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中小学学科文化丛书 编写组编
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中国中小银行发展报告(2017):向大零售转型打造新型价值银行
『简体书』 作者:中国中小银行发展论坛 中国直销银行联盟 出版:社会科学文献出版社 日期:2017-12-01 本书以向大零售转型打造新型价值银行为主题,分为总报告、评价与策略篇、实践篇和专题篇。提出未来五年,银行业大零售市场整体规模将达到约100万亿元,中小银行将面临新增规模约30万亿元的大零售市场,居民部门杠杆率的水平上限决定了这是中小银行*后一个大零售黄金发展窗口期。目前,中小银行至少面临六个方面挑战: ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·论语 孟子
『简体书』 作者:本书编写组,王舒霆 主编 出版:广西人民出版社 日期:2022-08-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材 论语 孟子》的配套教师教学用书,设计有“教学目标”“教学参考”“素材积累”“延伸阅读”等板块,精练生动地讲述《论语 孟子》中每一课的知识要点,将和课文主旨相关的素材融入其中,并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节,知识性和可操作性兼具,有助于提高教学效果 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙
『简体书』 作者:本书编辑组,林小英 主编 出版:广西人民出版社 日期:2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材 声律启蒙》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块,不仅对教材讲到的中国古代诗词音韵、格律等方面的知识进行生动解析,还介绍了丰富的关于格律、对联等方面的知识,既帮助教师多维度挖掘教材内容,解决备课中的困难,又给予教师发挥教 ... |
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小学信息技术学科全息育人
『简体书』 作者:刘玫, 郭强 出版:西南大学出版社 日期:2024-08-01 《小学信息技术学科全息育人》一书是课题研究的成果,它汇集了学科教研员和广大信息技术学科教师的教育智慧,也是广大教师理论总结与实践探索的经验积累。全书讨论了“全息育人”的教育理念,总结了“全息育人”的教学设计、教学实施、教学评价及教师研修的实践方法,同时,提供了丰富、翔实的教学实践案例,可以作为中小学 ... |
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中国大气科学学科史
『简体书』 作者:中国气象学会 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-09-01 中国大气科学学科史以历史为主线,详细叙述了本学科在古代的发展,近现代本学科在中国的确立,包括学科建设、人才教育等多方面,其中涉及众多的本学科相关的学者、科研人员,同时研究了本学科的发生、发展、变化的社会文化背景,与其他学科之间的关系等。全书共有上中下三编,并附有本学科发展大事记。本书是该类图书中尚属 ... |
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建筑与文化人类学·遗产新知文丛
『简体书』 作者:潘曦 出版:中国建材工业出版社 日期:2020-06-01 《建筑与文化人类学·遗产新知文丛》一书是一项建筑学与文化人类学学科交叉领域的研究成果。全书共有十章,第二章至第五章选择了文化人类学若干典型的理论流派,对这些理论流派及其影响下所形成的关于空间、建筑与聚落的研究进行了梳理;第六章至第九章则是从物质空间的角度出发,选择了身体、建筑、城市、遗产等话题,讨论 ... |
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中共党史党建学科发展年鉴(2022)
『简体书』 作者:冯俊,朱安东 著,冯俊,朱安东 编 出版:党建读物出版社 日期:2024-06-01 本书为清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院定制产品,全书分为9篇,系统梳理2022年中共党史党建最新成就,总论收录习近平总书记关于党的历史和党的建设重要论述,第一篇至第四篇汇集党的重大事件、重要会议、文献、法规;第五篇和第六篇搜集党史党建学科建设的主要成就、海外中国共产党研究;第七篇和第八 ... |
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人工智能学科教师素养提升
『简体书』 作者:余胜泉,卢宇 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-08-01 本书系统阐述了中小学人工智能教育的时代机遇、国内外发展现状及教师应具备的基本素养,主要内容涵盖中小学教师应掌握的人工智能基础知识、教学理论与方法、课程设计原则及各学段典型课程案例(含生成式人工智能主题案例)。在此基础上,本书阐述了中小学人工智能教育与《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的融合 ... |
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名侦探柯南特辑故事.警校五人组(勇气篇)
『简体书』 作者:知信阳光,编 出版:海豚出版社 日期:2023-09-01 本书对应八大成长主题中的勇气主题,包含《警察学校篇 疯狂警察故事 萩原研二篇》《侦探团vs抢匪团》《又甜又冷的宅急便》三个侦探故事:一辆小汽车被大卡车拖行,五人组展开救援,关键时刻勇敢踩下油门,成功化解了危机;帝都银行发生抢劫案,抢匪诡计多端,妄图在抢钱后假扮成人质逃脱,少年侦探团勇敢出击,制服了罪 ... |
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高中思想政治学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-06-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《高中思想政治学科全息育人》,共分六章。第一章介绍高中思想政治学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值。第二章对高中思想政治学科全息育人点的导引、框架设计进行简述及解读。第三章介绍高中思想政治学科全息育人的教学设计理念、原则和设计方法。第四章介绍高中思想政治学科 ... |
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小学科学学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2025-03-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学科学学科全息育人》,共分六章。具体为:小学科学学科全息育人的背景、内涵、特征和育人价值;对小学科学学科全息育人框架设计进行简述及解读;介绍小学科学学科全息育人的教学设计理念、原则和方法;介绍小学科学学科全息育人的课堂教学实施理念、原则和方法;阐述小学科学学 ... |
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新西兰中小学汉语教学设计研究
『简体书』 作者:吴成年 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-03-01 《新西兰中小学汉语教学设计研究》是一本国别化汉语教学研究著作,是聚焦于新西兰中小学汉语教学的研究著作。纵向上,《新西兰中小学汉语教学设计研究》对新西兰中小学汉语教学的不同层级(小学、初中、高中)进行研究,探讨新西兰中小学不同层级汉语教学的特点与规律。横向上,《新西兰中小学汉语教学设计研究》从新西兰中 ... |
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形成中的学科(新史学译丛)
『简体书』 作者:G. E. R. Lloyd[劳埃德] 出版:商务印书馆 日期:2024-11-01 在东西方的学科建制中,学科是如何形成的?每个学科的内涵、外延各自是什么?不同社会文化背景与学科的产生、发展与演变有何关联?英国历史学家G.E.R.劳埃德以神来之笔,将读者带入一个似曾相识又别有意境的学术世界——从自然科学到人文艺术,从古代希腊到中国,作者将注意力集中在东西方不同学术世界中的八个学科, ... |
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2022-2023种子学学科发展报告
『简体书』 作者:中国生物工程学会 著 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-11-01 本书总结了种子学科的发展概貌,凝炼了近年来我国种子学的主要进展和一批具有世界先进水平与国内领先水平的新成果,归纳了种子学科的发展态势,分析了国内种子学科同世界先进水平的差距和原因,研究了国家对种子学科的战略需求,提出了我国种子学科的发展方向及对策。考虑到是由中国科学技术协会统一组织向社会公开发布的种 ... |
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地理学科项目式教学研究与实践
『简体书』 作者:王民 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本套丛书为北京师范大学学科教育团队研究成果,以核心素养、学科能力发展为导向,基于学科课程标准、围绕核心知识内容,同时实现了项目式教学从理论到资源,再到教学实践研究的系统梳理。丛书内容丰富,反映当前学科项目式教学研究与实践的最新成果,同时提供了大量具体鲜活的学科项目式教学改进案例,兼具很强的理论、方法 ... |
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数学学科项目式教学研究与实践
『简体书』 作者:綦春霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本套丛书为北京师范大学学科教育团队研究成果,以核心素养、学科能力发展为导向,基于学科课程标准、围绕核心知识内容,同时实现了项目式教学从理论到资源,再到教学实践研究的系统梳理。丛书内容丰富,反映当前学科项目式教学研究与实践的最新成果,同时提供了大量具体鲜活的学科项目式教学改进案例,兼具很强的理论、方法 ... |
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素养导向的中小学人工智能教育
『简体书』 作者:谢忠新 等 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-07-01 本书的主要章节及内容包括:中小学人工智能教育的影响因素与生态;中小学生人工智能素养的内涵;新一代人工智能背景下的中小学人工智能课程内容;中小学生人工智能教育平台与资源;素养导向的中小学人工智能教学模式;素养导向的中小学人工智能教学实践案例;中小学生人工智能素养的测评;中小学教师人工智能教学胜任力。 ... |
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《大学与学科》文章精选(2023)(英文版)
『简体书』 作者:范海林,方方 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-06-01 《大学与学科》(季刊)是学位与研究生教育发展中心、北京大学联合主办的综合性教育类学术期刊。本书聚焦中国大学与学科建设的理论与实践,力争讲好中国大学与学科建设精彩故事。本书从《大学与学科》杂志总第5-10期中精选了9篇文章,主要介绍了具有中国特色的学科建设和学科制度,包括对经济学、交叉学科、智能学科等 ... |
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初中历史学科全息育人
『简体书』 作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-05-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《初中历史学科全息育人》,着重介绍初中历史学科全息育人的教学理论和实践操作,共分六章。具体为:初中历史学科全息育人的内涵、特征、研究背景和价值;育人点设计的依据、框架和导引;教学设计的理念、原则、流程和案例;教学实施的原则、方法和案例;教学评价的理念、原则、类型 ... |
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生涯 — 学科融合的教学设计
『简体书』 作者:乔志宏 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 本书聚焦新时代高中教育改革,旨在探索学科教学与生涯教育的深度融合,为培养拔尖创新人才开辟新路径。 全书系统阐述了生涯-学科融合的实施背景、研究现状与理论基础,并创新性地提出了微融合、深融合、全融合三种实践模式,为教师打破传统教学边界提供了科学指导。书中精选了北京市优秀高中学科教师的生涯—学科融合教 ... |
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