。全书分为四编,共十四章,主要包括当代中国社会转型中的儿童发展问题,儿童成长中的学校教育使命,一到九年级学生成长需要与教育系列活动设计,学生工作管理策略与班主任工作智慧等内容。 ... |
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高校人文社科研究论著丛刊— 新时期中国基础教育改革研究
『简体书』 作者:郝俊英 编 出版:中国书籍出版社 日期:2016-11-01 郝俊英*的《新时期中国基础教育改革研究》一书对我国基础教育事业发展的各个具体方面的情况进行回顾,并针对所存在的问题提出相应的解决措施,为我国的基础教育改革实践工作提供了一定的理论参考。 本书内容共分为八章。其中,**章对基础教育改革进行了概要的论述;第二章对中国基础教育体制改革进行了系统且深入的研究 ... |
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“基础教育区域性主体功能区发展战略研究”系列论丛:绍兴市基础
『简体书』 作者:贺晓敏 等 出版:教育科学出版社 日期:2017-01-01 书稿共8章,分别对绍兴市基础教育发展面对的问题与挑战、 绍兴市基础教育区域推进的战略策划、越城区基础教育区域性推进的实践探索、柯桥区一主三城的设计、绍兴市基础教育区域性发展战略策划的理性认识、绍兴市基础教育未来发展的政策保障机制等做了分析和探讨,梳理了20世纪以来绍兴基础教育发展的历史沿革,介绍了绍 ... |
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初中信息技术教学关键问题指导
『简体书』 作者:张宏 主编,教育部基础教育课程教材发展中心组织 编写 出版:高等教育出版社 日期:2015-11-01 本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。从信息技术课程的核心要素出发,引导教师教学和问题研究的方向,梳理、提炼出本学科的20个教学关键问题,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题配有5个微视频,由“内容解读”和“教学案例”两部分组成,其中教学案例又分为”说课、上课、教 ... |
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初中英语教学关键问题指导
『简体书』 作者:赵尚华 主编,教育部基础教育课程教材发展中心组 编写 出版:高等教育出版社 日期:2015-12-01 本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。 赵尚华主编的《初中英语教学关键问题指导》梳理了25个初中英语教学关键问题及课堂教学的解决方案,阐述了教学关键问题的理论研究和问题梳理的来龙去脉。每个关键问题配有微课程解决方案,包括:专家讲座、说课、教学片段、教学反思、评课等微视频,全方位地呈现了对 ... |
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中国基础教育管理新进展丛书:中国大陆教研员的制度演进与身份建
『简体书』 作者:沈伟,郅庭瑾 出版:教育科学出版社 日期:2014-07-01 ... |
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班级日常生活重建中的学生发展(当代中国基础教育学校变革研究丛
『简体书』 作者:李家成,叶澜 出版:福建教育出版社 日期:2015-01-01 本书是国家“十二五”选题规划“‘生命·实践’教育学论著系列二——当代中国基础教育学校变革研究”中的一本。全书在“新基础教育”班级建设的实践改革与理论研究基础上,首先分析中国学生班级日常生活的特殊性;进而在当代中国学校变革的具体背景下,讨论如何形成新的学生发展目标,如何认识班级日常生活中的学生发展机制 ... |
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幼儿园教师专业标准知与行-基础教育改革与教师专业发展丛书·基
『简体书』 作者:赵学菊,梅养宝 出版:安徽师范大学出版社 日期:2015-02-01 本书基于《幼儿园教师专业标准(试行)》(简称《专业标准》)的基本理念,通过理论与实践相结合,力图实现对一线幼儿园教师的全方位帮助。全书内容可以概括为两个部分。 第一部分主要是从理论层面对《专业标准》研制与实施的背景及意义、理论基础、基本理念、基本内容等几个方面进行全面、深入地解读。第二部分立足于对 ... |
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生命实践教育学论著系列·当代中国基础教育学校变革研究丛书:中
『简体书』 作者:吴亚萍,叶澜 出版:福建教育出版社 日期:2014-10-01 ... |
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“我国基础教育未来发展新特征研究”主报告:变革性实践与中国基
『简体书』 作者:裴娣娜 出版:教育科学出版社 日期:2016-06-01 本书为国家社会科学基金教育学重大(点)课题《我国基础教育未来发展新特征研究》的研究主报告,重点从我国基础教育未来发展面对的挑战以及新特征的孕育形成、我国基础教育未来发展新特征的理论与实践研究、决策力与基础教育区域性发展的类型结构及其实施、基础教育体系学校现代发展的内在机制及存在形态、基础教育体系学习 ... |
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