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学霸课堂-幼小衔接名校冲刺100分 拼音2
『简体书』 作者:龚勋 出版:应急管理出版社 日期:2024-01-01 ... |
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学霸课堂-幼小衔接名校冲刺100分 数学4
『简体书』 作者:龚勋 出版:应急管理出版社 日期:2024-01-01 ... |
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学霸课堂-幼小衔接名校冲刺100分 语言1
『简体书』 作者:龚勋 出版:应急管理出版社 日期:2024-01-01 ... |
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学霸课堂-幼小衔接名校冲刺100分 拼音1
『简体书』 作者:龚勋 出版:应急管理出版社 日期:2024-01-01 ... |
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汉语与中国文化(修订本)(通识教育·名校名师名课系列)
『简体书』 作者:申小龙 出版:复旦大学出版社 日期:2024-01-01 本书从语言与文化关系的哲学和人类学思考入手,梳理了在这一领域古今中外的思想和学术探索,由此展开对汉语、汉字的文化特征和建构规律的研究。作者在中国语言学领域创造了一种将汉语、汉字结构和汉民族思维方式相互投射的“文化认同”的方法,以独特的文化视角感悟和把握汉语组织的格局,提出了一系列具有很强的探索性的观 ... |
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PLC系统设计与调试(高等教育名校建设工程特色专业规划教材)
『简体书』 作者:王红,迟恩先,马爱君,向洮,王兰 出版:水利水电出版社 日期:2015-10-01 《PLC系统设计与调试》是面向电气自动化技术、机电一体化技术、楼宇智能化工程技术等相关专业的学生和行业企业技术人员的项目化教材。全书从三相异步电动机启动控制的设计与调试项目出发,通过十二个应用实训项目,分别讲述了西门子S7-200系列PLC的内部结构、工作原理、基本逻辑指令及应用、顺序控制类指令及应 ... |
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多变量反馈控制——分析与设计(第2版)(国外名校最新教材精选)
『简体书』 作者:[挪]西格德?斯科格斯特德 出版:西安交通大学出版社 日期:2025-02-01 ... |
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(教)财务管理
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)国际贸易
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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(教)会计学
『简体书』 作者: 出版:立信会计出版社 日期: ... |
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为思维而教
『简体书』 作者:金建芳 出版:文汇出版社 日期:2022-07-01 本书研究借助融合后的“成长性思维”模式,如何激励学生在学习中做出积极的改变,使其以一种新的思维方式看待学习,增强学生积极发展的内部动力,培养学生的成长型思维,达 ... |
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佟先生教写议论文
『简体书』 作者:佟世祥 出版:清华大学出版社 日期:2024-01-01 关于议论文写作,中学教材中没有系统教程,中学一线教师和学生、家长,都需要具体有效的引领和指导。中、高考作文是语文考试的重点,几乎是语文的半壁江山。因此,教与学都 ... |
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小学科学实验教与学
『简体书』 作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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聪明的父母这样教
『简体书』 作者:[加]多娜·马修斯、乔安妮·福斯特,著 杜云云,译 出版:北京联合出版有限公司 日期:2024-08-01 两位国际公认的资优教育专家 刷新你对孩子智力的全新认知 孩子的智力可以预测吗?觉得孩子不聪明怎么办? 孩子的学习老是出问题?如何帮助孩子管理情绪? …… 这是一本写给父母的“智力养育”指南,结合脑科学研究成果,分享了一系列实用的育儿策略和工具,帮助父母用智力成长型思维更大限度地开发孩子的独 ... |
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大学的从教之道
『简体书』 作者: 出版:中国地质大学出版社 日期: ... |
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人教日历2025
『简体书』 作者:人民教育出版社科文中心, 人民教育出版社设计部编 出版:人民教育出版社 日期:2024-11-01 ... |
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儿童视角教数学
『简体书』 作者: 出版:经济管理出版社 日期: ... |
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手把手教小学生说话写话 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《手把手教小学生作文》编委会编 出版:远方出版社 日期:2017-06-01 本书的内容特色: 1.辅导方法简单易懂 本书编者考虑到低年级小学生正处于作文启蒙阶段,特意将辅导部分编排的简短、醒目,方法简单易懂,学生一看就会。此外,编者 ... |
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手把手教小学生学写一段话 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《手把手教小学生作文》编委会 出版:远方出版社 日期:2017-06-01 独创的作文辅导方法 本书编者考虑到小学生的接受能力,特意将辅导部分编排的简短、醒目,学生一看就会。此外,书中还编排了写作小诀窍,向小学生传授写作经验和技巧。 ... |
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手把手教小学生学写读后感 书剑手把手作文
『简体书』 作者:《手把手教小学生作文》编委会 出版:远方出版社 日期:2017-06-01 本书的内容特色: 1.辅导方法简单实用 针对很多小学生不值该如何写读后感这一问题,本书在*部分讲解了写好读后感的介个方法,简单实用,使孩子非常容易接受。 ... |
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