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《核心素养天天练 语文期末分项复习21天》编委会
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跨学科项目经典案例:展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
『简体书』 作者:上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组 编著, 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书隶属于“学习素养·项目化学习的中国建构丛书”,是作者夏雪梅博士所在上海学习素养课程研究所与上海市世界外国语小学关于跨学科项目的研究实践著作。全书结构非常清晰,共包括两个导读和跨学科项目化实施全流程。导读部分,从“学校如何做跨学科项目化学习”、项目背景与内容概览两个典型关键问题切入,使读者明确跨学 ... |
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小学生天天读成语2 适用于二年级彩绘注音版课外成语故事阅读
『简体书』 作者:《天天读成语》 编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 本丛书共 6 册,每册规划32 周的成语训练,每周一个单元,周一至周五每天学习一个成语,学习轻松无负担;周六、周日提供小测验及成语故事阅读,即时验收学习效果。 ... |
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从能力到技巧——托福阅读分项速战速决
『简体书』 作者:严晔骁 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-11-01 《从能力到技巧托福阅读分项速战速决》是托福阅读辅导图书,适用于备战托福阅读考试或想要提升英文阅读水平的读者。全书包括正文四章和两个附录。*章讲述了作者对背单词的看法,以及词汇对阅读的重要性,第二章分题型介绍托福阅读考试,第三章重点讲解如何快速概括文章主旨,第四章则是经典托福真题解析。在书的附录里,分 ... |
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基于核心素养的单元教学设计(英语、科学、体育与健康、音乐、美术)
『简体书』 作者:刘娜、毕丽霞、吴晶晶、陈永贵 出版:知识产权出版社 日期:2023-03-01 本书以学生核心素养培育为导向,以《义务教育课程标准(2022 年版)》落地实施为根本遵循,探索单元教学实践策略和创新育人方式。涵纳策略研究与实践案例:策略研究分项解析了设计的相关理论与方法路径;实践案例涉及小学英语、科学、体育与健康、音乐、美术五门课程,覆盖小学低、中、高三个学段,分别选取具有代表性 ... |
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中华人文素养教程·围棋(级位卷)
『简体书』 作者:乾学书院人文素养教研所 出版:浙江大学出版社 日期:2022-04-01 本书按照“传承中华书香文化,涵养当代才子佳人”的办学宗旨,“明德养正,精艺博学;诗礼相成,知行合一”的教育理念和“博观约取,厚积薄发;循序渐进,推陈出新”的教学原则设置课程大纲。每课由“历史典故”“基础知识”“基本技能”“方寸风雅”“手谈经纬”“乾坤通识”“知学思考”“知行合一”等八个部分组成,力求 ... |
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化学学科核心素养研究及实践培育(中学化学教育新视野)
『简体书』 作者:杨梓生,吴菊华 著 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 全书立足化学教学如何培养学生化学学科核心素养的视角,在简介"核心素养"研究现状基础上,从化学学科核心素养的内涵特征、化学知识所能承载的素养培育价值、"素养为本"的化学教学设计及其对化学教师专业发展新要求等进行阐述,以期帮助中学化学教师理解化学学科核心素养、有效开展"素养为本"的化学教学。 ... |
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数学为美——我的教研探索与实践(深圳中学核心素养提升系列丛书)
『简体书』 作者:朱华伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-11-01 数学为美——我的教研探索与实践(深圳中学核心素养提升系列丛书) ... |
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高中思政课培育学生政治认同核心素养研究
『简体书』 作者:庄卫军 出版:东南大学出版社 日期:2021-08-01 本书提出了为什么要高中生政治认同核心素养的问题,回答了作为学科核心素养的政治认同“是什么”的问题;探讨高中生政治认同核心素养培育的理论依据,厘清高中生政治认同核心素养培育的形成机理与变量因子;以高中思想政治新课程标准为依据,深入分析高中生政治认同核心素养培育的主要内容;采用理例结合的方式,具体分析高 ... |
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基于核心素养的高中生物学教科书国际比较研究/中国生物学教育研究丛书
『简体书』 作者:张秀红 著 出版:广西教育出版社 日期:2021-12-01 高中生物学教科书应如何聚焦学科核心素养,彰显教科书的育人价值,是非常值得探讨也亟待解决的问题。本书详细解读了生物学核心素养的框架与内涵,探讨生物学核心素养的内涵和内容体系,进行核心素养视域下生物学基本观念的理论研究,从科学本质观、生命观念、科学探究、习题及评价各方面,对不同国家、不同版本的高中生物学 ... |
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审视·创造·超越:核心素养导向的小学数学实验教学研究
『简体书』 作者:黄琰 著 出版:上海教育出版社 日期:2023-01-01 本书基于学生核心素养培育的课程教学改革整体背景和立德树人的教育根本任务,立足于小学数学学科,通过扎实的行动研究,探索通过实验教学改革培养学生数学学科素养,促进学生全面发展的理念和方法。全书整体划分为三篇七章,第一篇主要是核心素养导向的小学数学实验教学之理性认识,主要包括核心素养导向的小学数学实验教学 ... |
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基于核心素养的课程建构
『简体书』 作者:肖思汉,雷浩 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-10-01 《基于核心素养的课程建构》精选了第15届上海国际课程论坛的多篇国内外一流专家学者的会议论文,下设核心素养理论研究的国际经验、基于核心素养的课程本土化建构、指向核心素养的教学与评价等分主题。主要聚焦于理解核心素养的内涵,建构核心素养的课程整合路径,开发基于核心素养评价质量标准,为广大基础教育研究和实践 ... |
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指向核心素养的逆向课程设计
『简体书』 作者:邵朝友 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-04-01 核心素养乃我国当前的教育热词,更是未来若干年教育的风向标。那么,如何理解与落实核心素养?这是一个迫切需要回答的重大问题。本书首先阐释了核心素养的基本内涵,进而引介逆向课程设计的概念和方法,探讨通过逆向课程设计落实核心素养的理论与实践。 《指向核心素养的逆向课程设计》涉及核心素养、学科核心素养、课程 ... |
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指向核心素养培育的学校课程图谱(特色课程建设丛书)
『简体书』 作者:潘红星 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-07-01 《指向核心素养培育的学校课程图谱》团队在“核心素养培育”课程建设中引入课程图谱,以图文融合的形式生动直观地呈现课程系统的结构与实施路径,实现课程从分散无序到有序整合,确保科学、规范地确立课程框架,从而有效提升课程建设的质量。 本书以当前基础教育的核心任务“核心素养培育”作为主体脉络,清晰贯穿于整个 ... |
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基于培育数学核心素养的行动:解题课例研析
『简体书』 作者:杨孝斌,吴万辉,吕传汉 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-06-01 《基于培育数学核心素养的行动:解题课例研析》是配合普通高中新一轮课改出版发行的试题设计与解构图书,是《基于培育数学核心素养的行动:教学课例研析》的姐妹篇。《基于培育数学核心素养的行动:解题课例研析》是是在高中数学课标修订组专家、教育部考试中心专家指导下,按照新课标、新教材与新高考的要求,由华东师大、 ... |
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培植核心素养——小学数学教学与评价(梦山书系)
『简体书』 作者:林碧珍 出版:福建教育出版社 日期:2020-11-01 林碧珍老师带领福建省小学数学林碧珍名师工作室以及福州金山小学数学团队的老师,立足教学实践探索有效发展学生素养的教学以及评价方式,总结出了一套能有效提升学生核心素养的教学与评价的经验,撰写出《培植核心素养——小学数学教学与评价》这一专著。专著分为《“前测”“后测”的重要性》《关注十大核心词的课堂教学与 ... |
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大道至简.简而不凡:核心素养理念下的深圳高中英语教研思与行
『简体书』 作者:王卫华 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-09-01 《大道至简,简而不凡:核心素养理念下的深圳高中英语教研思与行》一书是深圳市高中英语教研员王卫华老师近年来在教学教研中贯彻和践行核心素养理念的论文及工作随笔集。本书共有五个章节,聚焦如何将课标的核心素养理念渗透进一线教学指导,理论联系实际,从教研员日常的研究工作、交流工作、指导工作、实践工作、评价工作 ... |
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给你真实的职场体验:基于核心素养培育的项目实践课程研究与实践
『简体书』 作者:沈蓝 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-03-01 《给你真实的职场体验:基于核心素养培育的项目实践课程研究与实践》聚焦核心素养培养这一热点和难点问题,以职场(社会)真实项目为媒介,通过项目实践特色课程的整体设计与组织实施,梳理了职业教育人才培养模式的新思路,展示了项目课程实施的真实案例和评析,对核心素养培育的可行性研究提供了务实的探索。《给你真实的 ... |
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从三维目标到核心素养:给高中数学教师的101条新建议
『简体书』 作者:主编 丁菁 副主编 付有亮 出版:南京师范大学出版社 日期:2021-12-01 本书共四篇: “核心素养篇”首先从总体上阐述了对数学学科核心素养的认识,进而就每个核心素养进行了具体的论述,提出了相关建议;在 “课堂教学篇”中,编写者结合教学实践,针对问题的提出、学生主体的落实、不同课型的教学设计、教材的理解、技术的运用等不同方面提出了教学建议;“活动课程篇”中对南师附中的校本课 ... |
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核心素养与世界中小学美术课程(国际艺术教育大系)
『简体书』 作者:胡知凡 编著 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 核心素养是当今世界各国教育界热门的话题。本书将近年来芬兰、澳大利亚、新西兰以及加拿大不列颠哥伦比亚省、美国华盛顿州新颁布的视觉艺术课程标准作了较为详细的介绍,为读者了解世界各国课程理念如何实现从学科本位、知识本位,到核心素养本位的转变,提供了帮助与参考。 艺术教育质量监测与命题也是近年来极受关注的 ... |
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小学数学核心素养教学论
『简体书』 作者:[中国]王永春 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-05-01 本书借鉴中国学生发展核心素养的三维指标体系,从数学认知、数学思想与能力、个人发展三个维度构建小学数学核心素养体系。本书共九章,分别从核心素养简介,数学核心素养,小学数学核心素养体系,小学数学学习理论概述,小学数学教学的基本策略,小学数学认知的教学,小学数学核心素养的教学,小学数学核心素养的评价与检测 ... |
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